List of publications on a keyword: «отношения»

Статья посвящена рассмотрению проблемы прав ребенка в историческом аспекте. Автор исходит из предположения о том, что современные пробле-мы соблюдения прав ребёнка в России являются следствием отсутствия в источниках права детей как субъектов права. В статье прослеживается взаимосвязь изменения правового статуса ребенка и общественного строя. Статья основана на комплексном анализе источников права и памятников литературы периода Древней Руси.

В статье рассматривается вопрос о нормативно-правовом обеспечении процесса управления школой в период перехода к ФГОС ООО. Автор статьи отмечает, что сегодня школа самостоятельно разрабатывает локальные нормативно-правовые акты, которые регламентируют всю деятельность образовательного учреждения.

В статье описана проблема формирования социальных понятий о семье и семейных отношениях у дошкольников. Авторы в своей работе прибегают к использованию проблемно‐поисковой деятельности, предполагающей создание воспитателем проблемных ситуаций, которые дети решают самостоятельно.

В данной статье раскрывается опыт организации клубной деятельности в МБДОУ «Детский сад № 12 «Золотой ключик» города Новочебоксарск Чувашской Республики с целью поддержки одиноких матерей и женщин, подверженных стрессам и депрессиям. Посещая клуб по интересам, женщины получают возможность реализовать себя, пережить чувство успеха, ощущение своей «нужности» и полезности, уверенности в собственных силах, что повышает нравственную устойчивость человека, позволяет стремиться к новым достижениям.

В данной статье на основе социометрического метода исследования выявлены типичные психологические трудности, возникающие у студентов уровня СПО в отношениях со взрослыми и сверстниками. Анализ результатов позволяет дать общую характеристику коллектива, усовершенствовать психологическую атмосферу, что в конечном итоге поможет повысить эффективность работы группы. В условиях пересоциализации, регулярно меняющихся жизненных ценностей подрастающего поколения возрастает необходимость постоянного неусыпного контроля над развитием личности в образовательном процессе.

В статье автором рассматриваются проблемные вопросы, связанные со спецификой генно‐модифицированных организмов как объектов гражданских прав. Автор анализирует нормы российского и зарубежного права, регулирующие оборот генно‐модифицированных организмов, выявляет пробелы в правовом регулировании данных отношений, формулирует предложения по совершенствованию действующего законодательства в рассматриваемой сфере. В частности, автор предлагает меры, направленные на повышение эффективности процедур публичного контроля в сфере производства и реализации генно‐модифицированных организмов.

В работе рассматриваются вопросы формирования дружеских взаимоотношений дошкольников посредством театрализованной деятельности.

В статье представлен практический опыт КГБПОУ «Алтайский колледж промышленных технологий и бизнеса» по организации социального партнерства с предприятиями Алтайского края. Основной целью его является обеспечение конкурентоспособного качественного образования при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена, с одной стороны, и удовлетворение потребностей рынка труда, конкретных запросов работодателей в кадрах, обладающих необходимыми общими и профессиональными компетенциями, с другой. Предложенный материал может представлять интерес для работников профессиональных образовательных организаций и работодателей при создании системы партнерских отношений.

В данной статье рассмотрены изменения основных показателей социализации детей в неполных семьях, изменение отношений родителей к выполнению своих функций и обязанностей после развода по сравнению с данным исследований 15–20 лет назад.

В статье раскрывается познание дошкольников родной природы, воспитание доброго отношения к ней, создание условий правильного и бережного отношения к природе, развитие эстетических чувств в воспитании детей.

Статья посвящена важности межличностного общения преподавателя и студента при профессиональной подготовке студента-дефектолога. В статье интегрированы представления о профессионально важных и личностно важных качествах преподавателей, выявлены проблемы, мешающие полноценному профессиональному и личностному общению всех субъектов учебной деятельности.

В статье описывается конспект классного часа на тему «Всегда ли дружба важнее всего?», направленный на формирование жизненных ориентиров и приоритетов учащихся. Данный конспект разработан в рамках тематики межличностных отношений учащихся раннего подросткового возраста и направлен на формирование у учащихся навыков анализировать, сравнивать понятия дружбы и семьи, учиться видеть приоритеты и ценить дружеские и семейные отношения.

В работе была поставлена цель – исследовать нетрадиционные методы воспитания прогрессивной школы Саммерхилл. Автор сравнивает особенности обучения и воспитания в Ачинской санаторной школе-интернате и Нетрадиционной школе Саммерхилл в Англии, выявляет проблему неустойчивой мотивации к учению у подростков среднего школьного возраста. Автор приходит к выводу, что основные принципы воспитания Самерхилла приемлемы и для детского коллектива школы-интерната в Ачинске.

