List of publications on a keyword: «гендер»

This article describes the problem of aesthetic development and education of preschoolers be means of graphic arts. The authors note that it is important to create a full sociocultural creative environment in kindergarten, helping children to develop their artistic taste.

Данная статья посвящена проблеме особенностей функционирования гендерных стереотипов в испанской прессе. В работе представлены результаты опроса – «Испанцы глазами русских». Полученные результаты подтверждают, что существуют определенные гендерные стереотипы о представителях испанской культуры, которые появляются вследствие просмотра фильмов, телевизионных программ, чтения газет и журналов, а также личных представлений о представителях испанской культуры.

В статье обсуждаются особенности правления российской императрицы Елизаветы Петровны с позиций гендерного аспекта и в сравнении с другими российскими императрицами – Екатериной I, Анной Иоанновной, Анной Леопольдовной.

The article is devoted to the problem of gender inequality in Russian community. The authors describe gender structure of Russian people on the basis of analysis of gender construction practice, investigate self-presentations in the Internet, perspectives of gender contract changes. The research also covers the relation of young generation to their gender roles.

This article presents overview from various disciplines of scientific literature of anorexia nervosa and bulimia nervosa in men. The article contains a brief description of the epidemiological data, research, setting forth the biological, social and psychological determinants of studying disorders. In conclusion the authors attempted to identify the hypothetical risk factors that may be predictive of anorexia nervosa and bulimia nervosa syndromes development in men. The article also describes the prospect of further research work in the framework of this subject.

In modern Russian society there is no holistic, single view of social polarization. It is caused by a number of controversial compound of cultural traditions. Ther is also no single relation to gender inequality. In these circumstances the younger generations are trying to build a compensatory strategies of gender relations. These strategies are not always adequate and this fact becomes one of of family crisis factors.

Тема гендерных вопросов в последнее время всё чаще попадает в предметное поле социологических исследований. В связи с этим появилась необходимость в конструировании теоретических и методологических основ исследования гендерных проблем на различных уровнях социологического знания. Ещё один аспект, заслуживающий внимания. В условиях трансформации современного мира необходимо переосмысление направлений развития во всех сферах современного общества, в том числе и в поиске решений гендерных проблем.

В данной статье рассматривается понятие «гендерный разрыв» относительно политической̆ составляющей жизни российского общества в 2016 году, а также его выражение в таком явлении, как выборы в Государственную думу Российской Федерации VII созыва. В работе проанализированы результаты социологических опросов ведущих центров изучения общественного мнения россиян, статистика, которая напрямую связанна с парламентскими выборами в Российской Федерации в 2016 году. На основе проведенного исследования, автором обозначена и обоснована проблема явления «gender gap» в политическом аспекте жизни граждан Российской Федерации. Освещена также тема актуальности и необходимости введения обязательных квот для женщин в политической деятельности государства.

Автор статьи раскрывает сущность гендерного воспитания обучающихся с позиций гендерно-ролевого подхода к социокультурному становлению личности. В статье приводятся результаты диагностического исследования социокультурного (психологического) пола обучающихся. В связи с этим рассматривается проблема соответствия содержания предлагаемых в школе и вузе учебных программ и разноуровневых заданий гендерным особенностям обучающихся и приобретенному ими жизненному опыту. Обосновывается необходимость конструирования и сочетания разнообразных видов социокультурных практик, способствующих успешной самореализации обучающихся мальчиков и девочек, юношей и девушек в жизни и деятельности.

The social function of education coming true on a wide social background with participation of most student one opens up in the article; concept of social activity of personality; roles of teacher are in understanding of gender features of boys and girls.

В работе представлены результаты исследования одиночества и уединения у младших и старших подростков, в ходе которого были выявлены индивидуально-типологические свойства личности младших и старших подростков, обуславливающие переживание данных состояний.

В статье представлен анализ результатов исследования влияния гендерного признака на проявления агрессивности. Собраны взгляды различных авторов на гендерную природу агрессивного поведения.

В статье рассматриваются принципы физического воспитания и методы проведения практических занятий, которые отражают специфику профессиональной подготовки сотрудников полиции. Предполагается, что использование интерактивных методов обучения способствует формированию необходимых профессиональных компетенций курсантов ведомственных вузов.

В данной статье делается попытка проанализировать тематику и содержание игр старших дошкольников в контексте становления гендерной идентичности и усвоения ими гендерных ролей. По результатам наблюдения за детскими играми, бесед с детьми и педагогами дошкольных организаций обнаружено, что старшие дошкольники демонстрируют традиционную гендерную идентичность с тенденцией к андрогинности, причем девочки ярче проявляют активность и делают выбор не только в пользу традиционных женских ролей, а выбирают роли, которые сегодня закреплены как за мужчинами, так и за женщинами.

В данной работе исследователями рассматриваются специфические характеристики, присущие управленческой деятельности, реализуемой женщиной. В представленной статье также приведена динамика увеличение доли женщин в руководстве, обозначены сферы деятельности, в которых женщины занимают руководящие посты, произведена сравнительная характеристика управленческой деятельности.

В данной статье рассматриваются актуальная проблема гендерной социализации детей дошкольного возраста. Автором раскрыто понятие «гендерная социализация», а также описаны формы взаимодействия детского сада и семьи в гендерной социализации детей.

This article describes the challenges faced by teachers while implementation of gender education in a preschool institution. The authors note targets for the successful development of boys and girls, that in the future makes a significant impact on personal development and enable them to be successful in today's society.

В данной статье исследуются различные подходы к понятиям «пол» и «гендер», а также их различие в языке. Авторы отмечают множество истинно гендерных исследований, изучающих различия полов в социально-культурном плане.

This article presented the experience of organization of work on formation of family values in the younger students through the integration of the author's program of the analysis of gender self-determination of Junior schoolchildren "Beauty. Masculinity. Femininity" in the learning process.

In modern societies, mechanisms of open implementation of conflicts become a component of social relations restructuring. The least significant, these processes mediating gender interactions. Our analysis of narrative interviews with young men and girls revealed a trend of privatization of conflict, the interpretation of social contradictions are transferred to the personal level. The real basis of conflict, thus, are the contradictions associated with the change in family patterns.

В статье описывается начальный этап школьного обучения, особенности адаптации, характер мальчиков и девочек в начальной школе, трудности, возникающие перед младшими школьниками, а также развитие мышления и памяти.

В данной статье рассмотрена проблема формирования полоролевой идентификации детей дошкольного возраста. Авторами была применена модификация методики А.А. Чекалиной.

Данная статья посвящена гендерному аспекту образовательной деятельности дошкольника. Автором предложен индивидуальный подход педагога в организации подвижного вида деятельности.

В статье представлены результаты эмпирического исследования гендерных стереотипов у студентов педагогического университета. Выявлено, что мужской гендерный стереотип гораздо более сохранен в сознании современной молодежи, чем женский. Что касается образа женщины, то он интенсивно меняется, приобретая все больше маскулинных черт.

In article need of a subject role-playing game for gender education of children of the advanced preschool age is considered. The paper includes conclusions, which are interesting for educational specialists.