List of publications on a keyword: «экспонат»

В данной статье рассматривается проблема воспитания чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста. Ребёнок должен воспитываться в духе патриотизма и сильной любви к Родине.

В данной статье описывается значимость национальных традиций в воспитании и обучении подрастающего поколения путем совершенствования мировоззрения учащихся в системе национальных ценностей.

Статья посвящена актуальному вопросу реализации музейной педагогики в ДОУ с целью развития музейной культуры детей. Обоснована актуальность внедрения мини-музеев в детские образовательные учреждения.

В статье описаны способы работы с музейными экспонатами в урочное и внеурочное время, организация деятельности школьного музея.

Актуальность выбранной авторами темы определяется, прежде всего, тем, что Забайкалье – это один из немногих регионов, где найдены уникальные палеонтологические экспонаты. По количеству найденных остатков флоры и фауны, местонахождение Черновских копий «Красная горка», по заключению российских и зарубежных ученых, не имеет аналогов в мире. Исследуя недра земли, ученые доказывают, что мир, в котором мы живем как в масштабах Вселенной, так и в масштабах нашего региона, изменяется постоянно. Добытые в экспедиции палеонтологические остатки с отпечатками флоры и фауны собраны в коллекцию и на основании их изучения произведена попытка реконструкции палеоландшафта и биоты Черновского палеоозера.

В статье описана деятельность Музея Боевой Славы Дворца детского творчества как особый вид культурной практики, опирающийся на особые формы освоения культурного пространства.

В данной статье представлена интеграция школьного музея в учебно-воспитательный процесс. Такой музей представляет собой место хранения, использования, популяризации, экспонирования, изучения итогов поисковой и краеведческой деятельности.

В статье идет речь о научно-практической работе по составлению палеореконструкции озера Черновское (юрско-мелового периода), расположенного в районе Восточного Забайкалья. Представлены результаты анализа научной литературы по данной теме, собрана коллекция экспонатов, найденных в экспедиции. Составление палеореконструкции озера Черновское достаточно интересное и увлекательное мероприятие. В результате экспедиции найдено много экспонатов флоры и фауны юрско-мелового периода. Для составления палеореконструкции и описания работы применялись такие методы, как теоретический анализ литературы, документов, материалов интернет-ресурсов; обобщение, конспектирование; изучение и анализ экспонатов, добытых в экспедиции. Проведены экскурсии с показом палеореконструкции во 2–8 классах.

The article notes the relevance of project method use in the educational process of elementary school. Basic principles of "Museum in a suitcase" project type principles are characterised. Author's exhibition dedicated to life of Great Patriotic War soldier is presented. It is shown that the pedagogical technology contributes to the solution of a number of research and educational-upbringing problems.

Статья раскрывает возможности использования музейной педагогики в образовательном процессе дошкольного учреждения с целью художественно-эстетического развития старшего дошкольного возраста. Рассматривается музейно-образовательная среда и ее главный компонент – музейные предметы, их значение в развитии творческих способностей у детей. Выделены музейные средства и формы обучения, которые позволяют успешно использовать образовательный потенциал музея и музейной педагогики для развития общекультурной компетентности.

В данной статье автор рассматривает проблему формирования у учащихся уважения к историческому наследию русского народа. В работе представлен конспект занятия из цикла занятий по краеведению для учащихся Белгородского Дворца детского творчества. Конспект предназначен для детей в возрасте 7–8 лет.

Annotation: The article is devoted to the investigation of the study of women's festive folk costume. The accuracy of the exhibit of the school museum is reviewed. Its specific value in the museum exposition is emphasized.

В работе обозначены теоретические основы и практический опыт патриотического воспитания дошкольников через призму музейной педагогики. В качестве примера реализации регионального компонента в образовании анализируются смыслосодержательные аспекты одного из экспонатов музейной комнаты – письма из прорвавшего блокаду Ленинграда.

Статья посвящена актуальной в современном обществе теме – возрождению нравственно-патриотической культуры. Автор детально излагает свои наработки по патриотическому воспитанию дошкольников, а именно включение музеев и элементов музейной педагогики в образовательный процесс; аргументированно обосновывает необходимые задачи, формы и методы, используемые для осуществления воспитательного процесса в данном направлении.