List of publications on a keyword: «среда»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г
«Raskhody na okhranu okruzhaiushchei sredy v Rossiiskoi Federatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены текущие (экономические) экологические расходы: все расходы на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов за счет собственных средств компании, заемных средств и государственных бюджетов. Цели рационального использования бюджетных средств, выделенных на каждую программу, распределяются непосредственно между награжденными научно-исследовательскими организациями. Рассмотрены инвестиции в основные средства для целей охраны окружающей среды и управления природными ресурсами.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Zukhrokhon M. Umarova , candidate of engineering sciences, associate professor
Khujand Politechnical Institute, Tajik Technical University named after academic M.S.Osimi , Tajikistan
«Использование интерактивных методов обучения в высшем образовании»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется эффективность использования в процессе профессиональной подготовки выпускников вузов интерактивных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности обучаемых; повышения их профессиональной компетентности результативности образовательного процесса; показаны возможности учебной среды Moodl в организации интерактивного обучения.
Экономика
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Vliianie faktorov vneshnei sredy na institutsional'nuiu organizatsiiu firmy»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены факторы влияния внешней среды на эволюцию институциональной и организационной структуры международной фирмы. В рамках анализа внешней институциональной среды международной фирмы рассмотрены институциональные подсистемы, образованные в результате применения двух наборов критериев: формальные – неформальные институты и легальность – внелегальность. Обсуждена применимость модели при анализе деловых партнерств международной фирмы.
Современные технологии в образовании
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Tsifrovizatsiia obrazovatel'noi sredy: problemy i perspektivy»
Исследования в образовании и образовательные практики
Ekaterina D. Frolova
Larisa V. Chekmazova
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Ekologicheskoe vospitanie doshkol'nikov posredstvom didakticheskoi igry»
Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
FSBEI of HE "Russian State Justice University" , Москва г
«Problema formirovaniia valeologichekoi kompetentsii u studentov-iuristov v sisteme SPO. Puti resheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Проблема формирования у студентов-юристов валеологической компетенции является важным компонентом профессиональной подготовки специалистов в области юриспруденции. Опрос, проведенный среди студентов, показал, что они сами не соблюдают здоровый образ жизни и не связывают свою профессиональную юридическую деятельность с вопросами сохранения здоровья граждан Российской Федерации. Однако в ходе дискуссий по данной проблеме студенты пришли к выводу, что для формирования здорового общества необходима здоровая социальная среда, а компонентом этого является формирование валеологической компетенции как в процессе обучения, так и в последующей жизни.
Педагогика
Mariia M. Filimonova
Olga F. Dmitrieva
MBDOU "D/S 15" , Чувашская Республика - Чувашия
«Problema formirovaniia vzaimootnoshenii so sverstnikami u doshkol'nikov v usloviiakh inkliuzivnoi obrazovatel'noi sredy»
Технические науки
Khujand Politechnical Institute, Tajik Technical University named after academic M.S.Osimi , Tajikistan
«Urban planning requirements for the architecture of the residential environment of a town»
Географические науки
MOU SOSh 4 g. Serdobska , Пензенская обл
«Mesto geografii v sovremennoi obshchestvennoi zhizni kak sostavliaiushchei professii budushchego»
Педагогика
Irina N. Sergeeva
Vera N. Makhovitskaia
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Predmetno-razvivaiushchaia sreda kak sredstvo rechevogo razvitiia doshkol'nikov»
Liudmila S. Kinegopulo
Karina V. Kinegopulo
MBDOU "D/S KV 14" , Белгородская обл
«Formirovanie bezopasnogo povedeniia u doshkol'nikov v okruzhaiushchei dorozhno-transportnoi srede posredstvom tekhnicheskogo konstruirovaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы по формированию знаний правил безопасного поведения на дороге у дошкольников в сочетании с использованием возможностей технического конструирования. Введение технического конструирования в образовательный процесс детского сада обусловлено требованиями ФГОС ДО к созданию развивающей предметно-пространственной среды.
GBOU "SOSh 10" , Самарская обл
«Pedagogicheskoe esse "Znachenie nastavnichestva v sovremennoi shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается наставничество в современном российском образовании как эффективный способ поддержки и развития молодых учителей. Как утверждает автор, наставничество помогает преодолеть внутренний и внешний барьеры при адаптации в социальной и образовательной среде, обеспечивает саморазвитие и повышает качество образования.
Физическая культура и спорт
Aliona V. Grib , bachelor
MBOU"SOSh 69" , Кемеровская обл
«Zdorov'esberezhenie kak mekhanizm akmeverifikatsii kachestva razvitiia i samorealizatsii lichnosti obuchaiushchegosia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается такое понятие как здоровьесбережение в контексте акмеверификации качества развития обучающегося. По мнению авторов, реализация функции здоровьесбережения осуществляется через объективность оценки своих возможностей, где обучающийся может достичь максимально высоких достижений в определении и решении задач развития личности.
