List of publications on a keyword: «эффект»

The article examines the key aspects of scientific and methodological support for the training process in institutions of additional education in the field of sports. It presents a system of forms and tools for methodological support of coaches’ activities, as well as a set of criteria for assessing its effectiveness. Particular attention is paid to the regulatory framework, the role of key specialists, and the principles of building sustainable methodological work in a sports school.

В статье рассматривается цифровая трансформация современной российской школы и требования обновлённых ФГОС, связанные с формированием функциональной грамотности, критического мышления и навыков проектной деятельности. Обоснована целесообразность интеграции технологий искусственного интеллекта именно в школьный курс биологии, отличающийся большим объёмом фактического материала, сложными абстрактными процессами (фотосинтез, биосинтез белка, нейрогуморальная регуляция) и этическими вопросами (генная инженерия, клонирование). Подчёркнуто, что эти особенности делают биологию идеальной площадкой для применения ИИ-инструментов в образовательном процессе.

В статье рассматривается проблема воздействия различных музыкальных жанров на когнитивные функции и работоспособность человека. Представлен анализ современных исследований, демонстрирующих дифференцированное влияние классической, поп-, рок-музыки и других направлений на концентрацию внимания, скорость обработки информации и продуктивность умственной деятельности. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по использованию музыкального сопровождения для оптимизации рабочего процесса.

В статье представлен сценарий физкультурно-познавательного занятия для дошкольников, построенного в форме игрового взаимодействия с котом Леопольдом. Цель мероприятия – через игру и общение с любимым героем сформировать у детей навыки безопасного вождения самоката, развить чувство взаимопомощи. В ходе занятия дети осваивают правила управления самокатом, учатся выбирать безопасные маршруты, правильно использовать защитную экипировку. Игровые упражнения и эстафеты помогают закрепить навыки балансировки, старта и остановки. Особое внимание уделяется воспитанию взаимовыручки и соблюдению ПДД, а завершается занятие вручением светоотражающих фликеров.

В статье рассматривается использование русской живописи в качестве эффективного коррекционно-развивающего средства в логопедической работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Автор предлагает трёхуровневую модель «Смотреть → Видеть → Описывать», которая поэтапно развивает зрительное восприятие, образное мышление и связную речь. Анализ практического опыта и интеграция арт-терапевтических техник показывают, что репродукции русских художников помогают преодолеть речевой негативизм, обогащают словарь и совершенствуют грамматический строй. Делается вывод, что живопись создаёт ситуацию успеха, повышает мотивацию и служит мостиком от созерцания к осмысленному слову, что позволяет органично встраивать методику в образовательный процесс ДОУ в рамках ФГОС.

Статья посвящена роли рабочих листов в структуре современного урока в соответствии с ФГОС. В ней отражается роль рабочих листов в процессе организации познавательной деятельности школьников на уроках по предметам школьной программы; рассказывается технология создания рабочих листов учащихся; осуществляется ознакомление с технологией «Интерактивный рабочий лист» и платформами создания интерактивных рабочих листов, а также показывается их роль в процессе организации познавательной деятельности школьников.

В статье рассматриваются возможности применения методов искусственного интеллекта для анализа эффективности деятельности органов государственной власти. Обоснована актуальность использования интеллектуальных технологий в условиях цифровой трансформации государственного управления. Рассмотрены основные проблемы существующих подходов к оценке эффективности деятельности государственных органов, а также преимущества применения методов машинного обучения и интеллектуального анализа данных при обработке больших массивов информации. Сделан вывод о том, что внедрение искусственного интеллекта позволяет повысить объективность оценки, сократить время подготовки аналитических материалов и обеспечить поддержку принятия управленческих решений.

В статье анализируется ономастическое пространство романа М. Успенского «Там, где нас нет» в жанре фэнтези. Автор рассматривает ономапоэтику как искусство создания имён, играющих важную роль в характеристике персонажей и создании подтекста. Выявлено, что ономастикон романа включает антропонимы (147 единиц), топонимы (37) и зоонимы (11). Преобладают авторские окказиональные имена, образованные на основе народной этимологии, а также лингвистические реминисценции (исторические, мифологические, фольклорные источники). Топонимы (Неспания, Столенград, Чайная Земля) создают комический эффект и сочетают реальные и фантастические начала. Делается вывод о балагурстве как национальной русской форме смеха.

В статье рассмотрено значение кукурузы как продовольственной, кормовой и технической культуры, а также основные болезни, снижающие её урожайность, особое внимание уделено пузырчатой головне (Ustilago zeae). Приведены данные о распространении и развитии патогена, условиях заражения и восприимчивости растений. Представлены физико-химические, токсиколого-генетические характеристики фунгицида Скарлет, МЭ (100+60 г/л), а также результаты полевого опыта, проведённого в 2025 году в Приморском крае. Установлено, что обработка семян и вегетирующих растений препаратом снизила поражённость кукурузы пузырчатой головней с 43,3% (контроль) до 10,2%, биологическая эффективность составила 76,4%. Это позволило получить прибавку урожая 1,1 т/га (урожайность повысилась с 6,5 до 7,7 т/га). Сделан вывод о целесообразности применения фунгицида Скарлет, МЭ для химической защиты кукурузы от пузырчатой головни ввиду его высокой биологической, хозяйственной и экономической эффективности, а также безопасности для окружающей среды.

