List of publications on a keyword: «высшее»
Система образования
Irina G. Kildiushkina , candidate of historical sciences
ГКУ «Научно-исследовательский институт гуманитарных наук при Правительстве Республики Мордовия» , Мордовия Респ
«Подготовка специалистов технического профиля в Республике Мордовия»
В статье в тезисной форме дается оценка состоянию системы подготовки кадров технической направленности в Республике Мордовия. Материал подготовлен для аналитического доклада о состоянии гражданского общества в регионе в соответствии с п. 3 ст. 13 Закона Республики Мордовия от 20 февраля 2006 г. №7‐З «Об Общественной палате Республики Мордовия».
Mariia L. Vilisova , candidate of economic sciences
Institute of Service and Entrepreneurship (a branch of) FSFEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Направления реформы образования в России, ее перспективы и результаты»
Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
FGBOU VO "Smolenskii gosudarstvennyi universitet" , Смоленская обл
Rodion A. Tiurikov
НАЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия» , Москва г
«Социальные риски участия студентов вузов в спортивных практиках с точки зрения обеспечения качества образования»
В статье описаны социальные риски освоения образовательной программы, возникающие для студентов, занимающихся спортом, а также для кафедральных коллективов и администрации вуза на предоставления качественных образовательных услуг. Представлено обоснование предотвращения или минимизации этих рисков на основе гуманистической теории сложного общества С.А. Кравченко.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВПО «Хабаровский государственный институт искусств и культуры» , Хабаровский край
«Семиотика как учебная дисциплина (из опыта преподавания)»
Теория и методика профессионального образования
Svetlana A. Zhemchugova , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Кейс-метод как способ активизации познавательной деятельности студентов в образовательном процессе вуза»
В данной статье рассматриваются образовательные возможности кейс‐метода в контексте активизации познавательной деятельности студентов. Представлена типология заданий и организация работы с кейсом. Приведены конкретные методические приемы активного обучения на различных эта-пах ситуационного анализа.
Marina V. Petrenko
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г
«Перспективы развития дистанционного обучения»
Актуальность темы, поднимаемой в данной статье заключается в том, что электронное обучение, приравненное законом РФ к традиционному, получает все более широкое распространение в России. Отмечены положительные и отрицательные стороны одной из возможных моделей – дистанционного обучения, необходимость создания профессиональных стандартов для специалистов в области электронного обучения.
Система образования
Elena V. Miroshnichenko , candidate of pedagogic sciences
Belgorod State Institute of Arts and Culture , Белгородская обл
«Проблемы и перспективы развития академической мобильности студентов сферы сервиса и туризма»
Статья посвящена проблеме развития академической мобильности учащихся. Авторы отмечают необходимость качественных изменений в соответствии с изменяющимися условиями жизни и при имеющемся развитии информационных технологий. Для нынешней российской высшей школы стоит задача сделать процесс высшего образования более доступным, эффективным и конкурентоспособным. В решении данного вопроса важное значение имеет академическая мобильность студентов сферы сервиса и туризма. В работе дана оценка реальной ситуации данной проблемы и обозначены дальнейшие перспективы ее решения.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Moscow State Institute of Culture" , Москва г
«Перспективы развития высшего отечественного фотографического образования»
Педагогика
Dmitrii A. Zubkov , candidate of pedagogic sciences
Irina I. Liulko
FGBOU VO "Chaikovskii gosudarstvennyi institut fizicheskoi kul'tury" , Пермский край
«Методика оценивания компетенций будущих бакалавров по физической культуре на основе квалиметрического подхода»
В статье рассматривается проблема оценки сформированности профессиональных компетенций будущих бакалавров по физической культуре. Авторы статьи предлагают вариант оценки компетенции будущих бакалавров по физической культуре на основе квалиметрического подхода, который был реализован в Чайковском государственном институте физической культуры.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Altynai A. Maukenova , candidate of economic sciences
Kazakhskii natsional'nyi meditsinskii universitet im. S.D. Asfendiiarova , Kazakhstan
Nazym S. Nurpeisova , candidate of economic sciences
Казахский национальный технический университет им. К.И. Сатпаева , Kazakhstan
«Эффективность внедрения системы менеджмента качества в проектно-инновационную деятельность вуза»
В статье рассматривается эффективность внедрения СМК, действующей в каждом хозяйствующем субъекте. На практике должно происходить упорядочение и усовершенствование уже действующей системы управления с использованием общепризнанной практики. Успешно реализовать такой проект можно, лишь учитывая стартовые условия и особенности вуза. Авторы сообщают, что, используя множество хорошо зарекомендовавших себя инструментов стратегического планирования, предполагается осуществить качественный прорыв образовательного сектора республики.