Педагогика
Liudmila S. Nepomniashchaia , bachelor
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Osobennosti razvitiia obraznoi rechi detei piati-shesti let»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье поднимается вопрос развития речи детей дошкольного возраста. По мнению авторов и упоминаемых в статье исследователей, детское творчество является действенным путем освоения окружающей действительности. Особое внимание в работе уделяется проблеме развития образной речи детей: выделяются особенности формирования образной речи детей 5–6 лет – авторы переходят от обсуждения развития эстетического восприятия до разговора об овладении ребенком нужным запасом грамматических средств.
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«Spetsifika vospitatel'noi raboty v sisteme inkliuzivnogo obrazovaniia»
MBU DO "Tsentr detskogo tvorchestva "Detskaia akademiia" , Татарстан Респ
«Plan uroka po ekologicheskoi kul'ture na temu "Prisposobitel'nye formy organizmov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе описывается план урока на одну из важных тем в экологии – приспособленность живых существ к среде обитания. Это комплекс таких черт, которые помогают организмам выживать в сложных условиях и позволяют оставлять здоровое потомство. Урок для учащихся начальных классов посвящен морфологической форме адаптации.
GBDOU "D/S 56" , Санкт-Петербург г
«Sensornoe razvitie detei rannego vozrasta cherez didakticheskie igry "Poznaiom mir, igraia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сенсорное воспитание направлено на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, оно служит основой познания мира, первой ступенью которой является чувственный опыт. Успешность умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня данного развития детей, то есть насколько ребенок видит, слышит, осязает окружающее. В результате педагогической диагностики детей раннего возраста группы «Колокольчики» был выявлен низкий уровень сенсорного развития у большей части детей. Так у автора возникла реализация проекта по сенсорному воспитанию.
TOGAPOU "Promyshlenno-tekhnologicheskii kolledzh" , Тамбовская обл
«Realizatsiia kompetentnostnogo podkhoda na urokakh nemetskogo iazyka»
Institut psikhologii i pedagogiki FGBOU VO "Sakhalinskii gosudarstvennyi universitet" , Сахалинская обл
Liudmila N. Rumiantseva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Sozdanie konsul'tativnoi sluzhby soprovozhdeniia pedagogov kak sredstvo sovershenstvovaniia ikh professional'nykh IKT-kompetentsii»
Elena S. Ochitkova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Razvitie tekhnicheskogo tvorchestva i konstruktivnoi deiatel'nosti starshikh doshkol'nikov posredstvom tekhnologii TIKO-modelirovaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается технология ТИКО-моделирования как объект, используемый в процессе работы по развитию логического мышления и коммуникативных навыков. По мнению авторов, в настоящее время в условиях модернизации дошкольного образования образовательный процесс немыслим без использования новых современных педагогических технологий.
MBDOU "D/S 84" , Белгородская обл
«Razvitie konstruktivnykh umenii detei doshkol'nogo vozrasta v organizovannoi i svobodnoi deiatel'nosti posredstvom igrovogo nabora "Dary Frebelia»
MBDOU "D/S 84" , Белгородская обл
«Elektronnye obrazovatel'nye resursy v napravlenii korrektsionno-razvivaiushchego protsessa v rabote s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме – проблеме информатизации и непосредственно связанная с ней компьютеризация образования является одной из глобальных проблем современного мира. Автор утверждает, что бурное развитие компьютерных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка.
SBEI School №1329 , Москва г
«Razvitie dizain-myshleniia v shkol'noi praktike obucheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье уточнено понятие «дизайн-мышление» и какую роль играет дизайн-мышление в развитии личности учащихся на базе эстетико-педагогической развивающей среды. Дизайнерская деятельность в статье представлена интеграцией процесса обучения учащихся изобразительному искусству и технологии с целью развития их творческих способностей и определения содержания дизайнерской деятельности с опорой на эстетические характеристики предметного мира. Все это рассматривается в рамках дополнительных учебных занятий с учащимися начальных классов, в основе которых осуществляется обучение младших школьников приемам дизайн-проектирования с целью воспитания эстетического отношения к окружающему предметному миру, к миру вещей с целью развития дизайн-мышления. Мыслительный процесс при этом выстраивался с учетом так, чтобы рождение оригинальных и инновационных идей у учащихся было регулярным и стабильным, а не просто результатом «случайной креативности», время от времени показывающей интересный результат.
Психология
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Teoriia polia Kurta Levina kak kompleksnyi instrument razresheniia konfliktov»
Педагогика
Elena V. Mironova
Irina V. Naumova
Ekaterina A. Smyslova
MBDOU "D/S 48 "Pchiolka" , Тамбовская обл
«Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством образовательных ситуаций»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В соответствии с целями дошкольного образования, социализация личности дошкольника и его коммуникативное развитие выделены в одну образовательную область «Социально-коммуникативное развитие». Так, решающим фактором развития личности является социальная среда. Социальная среда очень важна в дошкольном возрасте и является неотъемлемой частью его развития. Именно она обеспечивает полноценную практику взаимодействия и речевого общения.