List of publications on a keyword: «война»
История и политология
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Rusofobiia kak sredstvo gibridnoi voiny Zapada protiv Rossii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме русофобии в условиях современной политической ситуации. Данное понятие рассматривается с точки зрения главного средства борьбы Запада против России. Рассмотрены точки зрения политологов на эту проблему, проведен анализ проявлений русофобии в качестве средства демонизации образа России в политике.
Исследования в образовании и образовательные практики
MBEI «Secondary School №18 named after the 28th Army» , Астраханская обл
«План-конспект урока по теме «Информатика и Великая Отечественная война»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье размещен подробный конспект урока по информатике в 5 классе, обозначена его цель, описаны все этапы с указанием времени. Автор полагает, что план урока позволит детям понять, как важна информатика не только в современном мире, но и в прошлом, особенно в контексте таких значимых событий, как Великая Отечественная война.
История и политология
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Itogi Pervoi mirovoi voiny»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описываются многогранные итоги Первой мировой войны, имевшие долгосрочные последствия, которые затронули политическую, экономическую и социальную сферы многих стран. Война, которая началась в 1914 году и закончилась в 1918 году, привела к огромным человеческим и материальным потерям, к разрушению промышленности и сельского хозяйства, а также к инфляции и дефициту ресурсов, что стало одной из причин Великой депрессии в 1930-х годах. Автор делает вывод о том, что война стала поворотным моментом в истории XX века и оказала огромное влияние на последующие события.
Педагогика
Svetlana A. Belokopytova
MBDOU "D/S 5 "Nezabudka" , Белгородская обл
«Istoki muzhestva»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются памятные даты, которые повествуют о бурных всплесках истории, знаменуют собой торжество добра над злом. Немало таких исторических вех у нашего народа. Одна из них – 78-летие Победы над фашизмом. Это праздник особый и самый близкий сердцу. Годы войны измерялись не стрелкой часов, а человеческой жизнью и смертью, ненавистью и любовью, горечью поражений и радостью побед.
Elvira V. Anikeenko
MBOU "SOSh 1" , Архангельская обл
«Sportivno-patrioticheskoe meropriiatie, posviashchennoe A.O. Shabalinu, dvazhdy Geroiu Sovetskogo soiuza»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
MDOU "D/S 22" , Московская обл
«Stsenarii meropriiatiia, posviashchennyi Prokhorovskomu srazheniiu i Velikoi Otechestvennoi voine»
История
FSAEI of HE «Peoples’ Friendship University of Russia» , Москва г
«Indian support for Bangladesh during the war of 1971»
Педагогика
MBOU "SOSh 14" , Забайкальский край
«Metodicheskaia razrabotka "Malen'kie geroi bol'shoi voiny»
История и политология
MBOU "Litsei 40 pri UlGU" , Ульяновская обл
«Metodicheskii obzor i analiz prepodneseniia i izucheniia sobytii 1940-1950-kh godov v uchebnikakh po istorii Rossii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен анализ темы «Великая Отечественная война» в современных учебниках по истории России. Автор указывает на недостаточное количество информации по дополнительному курсу «Историческое краеведение» и предлагает решение данного вопроса на основе Тереньгульского района Ульяновской области.
Педагогика
GBDOU "D/S KV 34" , Санкт-Петербург г
«Тhe Victory Day game-quest scenario for children of the preschool group "Following the hero cities»
GBPOU IO "Bratskii politekhnicheskii kolledzh" , Иркутская обл
«Igra - odin iz effektivnykh sposobov provedeniia urokov istorii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается необходимость проведения уроков истории в игровой форме, приводится пример проведения такого урока по теме «Гражданская война в России». Дано описание всех этапов игры, состоящих из нескольких частей: на первом уроке проходит организационный этап изучения новой темы в «противоборствующих» группах и рассмотрения изученного материала через изложение участников «гражданской войны». На втором уроке проходит закрепление материала в форме «боя» между участниками, где выигрывает самая эрудированная группа. Такая форма проведения урока будет интересна преподавателям СПО, так как, по мнению автора, современный студент имеет большой объём информации, с которой не всегда может справиться. Задача преподавателя общеобразовательных дисциплин заключается в умении научить студента овладевать не только знаниями, умениями и навыками, но и компетенциями, необходимыми им для своей будущей профессиональной деятельности.
