List of publications on a keyword: «синтез»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "SSh 45" , Красноярский край
«Razvitie fonematicheskogo analiza i sinteza pri korrektsii narushenii pis'ma u obuchaiushchikhsia s intellektual'noi nedostatochnost'iu»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Razvitie emotsional'nykh sposobnostei detei sredstvami khorovogo peniia»
В статье рассматривается вопрос развития эмоциональных способностей детей средствами хорового пения. Подводя итоги различных методик и личной практики, автор отмечает важность комплексного подхода к развитию экспрессивных способностей детей, выражающихся в эмоционально-ценностном восприятии произведений хорового искусства, достигаемый посредством синтеза технических и художественно-образных аспектов при исполнении хоровых произведений.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 23 "Alionushka" , Челябинская обл
«Razvitie matematicheskikh sposobnostei s pomoshch'iu lego-konstruirovaniia»
Дети могут общаться на одном языке – языке игры. Игра помогает им понимать сложный и многообразный мир, в котором они растут. Благодаря огромному многообразию строительных деталей дети активны во время игры с лего. Активность умственная проявляется опосредованно, так как нельзя прочесть мысли ребёнка. Но можно увидеть конечный продукт и тем самым определить уровень развития ребёнка в данный момент. Набор лего – образовательный продукт, который удовлетворяет самым высоким требованиям, так как является прочным, гигиеничным и долговечным. Это прекрасное универсальное наглядное пособие, которое побуждает работать не только голову, но и руки. В данной статье дана информация по использованию лего-конструктора в развитии математических представлений детей.
Искусствоведение и культурология
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Народная икона «Святитель Николай Чудотворец с житием»»
Педагогика
MBOU SOSh 4 , Краснодарский край
«Razvitie myshleniia mladshego shkol'nika»
Автор отмечает, что мышление – одна из исключительно значимых для человека психологических способностей и развитие мышления протекает не от индивидуума к социуму, а от социума к индивиду. В курсе регулярного обучения, происходит развитие словесно-логического, понятийного мышления, что ведет к перестройке и всех других познавательных процессов: память в этом возрасте становится мыслящей, а восприятие думающим. Исследователь пришел к выводу, что исследования в экспериментальных классах показали, что в младших классах могут быть сформированы элементы теоретического мышления.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU Anninskaia SOSh 1 , Воронежская обл
«Podkhody k resheniiu professional'nykh zadach po razvitiiu universal'nykh uchebnykh deistvii»
Статья содержит практические советы по развитию УУД на уроках русского языка, окружающего мира, математики. Автор отмечает, что необходимо учить с использованием методов, организующих деятельность ребёнка, «запускающих» его активность и осознанность в освоении универсальных учебных действий. Методологическая основа этих методов – деятельностный подход в образовании.
Педагогика
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Современные подходы к изучению и коррекции нарушений фонематического слуха у детей с ФФН»
Ветеринарная медицина
Adunik A. Darbinian , candidate of veterinary sciences
Institut veterinarnoi meditsiny i biotekhnologii FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. P.A. Stolypina" , Омская обл
«Лечение переломов нижней челюсти в области симфиза у кошек»
В данной статье рассматривается оперативный метод лечения перелома нижней челюсти в области симфиза у кошек при помощи металлоконструкции, в частности – проволочной петлёй. Встречаемость данной патологии довольно высока и составляет около 15% от общего числа переломов. Это можно объяснить полиэтилогичностью травм, начиная от механических повреждений и гнойно-некротических процессов в костях черепа и заканчивая новообразованиями и гиперпаратиреозом.
Технические науки
FSBEI of HE "Buryatia State university" , Бурятия Респ
«Architectonics of the general plan of the city of Ulan-Ude»
Филология
Missouri University of Science and Technology , USA
«Russian zoophonic verbs modifications’ domain. Peculiarity of synthesis»
The article examines capabilities of Russian zoophonic verbs (those describing sounds produced by animals) to create semantic modifications. Using the appending inventory of zoophonic verbal modifications from novel sources, previously unused in lexicographic practices, the open (infinite) nature of semantic modifications’ domain, its composition and the fluidity of its lacuna zones are shown. The structure of zoophonic verbal modifications is examined; verbal modifiers, non-typical for this lexical-semantic group of verbs, are inventoried. The obstacles to successful production of semantically modified derivatives during different stages of synthesis are classified by several criteria: denotative, semantic, and distributive. The research findings demonstrate the peculiarities of Russian zoophonic verbs’ behavior as well as map out their modification capabilities during the process of synthesis.
Педагогика
School №2103 in Moscow , Москва г
«Creative thinking as the key to the successful development of the personality of junior schoolchildren»
This article discusses different points of view on the problem of creative thinking of the younger students. The result of the development of this kind of thinking is the ability of each student to discover their talents, realize their creative potential. The author shares her experience and writes about the techniques and methods of creative thinking development, talks about solutions to non-standard tasks using an original approach based on finding innovative solutions to difficult problems.
SBEIHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University" , Крым Респ
«Условие формирования графоматорных навыков у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью в процессе подготовки к обучению грамоте»
Автор статьи говорит о том, что умственно отсталый ребенок оказывается очень чувствительным к условиям воспитания, и динамика его развития находится в тесной зависимости от своевременности коррекционного воздействия и содержания педагогической работы с ребенком. У этих детей хватание без специального воздействия не возникает, что в сочетании с физиологической незрелостью ведет к несформированности ручных умений и навыков. Особые трудности в период обучения грамоте испытывают дети, у которых оказывается не сформирован фонематический анализ, который является одним из основных операций над языком и более высокой ступенью развития фонематической системы.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
Polina S. Urazaeva
MEI "Lyceum №11 named after T.I. Aleksandrova" , Марий Эл Респ
«The prospects of creation of systems of quasi over-the-horizon apportioned radar in the context of modern information technologies development»
The article represents attempt of the futurological forecast of development of perspective systems of radiolocation on the basis of synthesis of the modern achievements of information technologies, electronics and mobile power engineering. The new business model for the market of services of radiolocation is offered.
Педагогика
MBDOU "D/S 67" , Белгородская обл
Tatiana G. Iunakova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Обучение детей с нарушениями речи предложным конструкциям»
В статье рассмотрена проблема употребления предлогов с пространственным значением у детей речевой патологией. Предложены направления в коррекционно-педагогической работе со старшими дошкольниками по данной теме. Указано, что должно являться основной и дополнительной формами работы в данном направлении. Рассмотрены этапы, приёмы, методы обучения предложным конструкциям с пространственным значением.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Основы построения учебной программы в спортивном зале как начало здорового образа жизни»
Сельскохозяйственные науки
Aza I. Leimoeva , candidate of biological sciences
FSBEI of HPE "Ingush State University" , Ингушетия Респ
«Влияние условий возделывания на продуктивность озимого ячменя»
В статье на основании анализа установлена зависимость листовой поверхности озимого ячменя от густоты стояния. Особое внимание уделено чистой продуктивности фотосинтеза, которая под влиянием густоты стояния изменилась в меньшей степени по сравнению с изменениями показателей в онтогенезе озимого ячменя. Выделяется и описывается динамика накопления сухого вещества в растениях озимого ячменя по вариантам.
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Технология создания ингибиторов атмосферной коррозии»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU "D/S 22" , Краснодарский край
«Формирование фонетико-фонематической системы речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР как необходимое условие успешного обучения в школе»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«История изучения психологических методов в советской исторической науке (60–70-е гг. XX века)»
В статье намечены некоторые аспекты взаимоотношений проблем в историко-психологическом синтезе в 60–70-е годы ХХ века. Эти годы стали периодом в отечественной историографии поисков тематики, методики, источников, где необходимы и возможны психологические методы; они стали десятилетиями возрождения исторической психологии. Неверным было бы отрицать роль традиционной советской историографии, стремившуюся в своих ограниченных рамках исследовать новые подходы. Эти факторы стали базой для более детального изучения исторического прошлого в 80–90-е годы XX века.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
School №875 in Moscow , Москва г
«Phonemic processes formation in senior preschoolers as a factor of their readiness for literacy»
Проблема развития у детей с тяжёлыми нарушениями речи фонематических процессов является одной из важнейших при подготовке детей к овладению навыками чтения и письма. Своевременное их формирование влияет на становление всей речевой системы дошкольника, а также закладывает основы успешного обучения в школе. Навык чтения формируется у ребёнка только после овладения слиянием звуков речи в слоги и слова. По мнению известного психолога Д.Б. Эльконина, «чтение – есть воссоздание звуковой формы слова по его графической (буквенной модели)». К.Д. Ушинский отмечал, что «сознательно читать и писать может только тот, кто понял звуко-слоговое строение слова».
MBDOU "D/S 131" , Мурманская обл
«Использование игровой технологии «Кубигород» как средства повышения мотивации к обучению в системе работы над развитием фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста в логопедической группе»
[10.00.00] Филологические науки
Missouri University of Science and Technology , USA
«The sound source as an indicator of sound verbs’ semantic behavior during the synthesis process»
The article examines the predictability of Russian verbal modifications during the process of word formation synthesis. The main reasons for modifiers’ combinatorial irregularity with respect to semantically connected sound verbs are identified. For the first time ever, the sound source, as the primary factor in determining the word formation synthesis’ results, is described from three perspectives: semantic, lexicographic, and denotative. Using various parameters relevant for both sound source and semantic modifiers, the sound verbs are subjected to combinatorial testing. The nature of dynamic dependency between the results of word formation synthesis, the distinguishing characteristics of modifiers, and the semantic range of verbs is analyzed.
Коррекционная педагогика
Svetlana N. Bavtruk
MOU "D/S 254" , Волгоградская обл
«Использование нетрадиционных методов в развитии фонематических процессов у детей с ТНР и ЗПР»
В статье рассматривается внедрение в коррекционно-развивающий процесс нетрадиционных методов для оптимизации процесса формирования фонематических представлений у детей с тяжелым нарушением речи и задержкой психического развития. Отражаются творческие подходы и поэтапная организация решения данной проблемы.
[10.00.00] Филологические науки
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«The possibility of lexicographical descriptions of adverbial modifications»
The article is devoted to the analysis of lexicography establishment of complex synthesis units of Russian verb. The variants of the submission of verbal modifiers and modifications within the experimental explanatory and word-formation dictionary developed by Associate Professor of I.V. Ivlievoy Science and Technology University of Missouri have been discussed. We sketched the range of problems which appear while trying to describe all complex semantic increments of synthesized sound verbs. Both undoubtedly positive results of the author's research – a real opportunity to codify the units of verbal synthesis according to developed models of entries and contentious issues, according to specified meaning it is not possible to synthesize all the verbs of sound semantic, are confirmed and reasoned.
Экономика
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