List of publications on a keyword: «развитие»

В статье представлена система работы детского сада с семьей по эффективному взаимодействию родителей с ребенком с целью сохранения его здоровья и создания в семье здорового нравственно-психологического климата.

В данной статье рассматривается нетрадиционный метод сенсорного развития дошкольников через использование камушков «Марблс». Авторами отмечено, что камешки Марблс способствуют развитию мелкой моторики, развитию речи и познавательной активности детей.

В статье раскрыто понятие и значение режима дня для здоровья и физического развития детей младшего дошкольного возраста, а также даны рекомендации по его организации. Авторами представлен порядок составления режима дня.

В статье рассматривается значение и влияние сюжетно-ролевой игры на развитии ребенка дошкольного возраста. Автором отмечено, что сюжетно-ролевая игра преимущественно связана с умственными и эмоциональными процессами.

В статье рассматривается вопрос использования коррекционно-развивающих игр для речевого развития и формирования словарного запаса у детей с ОНР. Автором отмечено, что коррекционная работа проводится в три этапа.

Статья посвящена вопросу формирования смыслового чтения у детей на уроках математики. Автором отмечено, что среди причин невысокой успешности учащихся считается недостаточное развитие у них навыков «смыслового чтения».

В статье описана значимость художественной литературы и книги в воспитании детей младшего дошкольного возраста. Актуальность заключается в побуждении интереса к чтению книг дошкольников и взрослых.

Статья посвящена размышлению о философском образовании в современном технократическом мире, которая оказывает, непосредственное влияние на формирование философской культуры мышления. Серьезные изменения, произошедшие в конце XX и начале XXI веков в социуме, внесли коррективы и в систему образования. Автором отмечено, что бурное развитие технократического мышления потребовало качественно нового содержания образовательного процесса. Преобладание технократического мышления над философским способом познания привело к кризису в образовании.

Исследование рассматривает роль бизнеса в решении социального неравенства через создание рабочих мест, корпоративную социальную ответственность (CSR) и инклюзивную корпоративную культуру. Анализируются формы неравенства, такие как гендерное и экономическое, и их влияние на общество. Приводятся примеры успешных инициатив компаний, таких как Patagonia и Ben & Jerry's, а также статистика, подтверждающая эффективность таких практик. В работе также обсуждаются проблемы, связанные с корпоративными интересами и доступом к ресурсам, и подчеркивается важность продолжения усилий бизнеса для создания более справедливого общества.

В статье рассматривается история нефтехимической промышленности России, влияние отрасли на социально-экономическое развитие страны. Особенность работы заключается в рассмотрении экологических проблем, связанных с ростом нефтехимической отрасли, способов их решения. Отмечена значимость перехода на безопасные и экологически чистые методы производства.

Статья посвящена рассмотрению задач как эффективного инструмента формирования оценочной самостоятельности учащихся в процессе обучения математике. Автором поднимается проблема недостаточного внимания к развитию метакогнитивных навыков, таких как самоанализ, критическая оценка собственных действий и способность выбирать оптимальные решения. Эти навыки, несмотря на их значимость для успешного освоения математического материала и подготовки к итоговой аттестации, часто остаются вне зоны приоритетного внимания. В работе раскрывается теоретическое обоснование понятия оценочной самостоятельности, её роль в развитии аналитического и критического мышления. Представлены методы, способствующие её формированию, такие как этапный подход к решению задач, использование задач с избыточными и недостающими данными, рефлексия над выбором стратегий и работа с ошибками. Особое внимание уделено интеграции этих методов в образовательный процесс старших классов.

В статье рассматривается вопрос создания благоприятной социальной ситуации для развития каждого ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями. Автором отмечено, что без развития словарного запаса и активизация речевой функции у детей младшего дошкольного замедляется развитие.

В статье раскрываются особенности изучения в детском саду чувашского языка посредством игр. Авторами отмечено, что изучение родного языка способствуют развитию культуры ребенка, но и является ключевым аспектом его обучения.

Статья раскрывает значение игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Рассматриваются ее основные функции, виды и роль в развитии личности ребенка. Авторами приводится пример из практики дошкольного образовательного учреждения, где игра используется как инструмент формирования базовых компетенций.

Статья посвящена инновационному методу – синквейн. Авторами отмечено, что синквейн способствует связной речи у детей с различными речевыми нарушениями

В статье рассматривается вопрос о том, как с помощью сюжетно-ролевых игр в детском саду способствовать развитию речи у детей младшего дошкольного возраста. Автором представлены примерные ведущие виды сюжетно-ролевых игр для младшего дошкольного возраста.

В статье описывается система работы с использованием игр-головоломок с использованием современной образовательной технологии – смарт-тренинг. Авторами отмечено, что главной целью является поиск наиболее эффективных способов развития интеллектуальных способностей дошкольников.

В статье акцентируется внимание на развитие мелкой моторики рук у детей, так как он играет важную роль в становлении различных когнитивных навыков, таких как память, внимание и речь. Авторами отмечено, что одним из эффективных способов стимулирования моторики рук являются специализированные игры.

В статье описывается исследование логического мышления младших школьников. Исследование проводилось с учащимися 1 А и 1 Б класса, общее количество – 40 учащихся. Представлены полученные результаты констатирующего и контрольного этапа исследования. Автором сделаны выводы, что нестандартные задачи, которые были использованы на формирующем этапе исследования, эффективно влияют на развитие логического мышления младших школьников.

The development of literary speech helps children to assimilate the norms of oral speech, ensures their literary development.

В статье представлен образовательный потенциал организации предметно-пространственной среды в детском саду с использованием пособий В.В. Воскобовича. Актуальность заключается в формировании познавательных интересов и действий дошкольников в различных видах деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.

В статье рассматривается роль детских спортивных и музыкальных праздников и развлечений для воспитания сознательной, творческой, гармонично развитой, активной личности ребенка. Авторами отмечены ряд праздников, проводимых в детском саду.

В статье рассматривается вопрос о игровой технологии, которая является уникальным тренажером по развитию памяти и образного мышления детей с ОВЗ. Авторами выделены преимущества эйдетики для детей с ОВЗ.

В статье рассматривается вопрос о развитии эмоционально -волевой сферы у детей дошкольного возраста с ОНР. Авторами отмечается, что основная цель работы с такими детьми – формирование произвольности поведения, позволяющей управлять своими эмоциями и реагировать на ситуации адекватно.