List of publications on a keyword: «деятельности»
Компетентностный подход в процессе профессиональной подготовки в учреждениях начального профессионального образования
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Mesto distsipliny "Pravovoe obespechenie professional'noi deiatel'nosti" v strukture obrazovatel'noi programmy»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
GAOU AO "Kazachii kadetskii korpus imeni atamana I. A. Biriukova" , Астраханская обл
Inessa A. Sitnikova
MBOU "Nachalovskaia SOSh" , Астраханская обл
«Использование интерактивных технологий в организации учебной деятельности учащихся в процессе обучения»
ГУО «Старобинская средняя школа Солигорского района» , Belarus
«Формирование мотивации к изучению иностранных языков посредством самостоятельных лингвострановедческих исследований»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МБДОУ «Д/С присмотра и оздоровления для детей с урологическими заболеваниями №64» , Татарстан Респ
«Инновационный подход к проблеме сенсомоторного развития развития у дошкольников»
Дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, развития творческих способностей. Автор статьи показывает на практическом материале, какими путями в индивидуальной интегрированной форме, с использованием игровых приемов, развивать сенсомоторику, творческую инициативу ребенка- дошкольника. Новизной представленной работы являются разнообразные средства для обеспечения предметного содержания мыслительной деятельности детей, создание системы педагогических воздействий.
Olga A. Vasileva
МАОУ «СОШ-комплекс №33 им. генерал-полковника И.Т. Коровникова» , Новгородская обл
«Организация образовательной деятельности "Утята любят плавать»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
Oksana I. Novgorodova
АНО «Остров детства» , Калининградская обл
«Инновационные подходы к подготовке педагогических кадров по формированию компетенций в области педагогической психофизиологии»
ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» , Костромская обл
«Критерии оценки деятельности образовательных организаций и педагогических работников как инструмент управления качеством ДОД в регионе»
Tatiana I. Tretiakova
GAOU SPO "Kol'skii agropromyshlennyi kolledzh" , Мурманская обл
«Давайте раскроем одаренность обучающихся»
Инновационные технологии в коррекционной педагогике
МБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ С(К)ОШ №4 , Сахалинская обл
«Формирование вычислительных навыков у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Педагогические развивающие технологии: от теории к практике
MBOU "Rybno-Slobodskaia SOSh 2" , Татарстан Респ
«Технология формирования исследовательских компетенций учащихся 8-9 классов на уроках внеклассного чтения»
Статья посвящена описанию опыта использования комплекса задач, направленных на формирование исследовательских компетенций. Автор демонстрирует свою методику на примере уроков внеклассного чтения в 8-9 классах. Актуальность данной статьи не вызывает сомнения, поскольку до сих пор остается не рассмотренной проблема дидактической обоснованности включения исследовательской деятельности в урок, её организации, сочетания форм, методов и средств обучения. Автор статьи определяет исследовательские компетенции как ключевые компетенции ученика, поскольку считает, что они способствуют самообразованию, помогают быть более успешным в дальнейшей жизни, обеспечивают подготовку учащихся к творческому труду в широкой сфере деятельности.
Поиск оптимальных образовательных практик и технологий в современной России
MBOU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Ямало-Ненецкий АО
«Новые педагогические технологии для развития творческой активности школьников в дополнительном образовании детей»
Общее направление
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Gotovnost' pedagogicheskikh kadrov k rabote v usloviiakh primeneniia innovatsionnykh tekhnologii»
В статье рассматривается вопрос о готовности педагогических кадров к использованию инновационных технологий в условиях инновационного развития. Описывается инновационное образование, способствующее изменению требований к результатам профессиональной подготовки педагогических кадров. Обосновывается необходимость развития готовности учителей к инновационной деятельности, характеризуются особенности этого процесса.
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Ispol'zovanie lichnostno-orientirovannykh pedagogicheskikh tekhnologii v obuchenii geografii»
MAEI "Secondary School №153" , Красноярский край
«Proektnaia metodika na urokakh russkogo iazyka»
В данной статье рассматривается одна из методик мыследеятельностного типа – проектная, которая отвечает требованиям ФГОС и Закону об образовании. Поднимается вопрос заинтересованности учащихся уроками русского языка с помощью проектной методики, а также описываются разные виды данной методики с приведением примеров из практики преподавания русского языка в школе.
