List of publications on a keyword: «компетенции»
Педагогика
MBU DO g. Astrakhani "Dom tvorchestva "Uspekh" , Астраханская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia i esteticheskoe vospriiatie obektov dekorativno-prikladnogo tvorchestva»
В статье рассматривается одно из главных условий полноценного эстетического воспитания ребенка и развития его художественно-творческих способностей – погружение обучающегося в различные виды художественной деятельности. Это позволяет развивать объемно-пространственное мышление ребенка, чувство цвета, получать базовые знания о свойствах материалов, методах работы с ними. Знакомство с декоративно-прикладным творчеством помогает ребятам взглянуть на привычные предметы по-новому, увидеть красоту окружающего мира и побуждает к творческой деятельности.
MKU "Upravlenie obrazovaniia" Tukaevskogo munitsipal'nogo raiona RT , Татарстан Респ
«Aktual'nost' professional'nykh kompetentsii pedagoga v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
Elena S. Ochitkova
Valentina P. Ochitkova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Kliuchevye kompetentsii rukovoditelia obrazovatel'noi organizatsii»
Экономика
NOChU VO "Moskovskii finansovo-promyshlennyi universitet "Sinergiia" , Москва г
«Tsel' i zadachi otsenki trudovoi deiatel'nosti sotrudnikov»
Liudmila I. Iatsenko , candidate of philological sciences
FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г
«Stsenarnoe planirovanie kak kliuchevaia funktsiia gosudarstvennogo upravleniia v usloviiakh volatil'nosti i ekonomicheskoi turbulentnosti rynka»
Система современного государственного управления не может не учитывать неоднозначность, многовариантность будущего и механизмы адаптивности системы к изменениям социальной среды. Проактивность руководителей, их опережающее мышление и знание технологий управления будущим предоставляют возможность оперативно ориентироваться в новых условиях, проектируя модели будущих событий. Сценарное планирование – это ключевая функция государственного управления, ориентированная на проактивность, стратегическое видение будущего, динамические организационные компетенции к обновлению, оптимизации, конкурентоспособности с учетом социально-экономических изменений внешней среды.
Общая педагогика
FSBEI of HPE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«Professional Deficits of Language Teachers While Working with Philologically Gifted Students»
В статье осмысливаются профессиональные дефициты педагогов-словесников, связанные с диагностикой филологической одаренности обучающихся; оцениваются умения педагогов различать филологическую одаренность и обученность; определяются основные направления специальной профессиональной подготовки учителей-словесников в этой сфере.
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Podgotovka kadrov zheleznodorozhnogo transporta na osnove informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii»
Современные педагогические технологии
Larisa A. Mosolova
MBOU "SOSh 72 s uglublionnym izucheniem nemetskogo iazyka" , Татарстан Респ
«Proektnoe obuchenie kak sposob ekologizatsii khimicheskogo obrazovaniia i vozmozhnost' samorealizatsii lichnosti»
Статья посвящена методу проектов. По мнению авторов в настоящее время интегрированное обучение – самая эффективная форма реализации межпредметных связей при изучении комплексной проблемы. Использование при этом проектной деятельности учащихся способствует экологизации химического образования, выступает как средство формирования ключевых и предметных компетенций личности, даёт возможность её самореализации.
Педагогика
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Rol' metodicheskoi sluzhby po sozdaniiu uslovii realizatsii potentsiala pedagoga v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia detei»
В статье рассматривается методическая работа с педагогами дополнительного образования учреждения. Даются разъяснения по теории и методике работы, закономерности образовательной деятельности. В статье показано взаимодействие методистов и педагогов, как система совместных и согласованных действий. Изложены основные компоненты готовности педагога к оптимизации педагогического процесса. Роль методистов по повышению профессиональной компетентности педагогов.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Innovatsionnye podkhody k izucheniiu patrioticheskogo vospitaniia na urokakh istorii i vo vneurochnoi deiatel'nosti»
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskogo myshleniia uchashchikhsia na urokakh istorii»
Статья раскрывает особенности развития творческого мышления учащихся на уроках истории в общеобразовательной школе. Автор приходит к выводу, что к заданиям творческого характера относят проблемные задачи, проблемные вопросы, проблемные ситуации и задания, главная особенность которых состоит в том, что они допускают несколько правильных ответов.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Deimante Sadzevichiute
Lithuanian Sports University , Lithuania
«Aspects of Communication and Organizational Competences Development Through Sport»
Sport has a great impact on a person, as it develops mental and physical skills, forms the worldview, patriotism, awareness, creativity of children and adolescents, which can successfully integrate into the modern environment. Research aim – to analyze the literature and to reveal aspects of communication and organizational competences development through sport.
