List of publications on a keyword: «лед»
Теория и методика дополнительного образования детей
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
Svetlana V. Tsareva
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
Natalia N. Babkina
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Realizatsiia proektnoi deiatel'nosti uchashchikhsia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Юридическая психология
Ekaterina A. Murashova
FSBEI of HE "P.G. Demidov Yaroslavl State University" , Ярославская обл
«Psikhicheskoe nasilie v sotsial'noi i pravovoi praktike: poniatie, vidy, metody i priemy vozdeistviia»
На сегодняшний день проблема психического насилия является весьма актуальной, одновременно с этим слабо изученной. Это обуславливает необходимость изучения и совершенствования теории и практики использования правовых и социальных норм и правил в области отношений, связанных с психическим насилием. Авторы анализируют нормативное и биологическое содержание психического насилия, исследуют его понятие, классифицируют на виды, рассматривают дискуссионные аспекты оценки насилия в различных сферах жизнедеятельности человека.
Дошкольная педагогика
SP D/S "Zabava" GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Organizatsiia poznavatel'no-issledovatel'skoi deiatel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Биологические науки
Lidiya F. Pelevina
Olesia I. Akulicheva
Ekaterina A. Nesterenko
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Termoobrabotka mereng infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinnoi volny v ostsilliruiushchem rezhime»
Проведены экспериментальные исследования процесса сушки меренг инфракрасным излучением выделенной длинной волны 1,5–3,0 мкм в осциллирующем режиме в зависимости от диаметра меренг, плотности теплового потока, диаметра меренг при достижении конечного влагосодержания меренг 4–5 кг/кг и температуры высушенного продукта 70–750С. Авторы приходят к выводу, что зная начальное влагосодержание меренг, можно определить время сушки материала до конечного влагосодержания 4–5кг/кг в зависимости от плотности теплового потока при выбранных значениях диаметров меренг, расстояния от ИК-излучателя до продукта при скорости воздуха для охлаждения 0,35 м/с.
Педагогика профессиональной школы и СПО
GBOU SPO "Mesiagutovskii pedagogicheskii kolledzh" , Башкортостан Респ
«Organizatsiia professional'nogo vospitaniia studentov pedagogicheskogo kolledzha»
Дошкольная педагогика
Viktoriia L. Zubrilina
Svetlana S. Karpikova
Elena N. Kharlanova
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Vliianie eksperimental'noi deiatel'nosti na vsestoronnee razvitie doshkol'nika»
Статья посвящена влиянию экспериментальной деятельности на всестороннее развитие дошкольника. Авторы подчеркивают, что данный вид деятельности направлен на реальное преобразование вещей, в ходе которого дошкольник познаёт их свойства и связи, недоступные при непосредственном воспитании. Авторы приходят к выводу, что знания, полученные во время проведения опытов, запоминаются надолго.
Семейная педагогика
MAUK ZGO "Zavodoukovskii kul'turno-dosugovyi tsentr" , Тюменская обл
«Znachenie fol'klora v vospitanii detei»
Педагогика
Irina V. Malova
Anastasiia N. Loshchinina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Poiskovo-issledovatel'skaia deiatel'nost' detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem tsifrovoi laboratorii "Naurasha v strane Naurandii»
MBOU "SOSh 119" , Татарстан Респ
«Formirovanie issledovatel'skoi kompetentsii mladshikh shkol'nikov. Klub "Moi malen'kie otkrytiia»
Статья раскрывает работу учителя с учащимися начальной школы в клубе «Мои маленькие открытия». Педагог в своей работе опирается на методику исследовательского обучения младших школьников доктора педагогических наук А.И. Савенкова, приводит примеры занятий в клубе, этапы исследовательской деятельности, а также диагностику интересов детей, примеры проектов по различным темам.
