List of publications on a keyword: «регион»

В статье рассматривается значимость синергии английского языка и морского дискурса как инструмента ранней профориентации на Дальнем Востоке. Представлен проект квест-игры «A Swim Across the Far East», направленный на развитие иноязычной коммуникативной компетенции, командного взаимодействия, познавательной активности и воспитание ценностного отношения к наследию дальневосточного региона.

В статье представлена методическая система педагогического сопровождения одаренных школьников при изучении биологии, в основе которой лежит региональный компонент как содержательная основа формирования естественнонаучной грамотности. Система базируется на концепциях одаренности, педагогического сопровождения и развития естественнонаучной грамотности (ЕНГ). Автор характеризует теоретические основы системы, а также роль регионального содержания в учебном контенте для работы с одаренными и мотивированными на изучение биологии детьми, обосновывает целесообразность применения дистанционных образовательных ресурсов, созданных на областной образовательной платформе. Методическая система может быть адаптирована для любого региона Российской Федерации.

В статье рассматривается учебная программа по физической культуре для 1-х классов, разработанная в соответствии с ФГОС начального образования. Особое внимание уделяется вопросу интеграции национально-регионального компонента в образовательный процесс. Автор поднимает проблему сохранения и развития традиционной физической культуры чувашского народа через включение в уроки таких элементов, как борьба «Керешу» и национальные игры.

В статье автором поднимается тема влияния факторов на вариацию показателя внутреннего регионального продукта на душу населения, для чего разработана логарифмическая модель множественной регрессии. В результате эконометрического моделирования была получена статистически значимая модель, которая объясняет 84% вариаций ВРП на душу населения по выбранным регионам. Наибольшее влияние на результативный показатель оказывает оборот розничной торговли на душу населения, а также инвестиции в основной капитал. Предложенная модель позволяет количественно оценить отдачу от факторов регионального развития и может быть использована при обосновании бюджетной политики.

В статье рассматривается эволюция прямых иностранных инвестиций (ПИИ) Китая за рубежом в 2001–2024 гг. На основе анализа статистических данных и нормативных документов выделены три этапа: начальный (2001–2008 гг.), этап быстрого роста (2009–2016 гг.) и этап стабильного развития (2017 г. – настоящее время). Исследование показывает, что эволюция ПИИ сопровождалась институционализацией политики, переходом к качественному развитию, концентрацией инвестиций в Азии (около 80% в 2024 г.) и структурным сдвигом от традиционных отраслей к сфере услуг и высокотехнологичному производству. Особое внимание уделено влиянию внешних факторов, включая политику США, что привело к сокращению инвестиций в Северной Америке. Китайская модель зарубежного инвестирования прошла путь от стихийной экспансии к зрелой системе управления.

В статье рассматривается тема инновационных педагогических практик интеграции краеведения Чувашии в уроки географии. Представлены современные методы и технологии, способствующие повышению познавательной активности учащихся, формированию патриотических ценностей и развитию исследовательских навыков через изучение родного края.

В статье представлен анализ взаимосвязи демографического старения и социально-экономического развития в Центральном федеральном округе (ЦФО). На основе данных Росстата выявлена структурная особенность демографической нагрузки в округе: при относительно низком общем коэффициенте, нагрузка пожилыми доминирует над нагрузкой детьми и превышает среднероссийский показатель. Автор выделяет острую внутрирегиональную поляризацию: группу из пяти периферийных областей, где расчётная доля лиц старше трудоспособного возраста превышает 25%. Проведён анализ ключевых экономических каналов влияния старения: сокращение предложения труда, давление на пенсионную систему и бюджеты регионов, трансформация потребительского спроса. Делается вывод о том, что демографическая поляризация напрямую трансформируется в экономическую, создавая устойчивые риски для развития периферийных территорий и формируя необходимость адаптации региональной политики, развития рынка труда и сектора «серебряной экономики».

В статье рассматриваются приемы включения дошкольников в гражданско-патриотическую деятельность через интегрированные культурные практики и социальные взаимодействия. Особое внимание уделено роли игры и творчества в развитии чувства сопричастности к региональной культуре и истории.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования патриотических чувств у обучающихся общеобразовательной школы в процессе ознакомления с историей и культурой Белгородской области. Автором обосновывается значимость регионального компонента как действенного средства патриотического воспитания, позволяющего формировать у школьников ценностное отношение к малой родине, ее историческому прошлому и культурным традициям.

