List of publications on a keyword: «эмоции»
Дошкольная педагогика
MBOU "SOSh 19" , Иркутская обл
Elena V. Galeeva
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Психолого-педагогические условия формирования эмоциональных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования эмоциональных представлений через психолого-педагогические условия в старшем дошкольном возрасте. Авторы делают вывод: образные представления ребёнка приобретают эмоциональный характер и вся его деятельность становится эмоционально насыщенной, если разработать необходимые психолого-педагогические условия.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MBDOU D/S KV 11 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Формирование социально-эмоциональной сферы у детей младшего возраста через игровую деятельность»
Педагогические науки
Irina V. Orekhova
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«К вопросу о влиянии лыжной подготовки в вузе на здоровье студентов»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности влияния физических упражнений на здоровье, физическое и психологическое состояние студентов. Обоснована необходимость проведения занятий на лыжах. Обобщен практический опыт организации лыжной подготовки в вузах на примере Вологодского государственного университета.
Педагогика
Elena I. Sukhovilova
GBOU RKh dlia detei-sirot i detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei "Chernogorskaia shkola-internat" , Хакасия Респ
«Коррекция эмоциональных нарушений на уроках социально-бытовой ориентировки»
Insitute "Higher School of Education" of FSBEI of HPE "Moscow State University of Education" , Москва г
«The pattern of aesthetic learning by children to draw an expressional image of a person»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The relevance of this article is not in doubt, because Anikin Alevtina Pavlovna considering the possibility of shaping children's emotional expressive an image of the person using the portrait as one of the genres of fine art, in which the main image is the man studied the expression of preschool children emotional state of the person in the picture.
Психологические науки
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Взаимосвязь эмоционального воздействия и социально-психологической зрелости/незрелости в подростковых группах»
Филология
Tatyana Y. Ma , doctor of philological sciences
FSBEI of HE "Amur State University" , Амурская обл
«Emotives «fear» and «terror» in short stories by E.A. Poe»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Short stories by A. Poe which include emotive words «fear» and «terror” are analyzed. These words predominate among emotive words and are viewed as key words which allow the reader to penetrate into the idea of each story and come to the conclusion that all of them are built around the theme of fear and terror as a key concept.
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
«Ecology criteria as an important concept for emotive lingvoecology»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article deals with a new linguistic research area – emotive lingvoecology and an important concept for its research – ecology criteria. The author outlines some problems in the concise defining of this category and expands on each of its features. Emotions, emotion nominees and cross-cultural differences of English and Russian are in the focus of attention.
Общая психология и психология личности
Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove , Московская обл
«Спортивные эмоции как результат соревновательной деятельности военнослужащих»
Психология
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Психофизиология эмоций в профессиональной деятельности»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье проанализированы значения эмоций в психофизиологии профессиональной деятельности человека. Отмечено, что студенты способны и могут управлять своими эмоциями, не подвержены большим стрессам, раздражению и повышенному уровню агрессии, могут найти выход из конфликтных ситуаций, не усугубляя ее.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«Профилактика эмоционального выгорания педагога через формирование его личностных качеств»
Психология развития
МДОУ «Д/С №134» , Курганская обл
«Эмоциональное благополучие участников образовательных отношений»
История и политология
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Взаимоотношения родителей и детей в провинциальной дворянской семье первой половины XIX столетия (на примере нижегородских дворян Шереметьевых)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье анализируется переписка В. Шереметева со своей матерью в контексте взаимоотношений родителей и детей в провинциальной дворянской семье первой половины XIX столетия. На основе микроисторического анализа выявлено место родителей в системе ценностей дворянского недоросля, показана стабильность и подверженность традициям межпоколенных взаимоотношений в дворянской среде.
Экономика
FSBEI of HE "Tambov State University named after G.R. Derzhavin" , Тамбовская обл
«Ресурсы организационной культуры предприятия: эмоциональный, информационный и ментальный аспекты»
Филология
FSBEI of HE "Voronezh State University" , Воронежская обл
«Specifics of translation of emotive vocabulary»
Педагогика
МОУ ИРМО «Дзержинская НШДС» , Иркутская обл
«Педагогические условия развития эмоционального словаря детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме формирования эмоционального словаря ребенка дошкольного возраста, влияющего на его умственное и эмоциональное развитие. Автор отмечает важность данного процесса и выделяет возможные пути развития эмоционального словаря: игровая, трудовая, творческая и бытовая деятельность, общение. Такой подход к воспитанию способствует успешному развитию коммуникативных навыков ребенка, обогащению речи, использованию дошкольником разнообразных речевых средств в процессе общения.
Психологические науки
Sevastopol Brunch of Lomonosov Moscow State University , Севастополь г
«Влияние дельфинотерапии на психоэмоциональное состояние детей»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена анализу влияния дельфинотерапии на психоэмоциональное состояние детей. Метод дельфинотерапии – это система физических и психических воздействий, направленных на лечение больного, с использованием дельфинов. По мнению автора, в психоэмоциональном влиянии дельфинотерапии нуждаются также и здоровые люди, так как оно способствует укреплению взаимоотношений человека с окружающими, поддерживает нормальное функционирование организма.
Дошкольная педагогика
Anna K. Kniazkina
Olga N. Eliseeva
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«К вопросу о сохранении психологического здоровья дошкольников в условиях дошкольной организации»
Педагогика
MBPEI Kindergarden №20 , Мурманская обл
«The features of emotional lexis development of preschoolers with general speech underdevelopment»
Психологические аспекты педагогической деятельности
SBPEI of VSE "Orsk College of Art" , Оренбургская обл
«Emotional intelligence and disturbance interconnection»
Педагогика
МДОУ Д/С №46 , Московская обл
Elena F. Baranova , candidate of pedagogic sciences
GBPOU "Pedagogicheskii kolledzh 15" , Москва г
«Влияние сказки на развитие эмпатии у старших дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы данной статьи, развитие эмпатии у детей – неотъемлемая часть формирования личности, воспитания у него культуры межличностных отношений. Именно в дошкольные годы, когда закладываются основы эмоционально-нравственной культуры личности, важно определить эффективные пути развития у детей сочувствия, отзывчивости, гуманности. Сказка – эффективное развивающее средство.
Педагогическая и коррекционная психология
МДОУ «Д/С КВ №59» , Ленинградская обл
«Психокоррекционное занятие с детьми дошкольного возраста «Зримая сказка»»
Дошкольная педагогика
Lidiia M. Chechetkina
Galina V. Zlydarushkina
ГБОУ «СОШ» – СП «Д/С «Петушок» , Самарская обл
«Развивающее занятие в старшей группе «Путешествие в страну Счастливию»»
Психология
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
Mariia I. Shusherova
МБУ ДО ДЮЦ «Интеллект» , Нижегородская обл
«Диагностика уровня сформированности когнитивного компонента эмоциональной культуры детей младшего школьного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена экспериментальному изучению уровня сформированности когнитивного компонента эмоциональной культуры детей младшего школьного возраста. На решение задачи изучения особенностей доминирующих у детей эмоциональных состояний, способности к пониманию и различению своих эмоциональных состояний и эмоциональных состояний других людей были направлены методики: методика эмоционально-цветовой аналогии (цветописи) (А.Н. Лутошкина), методика «Изучение понимания эмоциональных состояний людей, изображённых на картинке» (Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина).
Дошкольная педагогика
МБДОУ Д/С №405 «Родничок» , Свердловская обл