List of publications on a keyword: «проектная»

Статья посвящена внедрению стоп-моушн анимации в уроки изобразительного искусства для развития творческих способностей школьников, формирования навыков работы с цифровыми инструментами и повышения мотивации к обучению. Автор описывает историю технологии, виды (кукольная, пластилиновая, сыпучая), этапы создания анимации (сценарий, персонажи, съемка, монтаж), используемые программы (Stop Motion Studio, InShot*) и личный опыт применения на занятиях рисованием во время карантина и в индивидуальной работе с детьми разного возраста. Подчеркивается проектный характер деятельности и ее роль в актуализации образовательного процесса

Статья посвящена вопросам нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами инновационных технологий, воспитанию у дошкольников чувства любви и уважения к родному краю с применением информационных и коммуникационных технологий и использованию исследовательских проектов в образовательной деятельности.

В статье представлено описание модели формирования гражданской идентичности школьников на основе проектной деятельности.

The article describes different stages of interaction between the student and the teacher within a process of defining the main problem of the individual final project, setting the subject and creating a plan of action.

В данной статье рассматривается одна из методик мыследеятельностного типа – проектная, которая отвечает требованиям ФГОС и Закону об образовании. Поднимается вопрос заинтересованности учащихся уроками русского языка с помощью проектной методики, а также описываются разные виды данной методики с приведением примеров из практики преподавания русского языка в школе.

Статья раскрывает потенциал дополнительного образования для ранней профориентации младших школьников посредством игровых технологий в объединении «Игротека». Описаны игровые форматы — длительные проектные игры (роли гейм-дизайнера, художника, сценариста), станции квесты, ситуационные симуляции («Совещания в игровом издательстве») и мастер-классы профессионалов — для знакомства с профессиями игровой индустрии. Подчеркивается развитие предметных (работа с материалами) и метапредметных навыков (коммуникация, креативность, проектное мышление) через практическую деятельность.

В статье рассматривается модель жизненного цикла организации и его этапы с точки зрения Ицхака Адизеса.

В данной статье сопоставляются основы проектной и предпринимательской культуры. Автором определяется их роль в современных условиях развития общественных отношений.