Педагогика
Roza A. Valeeva , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«K voprosu o sushchnosti sotsial'no-professional'noi aktivnosti studentov vuza»
Yakutsk Institute of Water Transport FSBEI of HE "Siberian State University of Water Transport" , Саха /Якутия/ Респ
Loridana I. Tolstoukhova , degree-seeking student
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Razrabotka kontrol'no-izmeritel'nykh materialov dlia studentov Avtodorozhnogo fakul'teta FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet imeni M.K. Ammosova" po distsipline "Elektrooborudovanie avtomobilei»
Статья приводит рекомендации к разработке фондов оценочных средств в условиях применения компетентностного подхода. В статье определены факторы, влияющие на качество образования, например, такие как содержание образования, организация учебно-воспитательного процесса и осуществление контроля и оценки знаний, навыков, умений, компетенций, сформированных у обучающихся.
Коррекционная педагогика
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Inkliuzivnoe obrazovanie v obshcheobrazovatel'nom uchrezhdenii na primere obucheniia istorii lits s OVZ»
MBOU "SOSh 50" , Белгородская обл
«Rabota s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia na urokakh istorii»
Педагогика
ВУН СВ Общевойсковая академия ВС РФ , Москва г
«Ob osobennostiakh soderzhaniia i realizatsii obrazovatel'nykh programm podgotovki nauchno-pedagogicheskikh kadrov»
В статье рассмотрены и проанализированы основные особенности содержания и реализации образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) в условиях компетентностного подхода в высшем образовании. Использованы экспертные оценки и обобщенный практический опыт при рассмотрении основных характеристик образовательного процесса подготовки кадров высшей квалификации. Рассмотрены отдельные проблемы интеграции науки и образования при реализации программ подготовки научно-педагогических кадров, в системе аттестации при отборе кандидатов и сдаче государственной итоговой аттестации, а также компоненты содержания образовательных программ, которые способствуют становлению исследовательской компетентности обучающегося.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Proektnaia deiatel'nost' v formirovanii kliuchevykh kompetentsii doshkol'nikov»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti na zaniatiiakh DPI kak sredstvo formirovaniia kliuchevykh kompetentsii»
В современном образовании большое внимание уделяется развитию ключевых компетенций учащихся. Основным результатом обучения должна стать не только система знаний, умений и навыков, а способность человека действовать в конкретной жизненной ситуации, уметь самостоятельно добывать необходимые ему в данный момент знания и использовать их по назначению. С этой целью в образовательный процесс автором предложены новые проектные технологии, которые дают возможность учащимся самостоятельно добывать знания и использовать их по назначению.
MAUDO "Dom detskogo tvorchestva 15" , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie proektnykh tekhnologii na zaniatiiakh v organizatsii dopolnitel'nogo obrazovaniia kak sredstvo formirovaniia kliuchevykh kompetentsii»
Особая роль в достижении целей образования принадлежит проектной технологи, т.к. она оказывает влияние на все сферы жизнедеятельности человека, особенно на информационную деятельность, к которой относится обучение. Развитие и расширение использования проектной технологии напрямую связывается с и проблемой изменения эффективности обучения. В последние годы все чаще наблюдается обращение к проектной деятельности.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Venera G. Zakirova , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«O nekotorykh osobennostiakh formirovaniia predprinimatel'skoi kul'tury starsheklassnikov»
Важность формирования предпринимательской культуры старшеклассников проистекает не только из экономических предпосылок; этот процесс напрямую связан и с социологией, и психологией. Это, в свою очередь, ведет к формированию у учащейся молодежи готовности к определению своей будущей карьеры, что в практике школы приобретает свою особенность, которая и определяет подготовку учащихся в соответствии с современными требованиям рынка труда. В этой связи, в статье рассматриваются следующие аспекты: особенности старшеклассников как социальной группы, деятельность учителей при обучении старшеклассников элементам предпринимательской культуры, усиление профориентационной работы в школе.
Педагогика высшей профессиональной школы
Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove , Московская обл
«Spetsifika formirovaniia navykov chteniia pri obuchenii kursantov po programme dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia»
В статье рассматриваются особенности формирования навыков чтения курсантов на иностранном языке при обучении по программе дополнительного профессионального образования для присвоения квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в военном вузе. Целью работы является рассмотреть виды чтения и виды упражнений, направленные на совершенствование навыков чтения курсантов.
Педагогика общеобразовательной школы
Olga L. Khokhlova
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Predmetnye kompetentsii uchitelia russkogo iazyka i literatury»
Дошкольная педагогика
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Pedagogicheskie usloviia kak faktor povysheniia professional'nykh kompetentsii pedagoga»
Педагогика
FSBEI of HE "Churapcha State Institute of Physical Education and Sport" , Саха /Якутия/ Респ
«Approaches to Implementation of the Requirements of Educational Standards and Key Employers»
The article considers the specifics of designing educational programs in higher education. When planning the educational results, it is important to develop all components of the educational program of each undergraduate and graduate course. The structure, content and the conditions for implementation of the educational program should guarantee the expected quality of graduate training according to the requirements of the Federal Educational Standards of Higher Education and the employers’ demands, as well as consider the starting opportunities of freshman students.