List of publications on a keyword: «мат»
Современные педагогические технологии
Elena V. Ashanina
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Роль современных методик обучения иностранному языку в развитии социокультурной и межкультурной компетенций»
В данной работе рассматриваются технологии, способствующие наиболее эффективному развитию социокультурной и межкультурной компетенций при обучении иностранному языку. Значимым фактором успешности развития социокультурной компетенции обучающихся иностранному языку является систематическое и функциональное использование совокупности вышеуказанных методик на различных этапах учебного процесса.
МБОУ «Гимназия №40» , Краснодарский край
Olga V. Zasiadko , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Разработка тематических задач в спортивных классах»
Формирование основных приемов учебной деятельности школьников спортивных классов является одной из основных проблем поиска эффективной технологии. В данной статье представлена адаптация электронного компьютерного ресурса «Математический футбол» и цикл задач с практическим содержанием для проведения уроков по математике в спортивных классах.
Педагогика профессиональной школы и СПО
Agrarno-ekonomicheskii tekhnikum im. M.Sh. Abueva FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. M.M. Dzhambulatova" , Дагестан Респ
«Использование информационных ресурсов в условиях новой образовательной среды»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Ilia A. Pesin
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Возможности культурного самоопределения обучающихся на основе учебника по иностранному языку»
В статье утверждается, что в процессе обучения иностранным языкам в учебники необходимо включать материалы краеведческого характера, посвященные родной культуре обучающихся. Данные материалы должны быть организованы в виде проблемных культуроведческих заданий разных типов. Это способствует лучшему осознанию обучающимися себя в качестве национально-культурных субъектов родной культуры и формированию их культурного самоопределения. Анализ результатов проведенного анкетирования подтверждает актуальность данной проблемы.
История и политология
Galina I. Pavlova , candidate of culturology
NAN PEI of HE "Academy of Marketing and Social Technologies - IMSIT" , Краснодарский край
«Предпосылки улучшения политических отношений между Россией и США»
Медицинские науки
FSBEI of HE "Buryatia State university" , Бурятия Респ
«Анализ репродуктивной функции у студентов ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет»»
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Проблемы современной навигации и методы их решения посредством применения ГНСС технологий»
Педагогика
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Технология проблемного обучения как эффективный метод стимулирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста»
Filial GBPOU AO "Astrakhanskoe khudozhestvennoe uchilishche (tekhnikum) im. P.A. Vlasova" v g. Akhtubinske , Астраханская обл
«Osobennosti primeneniia razlichnykh sposobov aktivizatsii myslitel'noi deiatel'nosti dlia povysheniia kachestva obrazovatel'nogo protsessa»
Pedagogicheskii institut FGAOU VO "Baltiiskii federal'nyi universitet im. I. Kanta" , Калининградская обл
Svetlana M. Koniushenko , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Проектирование электронного учебного курса на платформе LMS Moodle для подготовки к ОГЭ по информатике»
Lyudmila A. Antonova , candidate of philological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Средства оценивания иноязычной грамматической компетенции (на материале обучения грамматике английского языка в педагогическом университете)»
В статье рассматриваются отдельные виды заданий, включаемые в фонд оценочных средств по практической грамматике английского языка в педагогическом вузе в соответствии с различными аспектами грамматической компетенции. Уровень сформированности грамматической компетенции оценивается с учетом особенностей использования морфологических форм и синтаксических построений в коммуникации и профессиональных задач учителя английского языка.
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Формирование экологической культуры обучающихся – один из факторов, влияющих на личностные результаты»
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста для всестороннего развития ребенка с использованием бросового материала»
Tatiana T. Fedoseenko
Olesya N. Kosmina
Elena V. Starodubtseva
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Воспитание детей в русских традициях»
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Особенности фонематических процессов у старших дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
В статье указаны теоретические положения, в которых описана важность сенсорного воспитания у старших дошкольников, в том числе с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Выделяются уровни сформированности фонематических процессов у таких детей. Раскрываются особенности анализа, синтеза, восприятия, представления, дифференциации. Статья рекомендована для изучения воспитателям, родителям и узким специалистам, которые работают с данной категорией детей.