Психология
МБУДО ЦДОД , Тамбовская обл
«Professional'noe samoopredelenie uchashchikhsia starshikh klassov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia»
Современные педагогические технологии
Ekaterina A. Evtina
MBOU "SOSh 8" , Кемеровская обл
«Metod proektov na urokakh tekhnologii kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei uchashchikhsia»
Актуальные направления преподавания в современной школе
FSFEI of HE "Bryansk State University named after Academician Ivan Georgiyevich Petrovsky" , Брянская обл
«Priiomy organizatsii deiatel'nosti uchashchikhsia pri izuchenii teoremy o summe uglov treugol'nika: retrospektivnyi analiz»
Юридические науки
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Razgranichenie funktsii eksperta i spetsialista v ugolovnom protsesse»
Естествознание
MBEI "Comprehensive school №4 named after G.K. Jukov" , Московская обл
«Vliianie muzyki na mlekopitaiushchikh semeistva kun'ikh, ili Muzyka i moi domashnii pitomets - khorek»
Русский язык
Antonina S. Gracheva
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Tainy slova "druz'ia»
В статье дается многоаспектный анализ слова друзья, который позволяет расширить представление учащихся о слове. Представленная энциклопедия слова может быть использована на уроках русского языка в качестве мультимедийной презентации при изучении раздела «Лексика», на внеклассных мероприятиях, во внеурочной деятельности
Проектная деятельность в школе
Natalia V. Myshkina
MBOU "SOSh 40" , Удмуртская Респ
«Volshebnyi krakhmal»
В статье представлено исследования свойств крахмала. Автором описаны история происхождения крахмала, использование крахмала. На основе проведенных опытов выявлены основные способы использования и свойства крахмала. Тема очень актуальна, многие дети любят картофель и будут владеть информацией о свойствах крахмала, в том числе и на организм человека, появится осмысленное отношение к процессу применения и употребления крахмала.
Tat'iana I. Zotova
MBOU "Lomovskaia shkola" , Нижегородская обл
«Kolokol'nye zvony Rusi. Issledovatel'skaia rabota»
Natalia V. Myshkina
MBOU "SOSh 40" , Удмуртская Респ
«Sladkaia zhizn'»
Статья посвящена расширению знаний о шоколаде, его видах, истории возникновения, изучению пользы для здоровья человека. В ходе проведения опроса выясняется отношение населения к шоколаду. Особое внимание уделено выбору качественного шоколада среди большого количества предложений путем сравнения состава продуктов на этикетках. В статье автор пытается изготовить шоколад в домашних условиях. В заключении статьи приводятся интересные факты о шоколаде.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«K voprosu o formirovanii sistemy obobshchenii v lepke detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Osobennosti proiavleniia subektnoi pozitsii detei starshego doshkol'nogo vozrasta v poznavatel'no-issledovatel'skoi deiatel'nosti»
В статье раскрывается проблема становления субъектной позиции в дошкольном возрасте. Проанализированы основные взгляды и позиции исследователей. Выделены особенности проявления субъектной позиции старших дошкольников в познавательно-исследовательской деятельности, раскрыто ее значение в формировании субъектной позиции детей.
Педагогика
Irina A. Dorosh
MOU "Razumenskaia SOSh 2" , Белгородская обл
«Issledovatel'skaia i proektnaia deiatel'nost' mladshikh shkol'nikov kak sredstvo ikh intellektual'nogo i tvorcheskogo razvitiia»
Пищевая промышленность
Lidiya F. Pelevina
Olesia I. Akulicheva
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Sushka lepestkov roz infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinnoi volny»
Система образования
MBGEI Gymnasium “Salahov Laboratory” , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Individual'nyi obrazovatel'nyi marshrut starsheklassnika kak sredstvo povysheniia kachestva obrazovaniia (iz opyta raboty uchitelia matematiki gimnazii "Laboratoriia Salakhova")»
В данной статье поднимается тема подготовки учеников к самостоятельному и ответственному выбору образовательной траектории и индивидуальному учебному плану, что является одной из задач педагогов основной школы. Опыт работы показывает, что при работе с одаренными детьми индивидуальный образовательный маршрут наиболее успешно реализуется в двух направлениях: при подготовке к олимпиадам различного уровня и в исследовательской деятельности. Целенаправленная работа по ИОМ дает результаты как при отдельных направлениях изучения предмета, так и готовности обучающихся к самостоятельной деятельности.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Tatiana N. Chumakova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Primenenie testovykh metodik v protsesse psikhologicheskogo issledovaniia studentov vuza»
Дошкольная педагогика
SAI of APE "Primorsky Regional Institute of Education Development" , Приморский край
Nina M. Ponomarenko
MBDOU D/S 16 "Svetliachok" s. Mikhailovka Mikhailovskogo munitsipal'nogo raiona Primorskogo kraia , Приморский край