List of publications on a keyword: «социальное»

В статье анализируется проблема соотношения достоинства личности и прав человека, а также механизма их реализации. Права личности рассматриваются как в светском контексте, так и в религиозном – с точки зрения католического социального учения. Используются общенаучные методы – анализ и синтез, а также формально-юридический метод. Обоснован вывод о необходимости наделения человека как высшей ценности всей полнотой прав и свобод. Однако столь же необходимым является их грамотное осуществление.

В статье рассмотрены некоторые нормативно‐правовые основания для формирования социального содействия на основе нового для российской педагогики понятия – социетизм. Представлены результаты исследования мнений педагогов о социетизме, как основе социального содействия – новой ценности образования.

В данной статье рассматривается понятие «инновация» в историко-философском и социально-философском аспектах. В работе представлены различные подходы к определению понятия и отмечены основные признаки инноваций в современном транзитивном обществе.

Автор отмечает, что в России с каждым годом растет число замещающих семей, в которых воспитываются дети, подвергшиеся различным видам депривации. Учитывая специфику их развития, становления самой замещаю-щей семьи можно утверждать, что наряду с абилитацией необходима коррекционно-реабилитационная работа с детьми и взрослыми данной категории. Одним из средств такой работы является технология «Мозартика».

В данной статье раскрывается понятие электронной демократии и её положительные перспективы для социального управления. В заключении статьи авторы предвещают то, что электронная демократия в перспективе может заменить представительную демократию на прямую.

В данной статье исследуются причины мышечных зажимов актеров. Авторами делается вывод о значительной роли социальных и психологических причин, зачастую остающихся вне поля зрения современных исследователей.

В данной статье рассматриваются различные подходы к сущности социальных функций права. В качестве важнейшей признается функция согласования интересов социальных субъектов. Право в этом случае выступает как средство социального взаимодействия.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему жизнедеятельности молодого поколения. Рассматривается характер преград, встающих на пути совершенствования личности, таких как состояние неопределенности в будущем, необходимость платить за получение образования, рост безработицы (особенно среди женщин с высшим образованием), пренебрежительное отношение правительства к жизненным заботам подрастающего поколения приводят к запрограммированному неблагополучию молодежи.

В данной публикации представлены результаты изучения понимания социальной роли и соответствующего поведения младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью. Авторами выявлены представления о нравственно-этических аспектах поведения, а также «школьном» поведении, однако отмечается, что младшие школьники имеют слабое представление о полоролевом поведении (особенно девичьем). Учитывая результаты исследования, предлагаются рекомендации учителям и родителям для формирования полоролевого поведения детей младшего школьного возраста.

Автор отмечает, что в настоящее время большое внимание уделяется проблеме качества образования. Данная статья освещает основные аспекты организации сетевого взаимодействия на примере дошкольной образовательной организации в рамках осуществления инновационной деятельности в статусе региональной экспериментальной площадки.

Статья раскрывает проблемы сетевого взаимодействия с дошкольной образовательной организации с социальными партнерами и родителями воспитанников. Автор указывает на то, что сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребенка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а следовательно, помочь в понимании его индивидуальных особенностей, развитии способностей ребенка, в преодолении его негативных поступков и проявлений в поведении, формировании ценных жизненных ориентаций.

В статье исследуются проблемы и противоречия процесса институциализации системы социального партнерства в Российской Федерации, выделены меры, необходимые для развития свободного ассоциирования в России.

В статье рассмотрены основные направления деятельности профсоюза в условиях интенсификации инновационной деятельности в образовании. Вы-делены современные принципы деятельности профсоюза в образовании. Представлена характеристика форм социального партнерства в условиях инновационного развития образования.

В статье рассмотрены ключевые понятия социального поведения, элементы образовательного процесса, влияющие на формирование социального поведения. В работе сделан акцент на труды В.А. Сухомлинского, посвященные проблемам личности педагога в деле воспитания и образования.

В статье поднимается проблема влияния социального окружения на речевое развитие ребенка: речи и поведения значимых людей, героев современных мультфильмов. Приводятся практические примеры и рекомендации по воспитанию культуры речи ребенка.

В данной статье рассматривается проблемный вопрос влияния компьютера на жизнедеятельность современных подростков. Сформулированы основные задачи наличия проблемы. Даётся развернутое описание научно-практического исследования и проведена интерпретация полученных результатов.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему исследования саморегуляции психического состояния личности. Рассматриваются работы различных авторов; статья содержит общий обзор о понятии «саморегуляция».

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему реформирования оплаты труда сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации. Рассмотрена новая структура денежного довольствия и формирование достойного социального пакета, предоставляемого сотруднику органов внутренних дел в период его службы и после увольнения.

Статья посвящена войне как самому первому и простому средству, которое используется там, где обе стороны не готовы садится за переговорный стол и идти на компромисс. Зачастую политика одного государства, основанная на национальном интересе, затрагивает те же самые интересы другого государства. В одном случае эти интересы становятся взаимовыгодными, а в другом – сталкиваются. Если уровень дипломатии в этих странах развит слабо, скорее всего переговоры не получатся. Война – неэффективное, отсталое проявление политики.

Статья посвящена проблеме гражданственно-патриотического развития детей. Представленный проект имеет практическую направленность на формирование гражданственно-патриотического развития старших дошкольников в условиях событийной модели с использованием инновационных технологий, способствующих повышению профессионального мастерства педагогов. В проекте представлена воспитательно-образовательная работа с детьми на основе государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской федерации» и программы развития ДОУ в соответствии с ФГОС. Особый интерес представляет годовое перспективное планирование работы как в непосредственно-образовательной деятельности, так и в повседневной жизни: целевые прогулки, экскурсии, викторины, организация выставок, поисковой работы, десантов. Данный проект рекомендован педагогам ДОУ для формирования гражданственно-патриотического развития старших дошкольников.

The article analyzes the principles of the Soviet system of social insurance of workers and an attempt was made to establish how these principles correspond to the ideals of «Lenin's insurance program».

В статье раскрыты понятия «сиротство» и «социальное сиротство». Охарактеризованы проблемы современного состояния сиротства в России. Предложены рекомендации по профилактике социального сиротства.

В статье рассматриваются вопросы участия Управляющего совета в оценке качества образования, являющегося главным инструментом обеспечения участия общественности в оценке качества образования, общественности как потребителя образовательных услуг, как субъекта формирования и предъявления гражданского (общественного) заказа на содержание и качество образования в условиях введения ФГОС. Статья предназначена для администрации ОО, представителей органов государственно-общественного управления в образовании, представителей общественных организаций, заинтересованных лиц.

Статья посвящена вопросу воспитания и развития полноценной, всесторонне развитой, культурной и образованной личности. В ней рассмотрен процесс социального партнерства между дошкольными учреждениями, семьями воспитанников, культурными и научными центрами и другими институтами детства. В статье подчеркивается значимость как внешнего, так и внутреннего партнерства детского сада.

В данной статье раскрывается модель по взаимодействию с социумом для создания единого образовательного пространства «детский сад – семья». Работа педагогического коллектива направлена на создание партнерских отношений с семьями детей в вопросах развития, воспитания и образования детей и повышение доступности дошкольного образования для детей, не посещающих детский сад.