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты управления неопределённостью в инновационных проектах в условиях современной экономики. Раскрывается сущность неопределённости как объективной характеристики инновационной деятельности и анализируются её основные источники, включая технологические, рыночные, финансовые, организационные и институциональные факторы. Обосновывается различие между понятиями риска и неопределённости и их влияние на процессы принятия управленческих решений. Особое внимание уделяется интеграции методов инновационного менеджмента, стратегического управления и проектного менеджмента в целях повышения устойчивости инновационных проектов. Рассматриваются адаптивные подходы к управлению, основанные на сценарном анализе, цифровых технологиях и системном мышлении. Делается вывод о том, что эффективное управление неопределённостью способствует снижению негативных последствий нестабильности внешней среды, выявлению новых возможностей и формированию конкурентных преимуществ, обеспечивая устойчивое развитие организаций и регионов.

Статья посвящена вопросу разработки и создания современной информационной экосистемы, направленной на поддержку малого и среднего агробизнеса в регионах Северо-Кавказского федерального округа (СКФО). Рассматриваются ключевые компоненты такой экосистемы, включая доступ к научной информации, технологическим новшествам, финансовым инструментам и рыночным площадкам. Подчеркиваются значимость и потенциал цифровых решений для повышения продуктивности, устойчивости и рентабельности местных фермерских хозяйств. Обосновывается необходимость интеграции отраслевых экспертов, исследовательских институтов и государственных структур для эффективного функционирования экосистемы. Особое внимание уделяется формированию механизмов прямой коммуникации между производителями и конечными потребителями, а также обеспечению прозрачных условий привлечения инвестиций и кредитных ресурсов.

В статье описывается система практических методов, выстроенных не как единый проект, а как серия взаимосвязанных мероприятий: интерактивные игры, театрализация сказок, образовательные квесты и семейные мастерские. Особое внимание уделяется интеграции традиционных форм работы, таких как использование музея «Русская изба», с современными цифровыми инструментами (QR-коды, планшеты) и краеведческим компонентом г. Белгорода. Акцент делается на том, что знакомство с уникальными особенностями кухни, костюма, фольклора и природы различных народов способствует воспитанию чувства уважения, осознания общности и патриотизма, пониманию, что различия обогащают единую культуру страны.

В статье рассматривается вопрос задач и методов формирования культурной идентичности у дошкольников через приобщение к локальной культуре родного города. Анализируются принципы развивающего обучения, роль музеев, театра, праздников, семейного чтения и прогулок как факторов восприятия исторической памяти и культурных ценностей. Представлены практические формы и сценарии занятий: исследовательские прогулки, внутренняя экскурсия по детскому саду, проектные работы, творческие мастерские и мультимедийные презентации. В статье обсуждаются критерии оценки результатов: умение ребенка называть элементы городской культуры, рассказывать истории о местных достопримечательностях, воспроизводить культурные практики в игровой деятельности, формирование уважительного отношения к городу и его жителям.

В статье представлена рабочая программа по физической культуре для 1 класса, составленная в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Егорова Б.Б., Пересадиной Ю.Е. Цель программы – формирование основ здорового образа жизни и развитие творческой самостоятельности через освоение двигательной деятельности. Содержание включает базовую и вариативную части, интегрирующие национально-региональный компонент (чувашская борьба «Кĕрешÿ», лыжная подготовка, народные игры). Особое внимание уделяется обучению плаванию. Программа направлена на укрепление здоровья, развитие физических качеств, освоение жизненно важных двигательных навыков и формирование личностных качеств учащихся.

В статье рассматриваются условия сохранения и развития этнического самосознания подрастающего поколения, анализируются существующие подходы к формированию этнического самосознания в общеобразовательной практике. Результаты исследования могут быть использованы для разработки этноориентированных технологий формирования этнического самосознания и повышения этнокультурной компетентности субъектов образования.

В статье рассматривается внедрение национально-регионального компонента на уроках технологии на примере конструирования чувашского платья. Отмечается, что это позволяет не только углубить знания учащихся о своей культуре, но и развивает ключевые навыки, такие как критическое мышление, креативность и практическое применение знаний.

