List of publications on a keyword: «цифровая среда»
Педагогика





Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«Формирование языковой личности ребенка в цифровой среде дошкольной образовательной организации»

Статья посвящена исследованию формирования языковой личности ребенка в условиях цифровой среды дошкольной образовательной организации. В ней рассматриваются современные тенденции использования цифровых технологий в обучении детей, а также влияние этих технологий на развитие их речевых и коммуникативных навыков. Анализируются методы и подходы, способствующие эффективному обучению детей языку с использованием цифровых инструментов.
Современные технологии в образовании





MBDOU "D/S KV 21 "Sandugach" , Татарстан Респ
«Razvitie tsifrovoi sredy doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Теория и методика общего образования





GKOU "Bol'shekrutovskaia shkola-internat" , Нижегородская обл
«Tsifrovoe obrazovanie i ego rol' v sovremennom mire»
Педагогика





MBDOU "D/S KV 21 "Sandugach" , Татарстан Респ
«Razvitie tsifrovoi sredy doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Все направления





MBOU "SOSh 38" , Чувашская Республика - Чувашия
«Opyt realizatsii proekta "Platforma TsIFROPOLIS»

В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.





MBOU "SOSh 38" , Чувашская Республика - Чувашия
«Opyt realizatsii proekta "Platforma TsIFROPOLIS»

В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.





MBOU "SOSh 38" , Чувашская Республика - Чувашия
«Opyt realizatsii proekta "Platforma TsIFROPOLIS»

В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
Педагогика





Natalia V. Kriukova , воспитатель
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Обучение детей программированию посредством цифровых технологий»





Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Formirovanie tsifrovoi obrazovatel'noi sredy v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh Rossii»
Экономические аспекты образовательной деятельности





Galina A. Nekrasova
FSBEI of HE "Syktyvkar State University name after P. Sorokin" , Коми Респ
«Obuchenie gramotnomu finansovomu povedeniiu v tsifrovoi srede»

В работе обоснована необходимость обучения населения грамотному финансовому поведению в условиях развития цифровой экономики. Проведен анализ экономической составляющей образовательных стандартов на разных уровнях общего образования. Сделан вывод о том, что навыки эффективного принятия решений в цифровой среде должны формироваться опосредованно при ознакомлении с основами экономики.
Педагогика





МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла» , Ямало-Ненецкий АО
«Современные образовательные информационно-коммуникативные технологии в начальной школе»

В статье описаны основные инструменты обучения школьника через образовательную модель «1 ученик: 1 компьютер», разработанную на платформе корпорации Intel. В качестве методов обучения используются технологии и сервисы сетевого взаимодействия, информационного поиска и создания цифровых объектов. Использование сервисов Google позволяет учителю создать уникальную среду электронного обучения, которая ключевым образом изменяет образовательную парадигму и дает возможность «учиться всегда и везде».