В статье анализируется влияние стилей семейного воспитания отца и матери на становление личности мальчиков‐подростков. Приведены результаты использования методики ADOR, выявлено, что позитивный интерес, директивность, враждебность и непоследовательность более выражены в восприятии стиля семейного воспитания матери, а автономность – отца.

В статье рассматривается важная роль общения ребенка дошкольного возраста со сверстниками. Раскрываются особенности взаимоотношений детей дошкольного возраста, отмечается положительное влияние общения ребенка со своими сверстниками на его общее развитие. В процессе совместной деятельности дети накапливают опыт саморегулирования поведения и приобретают навыки коллективности.

В статье обосновывается необходимость толкования и уяснения ключевых понятий и терминов при проведении историко‐правового исследования, раскрываются значение и сущность исходного понятия «отношения» в философии и правовой науке, рассматриваются понятийные особенности общественных (социальных) отношений в контексте историко‐правового анализа процессов становления и развития российско‐туркменских отношений.

В статье рассмотрена роль управленческого учета в условиях рыночной конкуренции, преимущества которые он дает, а также отношение к управленческому учету и особенности его использования в России.

Статья посвящена такой форме деформации права как правовой нигилизм и особенностям его проявления в современном гражданском праве РФ. Рассматривается сущность правового нигилизма в аспекте гражданско-правовых отношений и его возможные негативные последствия. В заключение сделан вывод о необходимости активизации правовых исследований в данной сфере.

В статье представлен инновационный опыт учреждения дополнительного образования детей в реализации моделей собственного развития: «Воспитательная система», программа профессионально-личностного развития педагогов «Коллеги». Представлены результаты исследования профессионально-личностного развития педагогов (профессиональная позиция, резервные возможности педагога как воспитателя, самоанализ, деловые и личностные качества, удовлетворённость работой, готовность к творческому поиску и педагогическому эксперименту). Проведённые исследования позволяют утверждать, что инновационная деятельность учреждения является стимулом личностного роста педагогов и обучающихся как субъектов образовательной деятельности.

В статье представлен опыт работы учреждения по изучению личностно-профессиональной позиции педагога как воспитателя. Проведённая диагностика по методике А.И. Григорьевой свидетельствует о высоком уровне развития профессиональной позиции педагогов и её гуманистическом характере. Авторы считают, гуманистическая позиция педагогов является не только условием личностного роста обучающихся, но и, в целом, условием инновационного развития учреждения дополнительного образования детей.

Автор статьи предлагает вниманию читателей сюжетно-ролевой урок физической культуры для 2-го класса «Ведение мяча. Эстафета с мячом», проводимого с целью пропаганды здорового образа жизни, где учащиеся приобретают навыки и умения в ведении мяча, работают в парах и индивидуально, группами по 4 человека, при этом развиваются навыки коммуникативного поведения: в играх развиваются дружественные отношения, двигательные качества и умственные способности, укрепляется здоровье. Урок построен на основе системно-деятельностного подхода.

В статье раскрыты педагогические подходы к реализации образовательного процесса как главного условия и основного средства целенаправленной подготовки человека к самообразованию, полноценному развитию базовых способностей, творческого начала, индивидуальному развитию и саморазвитию. Автор делится опытом работы с детьми, описывает применяемые в педагогической деятельности методики обучения детей. Отмечается важная роль педагога в становлении и развитии личности учащегося.

В статье рассматриваются вопросы улучшения психоэмоционального состояния ребенка. По мнению автора, на эмоциональное благополучие детей дошкольного возраста влияет стиль семейного воспитания, коммуникативность, уровень тревожности ребенка. Раскрывается процесс коррекционной работы педагогов с детьми, проявлявших агрессивность и недоброжелательность по отношению к сверстникам. Изучая и сравнивая результаты исследования, сделаны выводы о положительных изменениях в развитии эмоциональной сферы.

В статье рассматривается образ современного педагога-воспитателя. Автор статьи обращает внимание на необходимость воспитания творческих, коммуникабельных детей с активной жизненной позицией. В связи с этим выявляются необходимые качества и стремления воспитателя.

В данной статье описан опыт работы воспитателя с детьми по сплочению детского коллектива. Даны методические рекомендации, формы и методы работы с детьми, которые помогают сплотить детский коллектив и воспитать детей дружными.