В статье представлен успешный результат АПО, реализованного на базе МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» г. Белгорода, по формированию основ духовно-нравственного воспитания у детей старшего дошкольного возраста. Рассматривается технология создания и использования мобильного, многофункционального пособия «Мини-музей в чемодане» как эффективного средства приобщения детей к культурно-историческому наследию своей «малой родины» – Белгородской области.

В статье приведены развивающие задания по подготовке к ВПР по окружающему миру. Во всероссийских проверочных работах по окружающему миру в начальной школе задания 10.1 и 10.2 содержат вопросы, связанные с регионом проживания. Обучающимся нужно уметь различать понятия регион, столица, знать о достопримечательностях родного края, о памятниках культуры и архитектуры, о природной зоне местности, об экономике региона.

В докладе рассматривается вопрос применения искусственного интеллекта (AI) для оценки эффективности стратегии экономического роста регионов. Анализируются современные методы машинного обучения, интеллектуального анализа данных и прогнозирования, применяемые в стратегическом планировании. Приводятся примеры практического использования AI в российских регионах, включая аналитические платформы, цифровые двойники территорий и системы прогнозирования инвестиционной привлекательности. Рассматриваются преимущества и ограничения применения AI, включая повышение точности прогнозов, снижение субъективного влияния на принятие решений и необходимость качественных данных и квалифицированных специалистов. Доклад демонстрирует, что интеграция AI в процессы стратегического управления экономикой региона способствует повышению эффективности, прозрачности и устойчивости экономического развития.

В статье подчеркивается, что современное географическое образование в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее – ФГОС) требует принципиально нового подхода к организации учебного процесса. Одним из ключевых направлений становится развитие межпредметных связей, которые позволяют обучающимся формировать целостное представление о мире и его закономерностях. В условиях новых образовательных стандартов особое значение приобретает интегративный подход, когда знания из различных дисциплин объединяются для решения комплексных задач и проблем. Межпредметные связи в преподавании географии представляют собой не просто формальное объединение различных учебных предметов, а глубокую интеграцию знаний, методов и подходов, направленную на формирование у обучающихся системного мышления и научной картины мира. В рамках ФГОС особое внимание уделяется развитию метапредметных компетенций, что делает межпредметные связи неотъемлемой частью образовательного процесса.

Статья посвящена истории становления и развития фармацевтического образования в Саратове и Саратовской губернии в контексте регионального компонента. Рассматриваются ключевые этапы формирования аптечного дела, открытия первых аптек, создания фармацевтических школ и курсов, а также влияние медицинских учреждений на подготовку специалистов. Особое внимание уделено роли Саратовского государственного медицинского университета в развитии фармацевтического образования.

В статье исследуются стратегии регионального скоординированного развития Китая в контексте ускоренного роста высокоскоростных железных дорог и формирования новых урбанистических моделей. Основное внимание уделяется анализу влияния инфраструктурных проектов, таких как сеть высокоскоростных железных дорог «восемь вертикалей и восемь горизонталей», на пространственную трансформацию экономических связей между регионами. Авторы подчеркивают нелинейный характер взаимосвязи между плотностью транспортной сети и интенсивностью экономического взаимодействия, а также выявляют проблемы «экономики коридоров» в центральных и западных регионах. В заключение предлагается трехмерная модель калибровки региональной политики, сочетающая пространственные, временные и управленческие аспекты, для достижения качественного обновления экономической структуры Китая.

В статье рассматриваются перспективные направления цифровизации инвестиционной политики Республики Тыва, направленные на повышение инвестиционной привлекательности региона и создание эффективной системы управления инвестиционными процессами. Исследуются ключевые вызовы цифровизации управления инвестициями.

В работе проанализирован опыт работы Дворца детского (юношеского) творчества города Чебоксары по изучению, сохранению и развитию национальной культуры. В статье утверждается, что приобщение новых поколений к национальной культуре является актуальным педагогическим вопросом современности, так как каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности.

В статье дана оценка морских портов Дальневосточного бассейна и определено место морского порта г. Магадана в масштабах Дальнего Востока, охарактеризована роль и значение деятельности морского торгового порта для успешного социально-экономического развития Магаданской области. По данным отчетности организации, представленным на официальном сайте ПАО «Магаданский морской торговый порт», определены основные тенденции и проблемы его финансово-хозяйственной деятельности.