Физика
, Москва г
Liya L. Iavolinskaia , coordinator
ICPO "Vozrozhdenie" , Москва г
«O mekhanike dvoinykh zvezd»
Педагогика
MBOU "SOSh 37" , Кемеровская обл
«Patrioticheskoe vospitanie shkol'nikov na istoricheskom nasledii Velikoi Otechestvennoi voiny»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Viktoriia G. Vasilenko , candidate of historical sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Geroizm meditsinskikh rabotnikov v gody Velikoi Otechestvennoi voiny»
Philology and linguistics
Ekaterina F. Nadryshina
MBOU "Odintsovskii litsei 2" , Московская обл
«Velikaia Otechestvennaia voina 1941-1945 godov v istorii sem'i uchastnika konkursa»
История и политология
MBOU "SOSh 37" , Кемеровская обл
«Deiatel'nost' shkol goroda Novokuznetska v gody Velikoi Otechestvennoi voiny»
Педагогика
Liubov V. Grekova
Larisa P. Nikolaeva
MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects" , Чувашская Республика - Чувашия
«Vneurochnaia deiatel'nost' "Urok muzhestva»
История
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Kontseptual'nye podkhody k analizu politicheskikh repressii v SSSR vtoroi poloviny 1930-kh godov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе проведен историографический обзор основных концепций политических репрессий в СССР второй половины 1930-х гг. Рассмотрены работы историков, публицистов, писателей либерального и патриотического направления. Либеральный подход отличается стремлением исследователей обосновать теорию «личной вины» И.В. Сталина и его соратников и концентрируется вокруг концепции «государственного антисемитизма». В либеральном подходе обосновывается теория мифологизации заговоров «сталинистами» и тотальная провокация заговоров с целью получения абсолютной власти в партии и государстве. Патриотический подход направлен на обоснование теории «необходимой защиты» СССР от внутренних и внешних врагов и сосредоточен на исследовании внутрипартийной борьбы двух элит: «ленинской гвардии» и «сталинcкой гвардии». C точки зрения представителей либерального подхода основными факторами политических репрессий стали: «антиеврейская чистка» партии и государственных структур, попытка ассимиляции еврейского населения, «подрыв еврейской идентичности», сталинская «патриотизация власти», возрождение традиций «национального великодержавия» и «русоцентризма». С точки зрения представителей патриотического подхода определяющими факторами политических репрессий явились: борьба «сталинской гвардии» с «еврейскими большевиками», антисионистская и антимасонская политика сталинистов, попытки «ленинской гвардии» (троцкистов, зиновьевцев, бухаринцев, тухачевцев) совершить государственный переворот и уничтожить группировку И.В. Сталина. В патриотическом подходе утверждается: заговоры против И.В. Сталина и его соратников, несомненно, существовали; репрессии были первоначально спровоцированы заговорщической деятельностью троцкистов и зиновьевцев, а затем группировками региональных партийных руководителей и военных заговорщиков. В общем виде в патриотической литературе прослеживается историографическая концепция о диалектическом переходе «интернациональной революции Ленина – Троцкого» в «национальную революцию Сталина», революционного террора в контрреволюционный террор. Диалектический переход противоположностей оказывается исторически неизбежным феноменом: от революционного уничтожения русской элиты, от геноцида русского духовенства, дворянства, казачества к контрреволюционному уничтожению элиты «малого народа», от диктатуры «еврейского большевизма» к диктатуре «русского большевизма», от иудео-масонского – «троцкистско-зиновьевского» и «бухаринского» проектов ликвидации исторической России к «русскому возрождению». В заключение автор полагает, что потаенная сущность феноменологии репрессий обнаруживается в исследовании динамики русско-еврейских отношений, в изучении «еврейского вопроса» и «русского вопроса» периода репрессивной политики.
История и политология
FSBEI of HE «Moscow State Technical University of Civil Aviation» , Москва г
«K voprosu o prikhode k vlasti v iuzhnom anklave belogo dvizheniia generala A.I. Denikina (po rabotam emigrantskikh avtorov)»
Педагогика
Yulia G. Milyakhova
MBGI "N.V. Arkhangelsky Muzhi Secondary General School" , Ямало-Ненецкий АО
«Moi zemliak, kotorym ia gorzhus'!»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Gaiane A. Gevorgian , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Velikaia Otechestvennaia voina v istorii sem'i Litvinenko iz sela Gombori»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор, опираясь на рассекреченные архивные источники и рассказы родственников, описывает боевой путь трёх своих прадедов по материнской линии, принимавших участие в Великой Отечественной войне. Особое внимание уделяется общевойсковым операциям, в которых были задействованы их воинские части. В случае с населёнными пунктами, располагавшимися за пределами СССР, приводятся их современные наименования и государственная принадлежность. Данная статья может выступать в роли пособия для учителей истории, решивших организовать школьный кружок, посвящённый Великой Отечественной войне.
История и политология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Opyt rekonstruktsii boevogo puti voina-krasnoarmeitsa (na primere Ia.I. Volodenkova)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор, опираясь на рассекреченные архивные источники, восстанавливает «белые пятна» в судьбе своего прадеда, принимавшего участие в Великой Отечественной войне. Особое внимание при этом уделяется боевому пути подразделений Красной Армии, в составе которых он проходил службу. Используя журналы боевых действий соответствующих воинских частей, автор уточняет обстоятельства и место выбытия своего родственника. Статья может выступать одним из пособий для учителей истории при организации проектной и архивно-поисковой деятельности учащихся в старших классах.
Теория и методика общего образования
Maksim V. Dolgov , учитель информатики
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«Podvigi detei vo vremia Velikoi Otechestvennoi voiny»
Современные педагогические технологии
Natalia N. Nikitina , candidate of historical sciences
FSBEI of HPE "Kaluga State University named after K. E. Tsiolkovsky" , Калужская обл
«Patrioticheskoe vospitanie v sovremennom vuze v usloviiakh distantsionnogo obucheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются формы патриотического воспитания студентов вуза в условиях перехода на дистанционное обучение весной 2020 года. Содержание статьи обобщает опыт работы студентов и преподавателей Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского по подготовке празднования 75-летнего юбилея Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Большое внимание уделено подготовке видео-лекций, работе с сайтами о войне, участию в проекте «Дорога памяти».
Педагогика
Nelli M. Borisova
MBOU "Odintsovskii litsei 2" , Московская обл