List of publications on a keyword: «информатизация»
Педагогика
Институт истории и политики ФГБОУ ВО «Московский государственный педагогический университет (МПГУ)», Россия, Москва , Москва г
«Integratsiia obrazovatel'noi politiki Kitaia s naukoi i tekhnologiiami: razrabotka modelei shkol budushchego»
В статье основное внимание уделяется интеграции образовательной политики Китая с наукой и технологиями, а также обсуждается модель создания школ будущего. Благодаря быстрому развитию передовых технологий, таких как искусственный интеллект, большие данные и Интернет вещей, образовательная политика Китая постепенно способствует информатизации образования и ставит перед собой цели создания интеллектуального кампуса, развития персонализированного обучения и содействия равенству в образовании. Однако нынешняя интеграция образовательных технологий и политики по-прежнему сопряжена со многими проблемами на уровне внедрения, такими как недостаточная цифровая грамотность учителей, несбалансированное применение технологий, а также вопросы этики и конфиденциальности. На основе обзора литературы и анализа конкретных примеров в этой статье строится модель школы будущего, в основе которой лежит персонализированное обучение, интеллектуальное управление кампусом и открытое учебное пространство, а также предлагается политическая поддержка и технические пути реализации этой модели. Исследование показало, что эффективная интеграция науки и техники может значительно повысить эффективность преподавания, способствовать справедливости образования и способствовать общему совершенствованию системы образования.
Психология и социология
Olga G. Russkova
Elena V. Trifonova
MBDOU "D/S 74 "Berezka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka dlia tsikla zaniatii v ramkakh sotsial'no-kommunikativnogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta "Ot serdtsa k serdtsu»
Педагогика
Marina A. Zuenko
Olga M. Vertysheva
Iulia A. Morozova
Elena S. Mikhailova
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Innovatsionnaia deiatel'nost' pedagoga v sovremennykh usloviiakh»
Современные технологии в образовании
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Analiz didakticheskikh vozmozhnostei mobil'nykh prilozhenii v obuchenii studentov agrarnykh spetsial'nostei»
Педагогика
Ekaterina V. Skibina
MBDOU "Krasnoiaruzhskii D/S "Solnechnyi" , Белгородская обл
«Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii kak sovremennaia pedagogicheskaia tekhnologiia v doshkol'nom obrazovanii»
Статья посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании. Актуальность работы заключается в том, что в связи с развитием информационного общества информационно-коммуникационные технологии распространились на все сферы общества, в том числе и на образование. Целью данной работы является выявление положительных и отрицательных сторон информационно-коммуникационных технологий в рамках работы с дошкольниками. В статье уделяется внимание информатизации как одного из главных путей модернизации системы образования. В работе рассмотрен практический опыт применения информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании, приведены примеры. Основополагающим методом исследования для данной статьи является метод теоретический, включающий прием анализа, синтеза и классификации.
Elena A. Lopina
Tatiana V. Iaronova
MKOU "SOSh 18" , Астраханская обл
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Analiz vliianiia vnedreniia tsifrovoi obrazovatel'noi sredy v obrazovatel'nom protsesse»
В статье рассматривается проблема информатизации современного образования и внедрения цифровых технологий в образовательный процесс. Раскрываются такие понятия, как «информационные технологии», «цифровые ресурсы», «цифровая образовательная среда». Рассматриваются основные виды цифровых образовательных ресурсов, которые используются в современном образовании, основные этапы в истории развития цифровых образовательных ресурсов. Также рассматриваются перспективы применения и развития цифровых образовательных ресурсов в нашей стране в условиях реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда». Проводится обзор основных характеристик цифровой образовательной среды, ее возможности в образовательном процессе и влияние на качество образования. Определяются возможности использования цифровых образовательных ресурсов в обучении и воспитании школьников, в реализации программ внеурочной деятельности для младших школьников.
Iuliia I. Papenkova
Oksana V. Gudkova
MADOU "TsRR - D/S 74 "Zabava" , Белгородская обл
«Vliianie informatsionnykh tekhnologii na razvitie lichnosti rebenka doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается проблема влияния современных информационных технологий на развитие ребенка. Авторами сделана попытка суммировать знания по данной проблеме. При этом отмечается, что информационные технологии могут носить как позитивный характер в формировании дошкольника, так и стать причиной большего количества проблем.
Vera A. Kudrinskaia
Elizaveta P. Sarycheva
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
Sofia S. Akimova
MBOU "OOSh 23" , Кемеровская обл
«Organizatsiia innovatsionnoi deiatel'nosti pedagoga v sovremennykh usloviiakh»
Экономика
Aleksandra V. Fiodorova , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Sovremennye napravleniia v upravlenii personalom»
В статье рассматривается влияние внешней и внутренней экономической среды на систему управления персоналом. Авторы прослеживают факторы, определяющие противоречия экономической ситуации, и описывают изменения в системе управления. Данные изменения должны эффективно проявляться на показателях работы предприятий.