В статье представлен обзор современных энергоэффективных технологий, применяемых в электрических компрессорных установках. Рассмотрены ключевые инновации, частотно-регулируемые приводы (ЧРП), двигатели с постоянными магнитами, системы рекуперации тепла, интеллектуальные системы управления на базе IoT и ИИ, активный магнитный подвес роторов. Проанализированы тенденции развития отрасли на 2025–2026 гг., включая повышение КПД, снижение энергопотребления и интеграцию с возобновляемыми источниками энергии. Показано, что внедрение данных технологий позволяет сократить энергозатраты на 20–50% и повысить общую эффективность пневмосистем предприятий. Приведены результаты анализа современных публикаций и практических примеров.

В статье рассмотрены преимущества применения частотно-регулируемого привода (ЧРП) для оптимизации работы винтовых компрессоров, широко используемых в промышленных системах производства сжатого воздуха. Традиционные методы регулирования производительности (загрузка/разгрузка, дросселирование) приводят к значительным потерям энергии при переменной нагрузке. ЧРП позволяет плавно изменять частоту вращения роторов, точно подстраивая производительность под фактический спрос потребителей, что обеспечивает поддержание стабильного давления в сети и минимизирует холостой ход. Проведён анализ современных публикаций по теме энергоэффективности компрессорного оборудования. Приведён конкретный пример расчёта энергопотребления и экономии электроэнергии для винтового компрессора мощностью 75 кВт при средней нагрузке 60% и годовой наработке 8000 часов. Показано, что внедрение ЧРП позволяет снизить энергопотребление на 25–35% по сравнению с традиционным регулированием, что даёт существенную экономию эксплуатационных затрат и повышает надёжность оборудования. Обсуждаются практические рекомендации по внедрению технологии.

Цель исследования – анализ ИТ‑ландшафта компании Sonatrach и разработка стратегии его цифровой интеграции для повышения операционной эффективности. Объект исследования – цифровая инфраструктура компании, включая информационные системы, платформы и процессы обмена данными. В работе применялись методы аудита ИТ‑систем, сравнительного анализа (в т. ч. с практиками Saudi Aramco и «Газпром нефть»), оценки совместимости компонентов и моделирования трансформационных процессов. Основные результаты: выявлена фрагментарность архитектуры (средний уровень совместимости – 5,3 из 10), определены ключевые барьеры интеграции, предложены перспективные платформы (IBM Integration Bus, AWS Industrial) и трёхэтапная модель трансформации. Практическая значимость заключается в возможности сократить операционные затраты на 20,8%, ускорить обработку запросов на 87,5% и повысить точность прогнозирования добычи на 20%, что укрепит конкурентные позиции компании на глобальном рынке.

В статье рассматривается актуальная проблема повышения эффективности обучения на уроках русского языка и литературы в условиях современного образовательного пространства. Поднимается вопрос о необходимости комплексного подхода к организации учебного процесса, направленного не только на передачу знаний, но и на формирование языковой компетенции, развитие речи, мышления, аналитических способностей, а также воспитание эстетического вкуса и культурной грамотности учащихся. Автором подробно анализируются различные методы обучения и приемы, ориентированные на развитие речи, мышления и повышение мотивации школьников.

Авторы подчеркивают, что теплоутилизатор на тепловых трубах – это рекуперативный теплообменник, в котором перенос теплоты между вытяжным и приточным воздухом идет за счет испарительно‑конденсационного цикла рабочего тела внутри герметичных труб. Узел не требует внешнего насоса и не имеет движущихся частей, поэтому его часто применяют в приточно‑вытяжных установках при строгой раздельности потоков. В статье разобраны конструкция узла, причины снижения эффективности на объекте и практические приемы, которые позволяют удержать расчетную отдачу в течение сезона.

В статье раскрыта сущность понятия «организационная структура управления», обоснована важность проведения оценки эффективности этой структуры. Предложена система показателей для оценки организационной структуры управления, включающая четыре группы: экономические, производственные, управленческие и социально-психологические показатели; предложено проведение мониторинга всех показателей и сравнение их фактического состояния с нормативными значениями.

Статья рассматривает внедрение современных цифровых технологий в образовательный процесс на уроках русского языка. Представлены практические рекомендации по организации уроков с применением цифровых инструментов, способствующих повышению мотивации учащихся и эффективности усвоения материала. Особое внимание уделено вопросам формирования информационно-коммуникационной компетентности педагогов и преодоления возможных трудностей, возникающих при использовании новых технологий.