Педагогика
Институт педагогического образования и менеджмента (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Исследование уровня удовлетворенности студентов организацией досуговой деятельности студентов в высшем педагогическом учебном заведении»
Теория и методика профессионального образования
Институт педагогического образования и менеджмента (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Исследования уровня подготовки куратора академической группы к организации досуговой деятельности студентов высших педагогических учебных заведений»
В статье представлены результаты теоретического и эмпирического анализов уровня подготовки куратора академической группы к организации досуговой деятельности студентов высших педагогических учебных заведений. Показано, что кураторы академических групп нуждаются в приобретении методических знаний и практических умений по организации досуговой деятельности студентов. Автор выделил эффективные формы подготовки кураторов академических групп к определенному виду деятельности студен-тов: школу куратора, тренинги, подготовка методических рекомендаций, которые помогут кураторам приобрести опыт по организации досуга студентов.
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет печати им. И. Фёдорова» , Москва г
«Методика оценки уровня сформированности компетенций учащегося, с учетом одной дисциплины, ее формирующей, на основе экспертного оценивания»
В данной статье рассмотрена методика получения оценки уровня сформированности компетенции с учетом одной дисциплины и всех модулей, на которые она разделена, на основе проведения экспертного оценивания. Данная методика позволяет получать данные по уровню сформированности компетенции, с учетом её профессиональной направленности, с учетом модулей, которые оцениваются внутри одной дисциплины.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Описание разработки фонда оценочных средств по дисциплине «Компьютерная графика»»
В статье рассказывается о разработке на кафедре «Информатики и МПИ» НВГУ проекта приложения к рабочей программе дисциплины «Компьютерная графика», содержащего фонд оценочных средств, в котором была предпринята попытка структурировать и систематизировать методические материалы для контроля и оценивания результатов обучения.
FGBOU VO "Smolenskii gosudarstvennyi universitet" , Смоленская обл
«Развитие профессиональных компетенций магистрантов на примере дисциплины «Компьютерные технологии в дизайне»»
Статья посвящена проблеме развития профессиональных компетенций учащихся. Как отмечает автор, одной из задач дизайн-образования является подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области дизайна. В статье рассматривается один из аспектов решения этой задачи путем формирования и развития профессиональных компетенций магистрантов в процессе обучения компьютерной графике.
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Организация смешанного обучения в Новгородском государственном университете им. Ярослава Мудрого»
Система образования
MBOU "Litsei-internat (shkola dlia odarennykh detei)" , Татарстан Респ
Margarita A. Mostiakova
МБОУ «СОШ №3» г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Компетентностный урок, его критерии и самоанализ»
Парадигмы современного образования (различные направления)
FGBOU VO "Kamchatskii gosudarstvennyi universitet im. V. Beringa" , Камчатский край
«Современное высшее образование: социокультурные условия существования и перспективы трансформации»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Anastasiia K. Pisanova
FGAOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi universitet aerokosmicheskogo priborostroeniia" , Санкт-Петербург г
«Высшее профессиональное образование современной России: проблемы модернизации»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Изменение структуры контингента студентов вузов как показатель спроса на программы дистанционного образования»
В статье анализируются изменения, произошедшие в системе высшего образования через призму оценки динамики структуры контингента студентов вузов. Сформулированы задачи, стоящие перед вузами, внедряющими современные информационно‐коммуникационные технологии для организации дистанционного образовательного процесса.
Теория и методика профессионального образования
Natalia L. Shubina , doctor of philological sciences, professor
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Проблемы и задачи устойчивого развития педагогического образования»
В статье определяются проблемы успешного выполнения государственных программ по развитию профессионального педагогического образования, выявляются «точки роста» современного педагогического образования, объясняются причины снижения профессиональной активности образовательного и научного сообщества участия в инновационных процессах.
Педагогика высшей профессиональной школы
Liudmila A. Filimoniuk , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Практика использования дистанционных технологий обучения в Ставропольских вузах»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные образовательные технологии в развитии инновационного образования в условиях вуза»
Статья посвящена проблеме становления новой образовательной парадигмы, внедрения современных образовательных технологий в практику системы образования в условиях высшего профессионального образования. По мнению автора, добиться повышения эффективности учебно-воспитательного процесса можно за счет использования прогрессивных форм организации образовательного процесса.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Системный подход управления высшим учебным заведением на основе концепции маркетинга и TQM»
В данной статье рассмотрен системный подход управления высшим учебным заведением. Предпринимается попытка выявить направления действий вуза в области удовлетворения потребностей своих потребителей. Системный подход в управлении рассматривается через призму TQM как системообразующего и концепции маркетинга, являющейся вспомогательным инструментом управления.
Педагогика
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Обеспечение конкурентоспособности вуза»
Статья посвящена вопросам конкурентоспособности высшего учебного заведения. Автор статьи отмечает необходимость повышения конкурентоспособности российских вузов для подготовки конкурентоспособных и высококвалифицированных кадров, соответствующих общемировым требованиям. Сформулированы основные конкурентные преимущества высшего учебного заведения, определены показатели конкурентоспособности. Сделаны выводы о необходимости регулярного проведения анализа, оценки и мониторинга данных показателей в целях улучшения имиджа вуза, повышения его привлекательности для абитуриентов и формирования конкурентоспособного университета.