List of publications on a keyword: «среда»

Деятельность человека, отрицательно влияющая на состояние природы и окружающей среды, сегодня является одной из глобальных проблем общества. Изучение антропогенных факторов, оказывающих воздействие на экологию окружающей среды, а также поиск практических решений проблем, возникающих вследствие этих воздействий, стали предметом исследования настоящей статьи.

Деятельность человека, отрицательно влияющая на состояние природы и окружающей среды, стала одной из наиболее глобальных проблем в обществе. Психология этой деятельности требует уточнения факторов и причин, побуждающих человека разрушать не только природу, но и окружающую среду. Вместе с тем перспектива исследования заключается и в том, чтобы определить правовые особенности защиты природы от антропогенных факторов, найти практические способы решения проблем, возникающих вследствие этих воздействий.

The article presents the organizational and pedagogical conditions of additional professional programs realization to improve teacher's training in information and communication technologies. Based on many years of practical experience their effectiveness is proved.

В статье рассматриваются проблемы обучения родному якутскому языку детей-билингвов, поиску эффективных методов и средств обучения родному языку русскоязычных детей старшего дошкольного возраста. Определяется роль и значение использования информационно-коммуникационных технологий в усвоении второго языка.

В исследуемой статье авторами рассматриваются вопросы организации дистанционного обучения и применяемые для этого технологии, предложена их классификация, проанализированы основные достоинства и недостатки.

В исследуемой статье раскрываются проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, живущего в условиях поликультурной среды. Отмечается, что каждая школа должна создать эффективную систему духовно-нравственного воспитания.

Данная статья посвящена проблеме безвредности трансфузии для реципиента. Рассмотрена фильтрованная и отмытая эритроцитарная масса как наиболее безопасная и эффективная эритроцитсодержащая среда. Перечислены методы для приготовления фильтрованной и отмытой эритроцитарной массы. Обобщены результаты исследований, направленных на повышение качества компонентов крови.

В статье рассмотрены основные аспекты образовательной среды, способствующей формированию художественных способностей учащихся. Перечислены компоненты предпрофессиональной образовательной среды. Представлена классификация видов образовательной среды.

В данной статье рассматриваются вопросы организации творческого сотрудничества между детьми и взрослыми для профилактики межэтнических конфликтов разных национальностей. Представлена технология творческого сотрудничества детей и взрослых в поликультурной среде общеобразовательной организации.

Данная статья рассказывает о способах и методах решения одной из острых проблем в современном обществе – социализации людей с особенностями нарушения интеллектуального развития. Приведенные исследования осуществлялись на платформе «Мастерской социально-творческой инклюзии». В статье приведены конкретные примеры об эффективном методе и особенностях работы с ментальными инвалидами над технологией «мраморирования», создания нового вида принта при создании женской одежды. Рассматривается дальнейшее практическое использование творческих работ инвалидов в инклюзивной среде в социальных мастерских.

В данной статье представлен опыт работы педагогов дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности. Авторы отмечают, что в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Белгородский Дворец детского творчества» г. Белгорода многопрофильном учреждении дополнительного образования особое место занимает работа по физкультурно-спортивной направленности.

Статья раскрывает содержание понятия «информационная образовательная среда». Рассмотрены основные аспекты информационной среды. Раскрыты главные компоненты информационной среды. В заключение приведено обобщенное определение понятия «информационная среда».

Сложность процесса обучения требует учёта и определения роли комплекса факторов, детерминирующих данный процесс. С позиций средового подхода студент обучается не у отдельного преподавателя, а в среде вуза, которая оказывает системное влияние на обучающихся. Целью данного исследования является определение свойств социокультурной среды вуза, способствующих самосоциализации студентов. На основе анализа научных трудов выявлены следующие специфические особенности социокультурной среды вуза, повышающие эффективность процессе самосоциализации студентов: высокая интенсивность, содержательная насыщенность и разнообразие форм социального взаимодействия.

В статье рассматриваются направления повышения эффективности подготовки инженеров. В качестве инструмента первичной профессионализации предлагается полипрофессиональная проектная подготовка.

В данной работе рассмотрена развивающая среда как средство самостоятельного изучения природы и знакомства с окружающей средой. В статье описана экологическая тропа, имеющаяся на территории МДОУ «Д/С №12 с. Ближняя Игуменка.

Информатизация образовательного процесса является одним из главных направлений образования, то есть школа должна готовить детей к жизни в современном мире. В данной статье рассматривается информационная поддержка для организации внеурочной деятельности, которая являлась бы значимым вкладом при проведении уроков информатики в начальной школе.

Статья посвящена актуальной проблеме создания многоуровневой системы продвижения здорового образа жизни в современной школе. Освещаются вопросы эффективного применения различных здоровьесберегающих технологий и инновационных подходов во всех структурах здоровьесберегающей образовательной среды.

Статья посвящена проблемам организации и принципам построения образовательной среды школы в контексте информационной безопасности участников образовательного процесса. Отмечены основные аспекты образовательной среды. В работе охарактеризована структура образовательной среды ее компоненты. Рассмотрены социально-контактная, информационная, соматическая и предметная части среды. Авторами приведены ключевые факторы при проектировании безопасной образовательной среды учебного заведения.

На основе анализа особенностей функционирования системы «человек – машина – среда» в работе обоснована энергоэнтропийная концепция опасностей, являющаяся исходной предпосылкой единого подхода к оценке опасностей в системе «человек – машина – среда».

В данной статье авторы рассматривают практические методы создания предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации по требованиям ФГОС ДО, обеспечивающей условия для физического и психологического развития детей.

В статье проводится анализ научной литературы по проблеме развития связной речи детей дошкольного возраста. В работе выявляются необходимые педагогические условия.

In this article it is discussed questions of education of children in the spirit of modernization of education. Are considered education process as priority activity of the educational organization.

В статье рассмотрены особенности современной школы, а также требования внедрения современных средств и технологий обучения в образовательный процесс. Автор отмечает важность формирования у ученика информационной компетентности на уроках информатики, это является одной из основных приоритетов в современном общем образовании.

В статье рассматриваются аспекты всестороннего развития личности. Предложен подход к осуществлению физкультурно-оздоровительной деятельности. Выделены компоненты готовности физкультурно-оздоровительных технологий, способствующих эффективному формированию здоровьесберегающих компетенций.

Статья посвящена педагогике в деятельности сотрудников ОВД как самостоятельной отрасли педагогического знания, рассматриваются основные понятия общей педагогики.