Статья посвящена исследованию роли искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе. Рассматриваются возможности и перспективы внедрения технологий ИИ в обучение, включая персонализацию образовательного процесса, повышение эффективности преподавания и развитие новых форм взаимодействия учеников и учителей. Анализируются преимущества и риски, связанные с использованием ИИ в образовательных учреждениях, а также приводятся практические рекомендации по внедрению инновационных решений.

Статья посвящена актуальной проблеме разработки объективных критериев и методов оценки эффективности краткосрочных программ в области просвещения родителей. В качестве основы предлагается трехуровневая модель Д. Киркпатрика, сфокусированная на оценке реакции, обучения и начальных поведенческих изменений. На примере курса «Осознанное родительство: растем и радуемся вместе» описывается комплекс инструментов оценки: входные анкеты и шкалы самоэффективности, рефлексивные дневники, ситуационные кейсы и опросы. Особое внимание уделяется методике качественно-количественного анализа полученных данных, которая позволяет выявлять открытые зоны.

В статье рассматривается роль нестандартных задач в обучении математике и их значение для развития логического и критического мышления обучающихся. Обосновывается необходимость включения нестандартных задач в образовательный процесс как средства формирования познавательной активности и умения применять знания в новых, нетипичных ситуациях. Работа по алгоритму с нестандартными задачами способствует лучшему усвоению решений таких задач, а также развивает мыслительную самостоятельность у обучающихся.

В статье рассматривается дефиниция участия персонала в управлении организацией как элемент современной системы управления человеческими ресурсами. Раскрывается сущность участия персонала как многогранного социально-управленческого явления, включающего институциональные, мотивационные и поведенческие аспекты взаимодействия между работниками и руководством. Проанализированы основные теоретические подходы отечественных и зарубежных исследователей к трактовке данного понятия, а также нормативно-правовые основы участия работников в управлении организацией. На основе сравнительного анализа научных позиций сформулировано обобщённое авторское определение участия персонала в управлении.

Статья посвящена вопросу эффективности применения игровых методов в образовательном процессе, направленном на повышение уровня финансовой грамотности у школьников. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения базовых экономических знаний и навыков, позволяющих принимать взвешенные финансовые решения в будущем. В работе представлены различные типы игр, адаптированных для обучения финансовой грамотности, включая ролевые игры, экономические симуляции, настольные игры и цифровые образовательные платформы. Описаны методические рекомендации по разработке и внедрению игровых сценариев в учебный процесс с учетом возрастных особенностей и индивидуальных потребностей школьников.

В статье исследуется архитектура, алгоритмы и экономическая эффективность облачного сервиса для предиктивного обслуживания (Predictive Maintenance, PdM) промышленного оборудования, основанного на конвергенции Industrial Internet of Things (IIoT) и методов искусственного интеллекта (AI). Рассмотрены ключевые технологические компоненты: сенсорные сети для сбора данных, облачные платформы для их обработки и хранения, а также машинное обучение (ML) для построения предиктивных моделей остаточного ресурса (Remaining Useful Life, RUL) и классификации аномалий. Анализируются преимущества подхода по сравнению с реактивным и планово-предупредительным обслуживанием, включая сокращение незапланированных простоев, оптимизацию запасов запчастей и повышение общей эффективности оборудования (OEE). Работа основана на систематизации данных из рецензируемых научных публикаций, отчетов Gartner и McKinsey, а также на анализе успешных кейсов внедрения в таких отраслях, как энергетика, авиация и обрабатывающая промышленность.

В статье анализируются ключевые научные достижения российских исследователей через призму технологического предпринимательства и коммерциализации инноваций. На примере исторических и современных прецедентов анализируются стратегии вывода прорывных технологий на рынок, модели монетизации, формирование новых отраслей и экономический эффект. Цель работы – выявление универсальных принципов, актуальных для создания и развития технологических стартапов в условиях современной инновационной экономики.

В статье представлен анализ адаптивных технологий обучения как современного педагогического инструмента повышения эффективности преподавания в условиях цифровизации образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска рациональных образовательных решений, обеспечивающих высокое качество обучения при оптимальном использовании педагогических и материальных ресурсов, что соответствует задачам экономики образования. Цель статьи заключается в рассмотрении основных видов адаптивных технологий и оценке их педагогической и экономической эффективности в образовательной практике. Показано, что использование адаптивных обучающих платформ, интеллектуальных систем диагностики, формирующего оценивания, аналитики образовательных данных и элементов искусственного интеллекта способствует индивидуализации обучения, повышению учебной мотивации и оптимизации деятельности преподавателя. Сделан вывод о целесообразности внедрения адаптивных технологий как одного из перспективных направлений развития современной педагогики и экономики образования.