List of publications on a keyword: «гендер»

В статье рассматриваются вопросы гендерного воспитания детей дошкольного возраста. Описывается педагогический опыт автора по гендерному воспитанию детей, раскрываются принципы воспитания. Приводятся примеры сказок и стихотворений, демонстрирующие пример женского и мужского поведения. Кроме того, важным моментом является проведение бесед с детьми, имеющих гендерный воспитательный характер, а также создание предметно-развивающей среды для детей.

В статье рассматриваются вопросы применения гендерного подхода в обучении и воспитании учащихся, поиске оптимальных методов и приемов работы с детьми, обеспечивающих направленности ребенка на учебу и его эмоционально-положительное отношение к школе, а также создание условий для максимального удовлетворения образовательных потребностей детей.

В статье рассматриваются вопросы полового и полоролевого воспитания детей дошкольного возраста. Осознание половой принадлежности ребенка позволяет ему проще социализироваться в обществе, усвоив через определенные игры и роли модели поведения, общественные ценности и нормы.

Интерес к данной проблеме (проблеме левшества, леворукости) возрастает с каждым годом. Левшество в широком смысле слова не сводимо к леворукости. В статье описываются психофизиологические особенности левшей, их психоэмоциональная сфера, а также освещаются типологические и адаптационные особенности левшей. Рассматриваются особенности эмоциональной сферы леворуких детей старшего дошкольного возраста с точки зрения гендерного подхода. Автором экспериментально подтверждаются результаты исследования, которые позволили выявить негативные сдвиги показателей эмоциональной сферы, характерные для леворуких детей по сравнению с их праворуким сверстниками. Результаты проведенного исследования открывают широкие возможности для более детального изучения данной проблемы.

В данной статье рассмотрена такая проблема современного общества, как предоставление всеобщего начального образования. Автор работы пытается дать ответы на весьма актуальные вопросы: насколько эффективными оказались меры по реализации поставленных задач, каковы успехи в решении проблемы предоставления всеобщего начального образования и перспективы на будущее?

В статье рассматривается программа реновации жилья как фактор улучшения качества жилья в столичном мегаполисе. Автором затрагивается история возникновения и развития ипотечного кредитования, а также строительства и реконструкции жилого фонда столицы. Приводятся данные аналитических центров социологических исследований, таких как ВЦИОМ и НАФИ с указанием ссылок на первоисточники. Автор представляет результаты собственного социологического исследования, проведенного в 2018 году на тему «Готовность жителей Северо-Восточного Административного Округа к участию в реализации программы «Жилище».

В исследовании рассматривается возможность формирования христианских ценностей у учащихся в процессе масс-медийной деятельности в сети Интернет. Раскрывается содержание педагогических Интернет-проектов «Круг семьи» и «Православные святыни Солигорщины».

Автор утверждает, что гендерные проблемы охватывают многие сферы жизнедеятельности, не смотря на произошедшие за последнее десятилетие значительные сдвиги. Выявлено, что тема гендерных вопросов в последнее время всё чаще попадает в предметное поле социологических исследований. В связи с этим, появилась необходимость в конструировании теоретических и методологических основ исследования гендерных проблем на различных уровнях социологического знания. По мнению автора, в условиях трансформации современного мира, необходимо переосмысление направлений развития во всех сферах современного общества, в том числе и в поиске решений гендерных проблем.

Данная статья посвящена изучению брачного поведения молодых людей в России, учитывая влияние феномена гендерной стереотипизации.

В статье определяются теоретические особенности влияния пола и сексуальных стереотипов на физическую форму «я». Автор указал на чувствительность подросткового возраста для освоения сексуальных знаний и роль контента и его интеграции в процессе собственного становления и развития гендерных схем человека.