List of publications on a keyword: «сервисы»

В статье рассматривается методика применения сервисов Web 2.0, в частности ментальных карт, их практическое предназначение и выбор наиболее подходящего сервиса для построения схем урока.

В данной статье описывается метод сетевой проектной деятельности, который можно применять на уроках информатики с целью организации деятельности ученика в сети Интернет.

Options for implementation in the framework of the Internet portal of the Government of Moscow of new electronic services associated primarily with the effective visualization and informing of new real estate in the city of Moscow, as well as the ability to influence the proposed services on the development of the regional economy are considered in the article. Offers of the author based on the results of research carried out in the course of the joint work of the Department of territorial bodies of the executive power of the city of Moscow and the Moscow State University of Technology and Management named after K.G. Razumovsky.

The results of studies related to how Moscow students perceive the interface and visual design portals «Active Citizen», «Our Moscow City », «Portal of Moscow urban services», «Medical portal EMIAS.INFO», «The official internet-portal of public services» and «Federal Bailiffs Service – Moscow» are considered in the article. These results are obtained in the course of joint research work of the Moscow Department of territorial bodies of the executive power and the K.G. Razumovsky. Moscow State University of Technologies and Management.

В статье анализируются существующие в России программы по проверке орфографических и пунктуационных ошибок в работах. Автор характеризует принцип действия подобных систем, рассматривает их функциональные возможности, рассказывает об основных достоинствах и недостатках, выявленных в их работе, описывает проблемы, связанные с применением этих онлайн-сервисов в работе педагогов.

В статье описывается проект, реализуемый в рамках инновационной площадки, по применению веб-технологий в самостоятельной работе студентов. Рассматриваются возможности совершенствования организации самостоятельной и научно-исследовательской деятельности студентов с помощью современных web-сервисов и сетевых технологий.

Данная статья посвящена образовательной деятельности с использованием социальных сервисов Веб 2.0 в Воронежском государственном педагогическом университете на факультете иностранных языков.

С каждым годом интернет-реклама набирает обороты, так как большинство коммерческих организаций уже имеют свой собственный сайт, где позиционируют себя и свои товары, все больше отдают предпочтение методам продвижения и привлечения новых покупателей или клиентов в интернете. Данная статья посвящена сравнительному анализу контекстной рекламы Яндекс.Директ и Google AdWords.

В статье исследуются вопросы использования облачных технологий в образовательных учреждениях. Авторами приводятся оценки эффективности облачных ресурсов, преимуществ их применения в сфере образования

В данной работе раскрывается польза интернет сервисов ВЕБ 2.0 в организации исследовательской работы школьников. Автор приходит к выводу, что в результате этой работы у учащихся формируются различные положительные навыки.

Данная статья посвящена рассмотрению возможностей современных технических средств Google для популяризации урока. Материал может быть интересен преподавателям и учителям любого направления, так как разнообразие видов деятельности посредством интерактивности можно использовать для преподавания любого предмета.

В статье разбираются вопросы использования облачных средств для организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках информатики. Статья содержит общую информацию о влиянии проектно-исследовательской деятельности на основе использования облачных технологий на процесс обучения.

В работе представлен конструктор, созданный по образу и подобию конструктора Анатолия Александровича Гина, состоящий из этапов урока (строки) и блоков (столбцы), которые представляют сервисы, возможные для использования на том или ином этапе урока. Данная статья, по мнению автора, будет полезна преподавателям разного уровня, от начальных классов до вузов, познакомит с конструктором урока/занятия с использованием электронных образовательных сервисов, поможет преподавателям организовать своё образовательное пространство так, чтобы сделать занятие эффективнее и интереснее.

В статье анализируются существующие в России проблемы, связанные с многочисленными фактами выявления в научных публикациях плагиата, характеризуются способы их преодоления с помощью систем антиплагиата, описывается принцип их действия, рассказывается об основных достоинствах и недостатках этих сервисов, рассматриваются трудности, возникающие при их использовании.

Авторами отмечается, что современный учебный процесс невозможен без использования информационных технологий. В данной статье рассмотрены различные специальные онлайн-сервисы, предназначенные для подготовки учителя к учебному процессу по различным предметам.

В статье рассматривается организация проектно-исследовательской деятельности студентов с помощью web-сервисов и компьютерных сетевых технологий. Автором приводится результативность описанного подхода на примере дипломного и курсового проектирования.

В данной статье авторы анализируют возможности блогов и опыт их использования в образовательном процессе. Рассматривается понятие «социальный сетевой сервис», а также использование блогов в учебно-воспитательном процессе.

Статья содержит анализ подходов построения электронных информационно-образовательных сред. В работе выделяются подходы на основе гетерогенных и гомогенных решений.

Данная статья посвящена проблеме создания тематического сайта. В работе рассмотрен ключевой этап создания сайта – выбор тематики, а также особенности построения семантического ядра сайта. Автор делает вывод о целесообразности использования рассмотренного в исследовании сервера, являющегося удобным и простым в применении и способствующего эффективному продвижению сайтов.

В статье рассматриваются возможности совершенствования процесса воспитания студентов и оптимизации эффективного кураторства с помощью современных web-сервисов и сетевых технологий

В статье на примерах авторских разработок рассматриваются возможные варианты использования сервисов Веб 2.0 для проектирования электронных контролирующих материалов, указываются преимущества применения данных материалов в учебном процессе.

Статья посвящена проблеме организации самостоятельной работы студентов, являющейся на современном этапе развития профессионального образования все более актуальной. По мнению автора, наиболее эффективным становится использование не отдельных ИКТ, а их комбинация.

В статье описаны основные инструменты обучения школьника через образовательную модель «1 ученик: 1 компьютер», разработанную на платформе корпорации Intel. В качестве методов обучения используются технологии и сервисы сетевого взаимодействия, информационного поиска и создания цифровых объектов. Использование сервисов Google позволяет учителю создать уникальную среду электронного обучения, которая ключевым образом изменяет образовательную парадигму и дает возможность «учиться всегда и везде».

В статье описаны пути повышения качества обучения через совершенствование самостоятельной работы студентов с применением web‐сервисов.

В статье представлены инновационные подходы в организации психолого-педагогического сопровождения в дистанционном режиме. Предложенная модель электронных ресурсов позволяет повысить удовлетворённость качеством получаемых образовательных услуг и конкурентоспособность образовательного учреждения.