List of publications on a keyword: «формат»
Технические науки
Viacheslav S. Vokhmin
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Bashkir State Agrarian University» , Башкортостан Респ
«Pozharoopasnye faktory sovremennogo transformatora i sposoby bor'by s nimi»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Metody formirovaniia gotovnosti bakalavrov po prikladnoi informatike k tsifrovoi ekonomike»
Педагогика общеобразовательной школы
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
Vera A. Kudrinskaia
MBOU "SOSh 6" , Кемеровская обл
Elena S. Iakovleva
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
Natalia V. Stepanova
MBOU "OOSh 43" , Кемеровская обл
«Innovatsionnaia deiatel'nost' pedagoga v sovremennykh usloviiakh»
Технические средства обучения
МБОУ г. Астрахани "СОШ №4" , Астраханская обл
«Rol' uchitelia informatiki v formirovanii IKT - kompetentnosti uchitelei i uchenikov»
В данной статье затрагивается тема развития ИКТ – грамотности учащихся и формировании их ИКТ – компетентности. Рассмотрены различные факторы, влияющие на формирование ИКТ – компетентности. Автор приходит к выводу, что для успешной реализации развивающего потенциала информационно-коммуникационных технологий, необходимо обеспечить поэтапное развитие ИКТ – компетентности преподавателя информатики.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Nabira S. Ermekova
Zhetysuskii universitet im. I. Zhansugurova , Kazakhstan
Zhanar B. Adamova
KGU "SShG 16" , Алматинская обл
«Osobennosti kriterial'nogo otsenivaniia na urokakh informatiki»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
MBOU "SOSh 13" , Ставропольский край
«Formirovanie informatsionno-funktsional'noi kompetentnosti obuchaiushchikhsia»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«IKT-kompetentnost' sovremennogo uchitelia»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Primenenie kompetentnostnogo podkhoda v protsesse tvorcheskogo obucheniia informatike v osnovnoi shkole»
Технические средства обучения
Anna V. Kuzmina
Anastasiia F. Chamkina
Anna O. Shevchenko
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Problemy vnedreniia robototekhniki v obrazovatel'noe prostranstvo sovremennoi shkoly»
В статье рассматриваются предпосылки к возникновению робототехники как новейшей педагогической дисциплины. Представлены результаты опроса о необходимости внедрения робототехники в образовательное пространство современной школы. Описаны возможности интеграции робототехники с другими дисциплинами школьного курса.
Технические науки
FGUP "Vsesoiuznyi nauchno-issledovatel'skii institut metodiki i tekhniki razvedki" , Санкт-Петербург г
«Tsifrovye znaki v izobrazitel'nom iskusstve»
В статье анализируется применение линейного цифровоого алфавита на основе 4-точечного (4-позиционного) формата, начертания точечных элементов которого могут быть выбраны произвольной конфигурации. Контур линии формата может принимать не только вертикальное и горизонтальное положения, но и принимать положение по контуру круга. Используя начертания знаков с наименьшим числом точечных элементов на знак, удается получить не только энергосберегающий режим работы формата индикатора, но и наименьшие по габаритному размеру знаки, с лучшим восприятием их на стадии различения и идентификации, в сравнении с привычными начертаниями знаков арабского происхождения. В работе приведены примеры применения новых цифровых форматов в различных областях жизнедеятельности.
Педагогика
GBOU AO "Astrakhanskaia lingvisticheskaia gimnaziia" , Астраханская обл
Mariia V. Nikitina
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Podgotovka k formatu OGE i EGE po inostrannomu iazyku v ramkakh uroka (2 chast')»
FSOMEI of HE "Military University" of the Ministry of Defense of Russian Federation , Москва г
«Aktual'nost' izucheniia distsipliny "Sotsial'naia informatika»
Автор считает, что развитие информатики в гуманитарных вузах приводит к изменению многих видов предметной практики. Появившаяся наука «социальная информатика» не нова, но всё больше внедряется в программу вузовского обучения, потому что она ищет закономерности совершенствования переработки информации в общественной среде, и их возможности соединения с общими принципами построения общества.
Olga B. Dudareva
SBI of APE "Chelyabinsk Institute of Retraining and Raising the Level of Skills of Teachers and Education Personnel" , Челябинская обл
«Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii kak sredstvo obespecheniia effektivnosti priniatiia upravlencheskikh reshenii»
В статье актуализируется вопрос информатизации деятельности образовательной организации, в том числе принятие эффективных управленческих решений на основе информационно-коммуникационных технологий с учетом модернизации системы управления. Выделен ряд проблем при внедрении и использовании информационно-коммуникационных технологий в управлении образовательными организациями. Рассмотрены основные составляющие информационных ресурсов образовательных организаций дополнительного профессионального образования. Выделены инновационные подходы в работе с информационными материалами на основе оборудованных автоматизированных рабочих мест сотрудников. Для решения управленческих задач предложены доступные варианты программных продуктов. Представлен опыт использования программного обеспечения для сбора, обработки и хранения информации посредством проведения мониторинговых исследований в рамках внутренней системы оценки качества образования в дополнительной профессиональном образовании.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FGUP "Vsesoiuznyi nauchno-issledovatel'skii institut metodiki i tekhniki razvedki" , Санкт-Петербург г
«Format tsifrovoi po konturu kruga»
В статье рассмотрен цифровой алфавит на основе формата, начертания точечных элементов которого могут быть выбраны произвольно. Тем более что сам формат может быть расположен по контуру круга. Используя начертания знаков с наименьшим числом точечных элементов на знак, удается получить как энергосберегающий режим работы индикатора, так и наименьшие по габаритному размеру знаки, с восприятием их на стадии различения и идентификации не хуже привычных знаков. В работе приведены примеры применения новых цифровых знаков в различных областях жизнедеятельности.