Общая педагогика
МКДОУ Д/С №79 , Кировская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста»
Современные педагогические технологии
МКОУ СШ №2 г. Макарьева , Костромская обл
«К вопросу о применении формирующего оценивания на уроках иностранного языка»
Оценивание является постоянным процессом, сопровождающим каждый урок на протяжении всего обучения в школе. Формативное (формирующее) оценивание – это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения за учением ученика. Целью формативного оценивания является корректировка деятельности учителя и учащихся в процессе обучения. В данной статье дается определение формативного оценивания, приводятся базовые принципы оценивания, а также выделяются критерии оценивания.
FGKOU VO "Voronezhskii institut MVD Rossii" , Воронежская обл
«Использование кластерного анализа для автоматической классификации обучающихся на этапе входного контроля знаний по дисциплине «Информатика»»
Коррекционная педагогика, дефектология
МОУ «Тереньгульский лицей при УлГТУ» , Ульяновская обл
«Использование идиом в практике учителя-логопеда как один из приёмов развития лексико-грамматических компонентов речи»
Вопрос развития устной и письменной речи младших школьников с ОВЗ не теряет своей актуальности в современном образовании. Целью данной статьи является обобщение педагогического опыта по использованию фразеологизмов на логопедических занятиях с младшими школьниками с нарушениями речи как один из приёмов развития лексико-грамматических компонентов речи.
Alina P. Pogorelenko
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Песочная терапия как одна из здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда»
Статья посвящена нетрадиционным формам работы учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями, а именно играм с песком. Описаны игры, направленные на развитие различных компонентов речи. Благодаря использованию игр с песком у детей с нарушениями речи возрастает интерес к логопедическим занятиям и снижается эмоциональное напряжение.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Отделение СПО Института транспорта ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Современный урок в контексте реализации ФГОС»
Автор статьи отмечает, что изучение технического и делового иностранного языка позволяет сформировать и развить у обучаемых языковую компетенцию, включающую в себя способность говорить на иностранном языке, читать и понимать специальные тексты, применять полученные знания в своей будущей профессии. В условиях расширяющегося сотрудничества российского производства с зарубежными партнерами формирование данной компетенции приобретает особую значимость.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Saint-Petersburg state university of architecture and civil engineering , Санкт-Петербург г
«Междисциплинарные связи при подготовке специалистов строительной отрасли»
Статья посвящена проблеме обучения студентов архитектурно-строительных вузов, в частности по направлению подготовки «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций». Предлагается ввести новый профиль подготовки: «Архитектурно-строительный декор»; разработан перечень мероприятий, направленных на обеспечение привлекательности для абитуриентов направления подготовки «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций».
Естественные науки (физические и химические науки)
Olga S. Salykova , candidate of engineering sciences
Kostanaiskii gosudarstvennyi universitet im. A. Baitursynova , Kazakhstan
«Структура системы управления штукатурного робота»
Педагогика
MBOU "SOSh 29 im. Geroia Sovetskogo Soiuza P.S. Kuzuba" , Краснодарский край
«Смысловое чтение на уроках математики»
Автор, работая над методической темой «Развитие познавательных способностей учащихся», углубилась в идею смыслового чтения на уроках математики. Формирование математической грамотности обучающихся современные исследователи напрямую связывают с формированием навыка функционального чтения (чтения на поиск информации для решения конкретных задач), а также смыслового чтения. Последнее ставится во главу угла.
Социология
FSAEI of HE "Volgograd State University" , Волгоградская обл
«Поддержка материнства и детства в Волгоградской области»
В статье рассмотрена сущность социальной политики государства в аспекте решения проблемы поддержки института материнства и детства. Обозначены характеристики основных функций семьи как социального института. Обозначен комплекс проблем, которые ставят под угрозу общественную стабильность и демографическую безопасность общества. Доказано, что данные проблемы обусловливают необходимость применения комплекса мер государственной поддержки материнства и детства.