Institute of Pedagogy, Psychology and Inclusive Education of Humanities-Pedagogical Academy (Brunch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" , Крым Респ
«Osobennosti vneurochnoi deiatel'nosti uchashchikhsia nachal'noi shkoly»
Автор статьи отмечает, что неотъемлемая часть образовательного процесса, согласно Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования (ФГОС ОО), – внеурочная деятельность, направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. В рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, которая осуществляется в формах, отличающихся от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Marina P. Zaiats
Svetlana I. Liulina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Использование игрового комплекса «коврограф Ларчик» в различных видах деятельности с детьми с ОВЗ»
В статье описано эффективное средство интеллектуального развития детей дошкольного возраста – игровая технология В.В. Воскобовича «Коврограф Ларчик» – уникальный материал для всестороннего развития дошкольника. Пособие является универсальным, так как способствует сенсорному развитию, развитию психических процессов (память, внимание, мышление, воображение).
Akademiia biologii i biotekhnologii im. D.I. Ivanovskogo FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии»
The article deals with the issue of enhancing students' cognitive activity in biology lessons. The level of activity in the cognitive activity of students depends largely on the correctly chosen methods and methods of teaching. Some methods of activating cognitive activity, which simultaneously develop the creative potential of schoolchildren, are given.
Elena V. Denisova
Filial GPOU "Saratovskii oblastnoi kolledzh iskusstv" v g. Markse , Саратовская обл
«Vospitatel'naia deiatel'nost' kak vazhnyi komponent modernizatsii rossiiskogo obrazovaniia»
Akademiia biologii i biotekhnologii im. D.I. Ivanovskogo FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Vozmozhnosti soderzhaniia kursa biologii v formirovanii informatsionnoi gramotnosti shkol'nikov»
В статье рассматривается проблема формирования информационной грамотности школьников. Определены четыре основные группы информационных умений, развивающихся при обучении биологии. Каждая группа имеет определенный набор формируемых учебных действий и их личную значимость для учащегося. На реальных примерах показаны способы развития логических информационных учебных действий, способствующих формированию информационной грамотности учащихся.
MBOU "SOSh 12 s UIOP" , Алтайский край
Mariia A. Varlamova
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Innovatsionnaia deiatel'nost' v obrazovatel'noi organizatsii: teoriia i praktika»
В связи с изменениями социально-экономических условий жизнедеятельности, многочисленными исследованиями и инновациями в области образования готовность к инновационным преобразованиям является важным условием модернизации образования. От готовности педагога принять и реализовать инновации во многом зависит качество предоставляемых образовательных услуг и результат образования. В данной статье рассмотрены компоненты готовности педагогов к внедрению инновационных педагогических технологий, а также специальная система сопровождения реализации инновационной деятельности.
Педагогика и психология
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«К проблеме содействующего взаимодействия субъектов образовательного процесса в высшей школе»
Iuliia V. Sobol , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Значение физического воспитания в формирование дисциплины у студентов высших учебных заведений»
В статье рассматривается как занятия физической культурой для студентов способны формировать дисциплину для их будущего обучения и их профессиональной деятельности в будущем. Задачей преподавателей является формирование правил дисциплины у студентов через нормы проведения занятий физической культурой. В статье отмечается процесс мониторинга и контроля за деятельностью студентов в рамках всех дисциплин, не только в рамках занятий физической культурой, но и в том числе общего контроля их самодисциплины.
Социология
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«Zhiznennyi tsikl organizatsii po Itskhaku Adizesu»
Юридические науки
Mikhail V. Golovin , candidate of juridical sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Rassledovanie ugolovnykh del o prestupleniiakh v sfere bankovskoi deiatel'nosti»
В статье рассматриваются особенности, характерные для расследования незаконной банковской деятельности, особенности доказывания при расследовании данного преступления, а также эффективные методы и методы правоприменения, которые составляют основу частного метода расследования преступлений такого типа. В статье рассматриваются проблемные вопросы, которые создают сложности при организации предварительного следствия и формировании доказательной базы по этим преступлениям. Значительное внимание в статье уделено противодействию расследованию преступлений, связанных с осуществлением незаконных банковских операций, и мерам (способам) их преодоления.
FSBEI of HE "Murmansk State Technical University" , Мурманская обл