List of publications on a keyword: «АМО»
Культурология и искусствоведение
Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn , Kyrgyzstan
«THE SPECIFICS OF DEVELOPMENT OF ART AT TURNING POINTS OF HISTORY ON THE EXAMPLE OF THE BYZANTINE EMPIRE AND THE OTTOMAN EMPIRE»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia samorealizatsii starsheklassnikov v igrovom vzaimodeistvii»
В статье рассматривается индивидуализация как главный приоритет процесса обучения. Автор отмечает, что обществу нужна личность с обостренным чувством собственного достоинства и высокой самооценкой, и предлагает познакомиться с психолого-педагогическими условиями самореализации старшеклассников в игровом взаимодействии.
Культурология и искусствоведение
Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn , Kyrgyzstan
«Cultural identity and self-determination of a person on the example of the memory of a stone»
Философия
FSBEI of HE “National University of Oil and Gas “Gubkin University” , Москва г
«Narodnaia kukla kak obekt filosofskoi antropologii»
В статье рассматривается феномен куклы c точки зрения философской антропологии. Народная кукла исследуется в исторической перспективе как альтер-эго человека, своеобразный инструмент самопознания и самоопределения, фактор активного диалога человека c миром. Раскрывается связь куклы c ключевыми моментами экзистенции человека: рождение, свадьба и смерть. Анализируются технологии изготовления народной куклы, символика ее образа, главной чертой которого является условность. Народной кукле противопоставляется механическая кукла как феномен промышленной индустрии.
Педагогика
Natalia V. Kriukova , воспитатель
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Razvitie sotsial'no-lichnostnykh kachestv u detei s OVZ posredstvom vnedreniia metodiki "Shest' kubikov»
Nelli V. Titarenko
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«Effektivnye metody obucheniia detei pokoleniia Al'fa»
В статье рассмотрены актуальные проблемы проведения учебных занятий с детьми поколения альфа в образовательной среде, адаптированной к особенностям этого поколения, обоснованы необходимость и эффективность использования игровых технологий в учебном процессе на примере уроков информатики в 5–6 классах.
MBDOU "D/S 146 "Petushok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Znachenie proektnoi deiatel'nosti v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Nataliia V. Koneva
Valentina F. Iurakova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Tekhnologiia "govoriashchaia stena" dlia razvitiia poznavatel'noi aktivnosti i samostoiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Osobennosti i poriadki registratsii "ranee voznikshikh prav" na nedvizhimoe imushchestvo»
В статье рассматриваются особенности, порядки и проблемы регистрации права собственности на недвижимое имущество, возникшие до появления единого государственного органа, регистрирующие такие права. Автором отмечена необходимость выявления правообладателей таких объектов недвижимости в целях защиты их прав и имущественных интересов, а также обнаружения неактуальных сведений о прекративших существование ранее учтенных объектов недвижимости.
Педагогика
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Formiruiushchee otsenivanie na urokakh angliiskogo iazyka kak sovremennyi podkhod k otsenke uchebnykh dostizhenii obuchaiushchikhsia»
Статья посвящена одной из актуальных тем современного образования, связанной с проблемой осуществления оценивания образовательных результатов обучающихся. В связи с установленными образовательными стандартами четкими требованиями к планируемым результатам освоения образовательных программ и ориентиром на индивидуализацию процесса обучения, возникла проблема недостаточной эффективности применения имеющейся пятибалльной системы для оценки тех показателей, которые должны быть оценены в связи с выстраиванием индивидуальных образовательных траекторий учеников. Данный факт требует от современного учителя поиска альтернативы традиционной системе оценивания. В статье раскрывается понятие «формирующее оценивание» как альтернативы осуществления оценочной деятельности педагога на уроках, а также основные методы и инструменты формирующего оценивания, используемые на уроках английского языка.
Linara I. Ishtriakova
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Sila igry: chetyre preimushchestva dlia razvitiia rebenka»
Tatiana A. Pechegina
Iuliia A. Khudobina
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Oznakomlenie starshikh doshkol'nikov s finansovoi gramotnost'iu»
Irina I. Markova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Development of self-regulation of voluntary activity in preschoolers»
MKDOU "Borodinskii D/S "Teremok" , Тульская обл
«Razvitie poznavatel'noi aktivnosti starshikh doshkol'nikov: opyt eksperimental'noi raboty»
MBOU "Novoibraikinskaia SOSh im. M.I. Abdrakhmanova" , Татарстан Респ
«Formation of financial literacy in math lessons»
MBOU "Nizhnebalandinskaia nachal'naia shkola - D/S" , Татарстан Респ
«Metodicheskaia razrabotka uroka»
D/S 60 , Белгородская обл
Mariia N. Fadeeva
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formirovanie ekonomicheskikh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v razlichnykh vidakh deiatel'nosti»
Повышение интереса к экономическому воспитанию дошкольников в условиях социальной жизни закономерно, так как от знания основ финансовой грамотности во многом зависит преодоление трудностей в политической, социальной и культурной жизни общества. Не все семьи имеют возможность систематически заниматься экономическим воспитанием детей. Статья посвящена вопросу формирования полезных привычек в сфере финансов, начиная с дошкольного возраста, что поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.
Психология
MDOU "D/S 22 p. Severnyi" , Белгородская обл
Elena V. Fadeeva
Svetlana V. Lisovaia
MDOU "D/S 22" , Белгородская обл
«Put' k samostoiatel'nosti»
Педагогика
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Tekstovye zadachi v matematike kak sredstvo formirovaniia i razvitiia funktsional'noi gramotnosti v nachal'noi shkole»
MBU DO "DTDiM" im.I.Kh.Sadykova" , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie vozmozhnostei komp'iuternykh tekhnologii v tvorcheskom razvitii i lichnostnom samoopredelenii obuchaiushchikhsia»
Tatiana P. Nazarenko
Tatiana A. Monastyrskaia
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Estestvenno-nauchnaia gramotnost' kak komponent metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia»
В данной статье рассматривается проблематика формирования функциональной грамотности как необходимой составляющей набора компетенций современного человека. Дается определение понятия функциональной грамотности, рассматриваются ее компоненты. Отдельно рассматривается естественнонаучная грамотность и ее развитие на уроках естественно-научного направления.
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Tsennostno-tselevye orientiry formirovaniia kollektiva shkol'nikov na osnove samoupravleniia»
В статье автор определяет ключевые ценности и воспитательное значение формирования коллектива в развитии каждого воспитанника. Рассматриваются этапы формирования коллектива и функция классного руководителя. Уникальность статьи заключается в рассмотрении организации детского самоуправления на каждом этапе подготовки к проведению ключевых общеклассных дел.
Marina A. Bocharova
Comprehensive school №30 , Белгородская обл
«Funktsional'naia gramotnost' v sovremennom obrazovanii»
Sergei V. Trifonov , master
Elena A. Makeeva
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Razvitie matematicheskoi gramotnosti na urokakh v shkole»
Потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение решать проблемы, логически рассуждать, анализировать информацию – это составляющие математической грамотности, второго по значимости компонента функциональной грамотности вместе с читательской грамотностью. Для улучшения математической грамотности необходимо развивать ее на всех учебных предметах.
MBOU "SOSh 14" , Ставропольский край