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Sozdanie uslovii dlia uspeshnoi sdachi OGE po informatike sredstvami dopolnitel'nykh zaniatii»
Как отмечает автор, перед учителем информатики стоит сложная задача. С одной стороны, учащимся надо дать такие знания, чтобы они смогли успешно подготовиться к выбранной профессиональной деятельности, продолжать образование в течение всей жизни, жить и трудиться в условиях информационного общества. С другой стороны, нужно подготовить учащихся к государственной итоговой аттестации, главной целью которого является получение объективной оценки качества подготовки выпускников основной школы.
Общая педагогика
MKOU "Bogucharskii litsei" , Воронежская обл
«Profilaktika komp'iuternoi zavisimosti v deiatel'nosti uchitelia informatiki»
В статье рассматриваются основные направления профилактики компьютерной зависимости в деятельности учителя информатики. Изучив рабочие программы по информатике, предлагаемые учителю, автор выделяет те дидактические единицы, которые можно использовать для ведения профилактической работы. Также предложены различные формы социально-педагогической профилактик компьютерной зависимости.
Современные педагогические технологии
Gulnara K. Vafina
MBOU "Zainskaia SOSh 6" , Татарстан Респ
«Sposoby sozdaniia uchebnykh situatsii na urokakh informatiki i IKT v usloviiakh vnedreniia FGOS»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Tekhnologiia razvitiia samoobrazovatel'noi deiatel'nosti studentov v usloviiakh informatizatsii obrazovaniia»
Статья посвящена анализу проблемы развития самообразовательной деятельности студентов в рамках учебной и внеучебной работы. В качестве одного из направлений решения данной проблемы автором рассматривается вопрос педагогического и технологического обеспечения образовательного процесса и комплексного применения новых информационных технологий, интегрированных с классическими педагогическими технологиями. Сформулированы основные подходы к определению сущности «технологии обучения» и на их основе в качестве приоритета выделена технология обучения на основе модулей и блоков, каждый из которых кроме содержательной части включает в себя и методические рекомендации к ней. Выделена сущностная характеристика технологии развития самообразовательной деятельности студентов. В качестве научных результатов представлено авторское понимание технологии развития самообразовательной деятельности студентов, а также обоснованы особенности применения информационных технологий в образовательном процессе вуза.
Общая педагогика
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Formirovanie poznavatel'nogo interesa u mladshikh shkol'nikov putem ispol'zovaniia sovremennykh informatsionnykh tekhnologii»
Дошкольная педагогика
МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» Старооскольского городского округа , Белгородская обл
«Pedagogicheskie usloviia formirovaniia kommunikativnoi kompetentnosti starshikh doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
GBPOU g. Moskvy "Moskovskii avtomobil'no-dorozhnyi kolledzh im. A.A. Nikolaeva" , Москва г
«Formy sotsializatsii kak uslovie individual'nogo razvitiia obuchaiushchikhsia v SPO»
В настоящей статье рассмотрены проблемы социализации в контексте индивидуального развития обучающихся в среднем специальном образовании. Дается общая характеристика образования, выделяются его характерные черты, раскрываются основные функции школьного образования. Приводится определение понятия социализации, раскрывается роль процесса социализации в развитии личности. Выделены основные педагогические принципы, которым необходимо следовать в работе педагогам СПО. Описываются способы и пути социализации обучающихся в СПО.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Chechen State University" , Чеченская Респ
Eva R. Taisumova , студентка
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
Elina A. Omarova , студентка
FSBEI of HE "Chechen State University" , Чеченская Респ
«Primenenie metodiki prepodavaniia v bazovom kurse informatiki»
Общая педагогика
МБОУ "Лицей №35-образовательный центр "Галактика" г.Казани Республика Татарстан , Татарстан Респ
«Podgotovka slabouspevaiushchikh uchenikov k OGE po informatike i IKT»
В данной статье автор поднимает вопрос подготовки обучающихся к сдаче государственной итоговой аттестации по информатике в форме ОГЭ, рассматривает главные составляющие подготовительной работы (работа с родителями, проведение диагностических работ, методы и средства обучения), делится собственным опытом.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
MBOU "Litsei 35" , Ставропольский край
«Rol' elektivnykh kursov v profil'nom obuchenii»
В статье отмечается, что элективные курсы, реализуемые в школах в виде интегрированных и интерактивных занятий позволяют сформировать основополагающий для будущей жизни навык анализа и конструирования различных моделей поведения, что, в свою очередь, непременно приводит к более высокой компетенции и профессионализму специалиста той или иной области, которую школьник будет способен определить для себя самостоятельно, с учетом полученных знаний.
Проектная деятельность в школе
МБОУ СОШ №37 , Пензенская обл
Olga I. Trazanova
ГБПОУ «Пензенский колледж искусств» , Пензенская обл
Mariia S. Savina , Honoured Teacher of the Russian Federation , преподаватель информатики
МБОУ СОШ №37 , Пензенская обл