Психология развития
MAOU "TsO 1" , Белгородская обл
«Формирование умения работать с информацией в начальной школе»
Педагогика
SBEI of HPE "North Ossetian State Pedagogical Institute" , Северная Осетия - Алания Респ
«Voprosy bilingval'nogo prepodavaniia informatiki v nachal'noi shkole v Alanskoi gimnazii»
Данная работа рассматривает вопрос билингвального образования. В современном мире идет интенсивная информатизация и компьютеризация общества, которая ведет к появлению огромного числа специалистов в самых разных областях деятельности связанных с использованием информационных технологий. В начальные классы с каждым годом приходит все больше и больше детей уже имеющих первоначальное представление о компьютере. Остро встал вопрос о необходимости преподавания информатики в начальной школе на родном языке.
Экономика
Nina O. Krinichnaia
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Informatizatsiia zdravookhraneniia regiona na sovremennom etape»
Педагогика
Ekaterina N. Borisenko
Natalia B. Nezhelchenko
Oksana V. Gudkova
MADOU "TsRR - D/S 74 "Zabava" , Белгородская обл
«Primenenie informatsionnykh, tsifrovykh tekhnologii v doshkol'nom obrazovanii»
Происходящие в российском образовании изменения обусловили необходимость качественных изменений в профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. Современное общество нуждается в квалифицированном педагоге, который способен принимать новые идеи, принимать нестандартные решения для реализации новых технологий в образовательном процессе, и активно участвовать в инновационном процессе детского сада. В статье рассматриваются варианты применения информационных технологий в дошкольном образовании, само понятие «информатизация» и «цифровые технологии», повышение квалификации педагогов
Общая педагогика
Ekaterina V. Kazemirova
Elena S. Mikhailova
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
Ekaterina N. Elokhina
MB NOU "Gimnaziia 48" , Кемеровская обл
«Innovatsionnaia deiatel'nost' pedagoga v sovremennykh usloviiakh»
Педагогика общеобразовательной школы
MKOU "Goncharovskaia SOSh" , Курская обл
«Ispol'zovanie elektronnykh obrazovatel'nykh resursov na urokakh matematiki»
В статье рассматриваются особенности использования электронных образовательных ресурсов на уроках математики. В настоящее время возникает необходимость внедрения инноваций в учебный процесс школы с целью повышения качества образования. Применение в образовательном процессе электронных образовательных ресурсов (ЭОР) является одним из способов решения этой проблемы.
Педагогика
Tatiana V. Raskovskaia
Irina V. Maslova
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Modern Conditions for the Use of Information Technologies in School»
Статья посвящена применению информационных технологий как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе, в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие информационная технология в различных аспектах, представлены модели и принципы технологий, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.
Социология
Lev S. Yakovlev , doctor of sociological sciences
Volga Region Institute of Management named after P.A. Stolypin (branch) of FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Саратовская обл
«Potentsial sotsial'nykh setei kak instrumenta realizatsii sotsial'noi politiki Rossiiskoi Federatsii»
В статье обосновывается значимость, в современных условиях, интеграции возможностей интернет-сообществ для разработки и реализации проектов в сфере социальной политики. В рамках компаративного анализа выделяется опыт московской мэрии в реорганизации информационно-коммуникативного пространства города. Утверждается необходимость утверждения диалогового режима как ключевого условия обеспечения эффективности реорганизации информационного поля социальной политики.
Технические средства обучения
Elena I. Luzan
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Vedushchaia rol' informatsionnykh tekhnologii na urokakh matematiki v sovremennoi shkole»
Статья посвящена информационным технологиям в современной школе. По мнению авторов, главная задача каждого учителя не только дать учащимся определенные знания, но и развивать интерес к учебе и творчеству. Правильное использование информационных технологий в учебном процессе может значительно расширить возможности представления образовательной информации, значительно увеличить способность учащихся внести свой вклад в развитие независимого и творческого потенциала личности. Традиционные источники информации теряют прежнее значение, поэтому явно видна необходимость применения в процессе обучения информационных технологий.
Педагогика
Tatiana V. Raskovskaia
Svetlana M. Rossetti
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Sovremennye usloviia dlia primeneniia pedagogicheskogo dizaina v shkole»
Статья посвящена применению педагогического дизайна как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие педагогического дизайна в различных аспектах, представлены модели и принципы педагогического дизайна, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.
FGMEI "Far East Higher Combined Command Military School named after Soviet Union Marshal K.K. Rokossovsky" , Амурская обл
«Development and Application of Cadets’ Intellectual Potential in the Information Space of a Military School»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Karachai-Cherkes U.D. Aliev State University" , Карачаево-Черкесская Респ
«Informatsionnoe obespechenie kak uslovie povysheniia effektivnosti deiatel'nosti organov mestnogo samoupravleniia»
Педагогика профессиональной школы и СПО
OGAPOU "Belgorodskii politekhnicheskii kolledzh" , Белгородская обл
Lidiia P. Dorokhova
OGAPOU "Belgorodskii mashinostroitel'nyi tekhnikum" , Белгородская обл
«K voprosu primeneniia informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii na urokakh proizvodstvennogo obucheniia v sisteme SPO»
Экономика
Laboratory of Artificial Intelligence and Intangible Resources, "Biomed" Scientific and Educational Center, FSBEI of HE "Moscow State University named after M.V. Lomonosov" , Москва г
«Prerequisites for formation of intangible (non-material) resources area»
The article presents a look at informatization, and then the digitalization of society from the perspective of its original foundation. Previously studied branches of science, representing independent research areas, are the basis of a new direction. Conceptual directions are given, and author's comments on them are presented.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
GBPOU "Troitskii meditsinskii kolledzh" , Челябинская обл