List of publications on a keyword: «знание»

В данной статье рассматриваются происхождение и роль манипуляционных технологий в исторической перспективе. В работе также основные признаки и характерные черты манипуляции сознанием.

В статье рассматривается проблема изучения процесса самосознания с точки зрения механизма участвующего в формировании поведения личности, страдающей алкоголизмом. Анализируются преморбидные особенности личности, которые способствуют возникновению алкоголизма, выделяются и описываются характерные особенности самосознания пациентов, перенесших алкогольные психозы. Полученные результаты исследования могут быть использованы в дальнейшем при проведении комплексных лечебно-реабилитационных мероприятий. Выделенные особенности могут выступать мишенями воздействия при коррекции дезадаптивного поведения личности.

В представленной работе исследователем рассматриваются характер и особенности становления научного знания в рамках логико-эпистемологического направления.

В статье рассмотрен опыт формирования экологического сознания школьников в таких странах, как США, Великобритания, Дания, Швеция. Проведен анализ реализации образовательных программ, нацеленных на развитие экологического сознания школьников. Выявлены основные тенденции зарубежного опыта экологического образования школьников.

Автор отмечает, что в понимании философии существует опасность заблуждений. В статье определен по И.А. Ильину ряд условий, которые должны привести к истинному пониманию философского знания.

Статья содержит анализ зарождения, развития, функционирования, а также организационные аспекты прокурорского надзора за органами, осуществляющими дознание в разные исторические периоды существования Российского государства.

В статье автор рассматривает феномен «пространства и времени», их генезис и аксиологическое значение с точки зрения философии И. Канта.

В статье рассматриваются поэтологические особенности топоса медиа на материале произведений современной литературной прозы. Небезосновательным является то, что топос медиа в соответствии с нормами медиатекстов является интенциональным феноменом современного медиапространства. Доказывается то, что топос медиа представляет собой индивидуально-авторскую картину мира.

In this article the society is estimated by limit universal object of social and philosophical knowledge; the main paradigms of social philosophy are characterized; the maintenance of universal metaphysical qualities of society is investigated; criteria and forms of interaction of society and the nature are described.

В данной статье авторами рассмотрена необходимость и эффективность изучения иностранных языков в раннем возрасте, проанализированы также преимущества полиязычия. В работе предоставлено несколько причин, способствующих благоприятному изучению языков. В ходе исследования был проведен небольшой опрос среди жителей города, студентов и школьников по данному вопросу, то есть о полиязычном подходе в обучении.

Рассматриваются управленческие возможности такой категории, как правосознание. Авторы отмечают вовлеченность в данный процесс такого субъекта, как государство.

The author focuses on a proper formation of the thought, based on a common sense and logical sequential chain of thought forms. There disclosed the ternary principle of creation process – the interdependence of thoughts, words and deeds. The article examines two groups of thoughts, steps for forming true thoughts in everyday life, dependency on the factor of sound and the factor of syllable in forming speech, the present moment of human life as the only existing reality for development, recommendations for practical use of research data.

The article deals with the professional competence of the teacher in the sphere of interaction with the student's family. Scientists’ points of view have been studied. The authors have also analyzed the teacher's professional competence in the field of pedagogical interaction with the family.

The authors of the article attempted to analyze the researches of Russian and foreign psychologists to justify the validity and appropriateness of experimental psychosemantics method implementation to morality study in the common mindset of professional groups.

This article details with the historical, daily, numerological, religious and geographical aspects of lacunae formation. With the help of diachronic analysis, the characteristics of Russia and China’s national consciousness have been revealed. It is established that national traditions and mentality are best traced in literature works and oral folklore. Classical mythological characters, which are recognized by different peoples, also serve as one of the leading roles in the formation of reader’s consciousness. Therefore, these mythological characters can be used as a connecting means of interlingual communication.

The article analyzes ways of encoding mental experience in language structures, examines the effect of information filters of consciousness that starts the process of substitution of intentional subject-of-interest and distortion of the represented experience. The author introduces two dimensions of symbolic representation, describes four types of relationships between representing and represented. According to the analysis the essence of consciousness is a psi mechanism distinguishing representing from represented.

В представленной статье исследователями анализируется специфика искусства в современном мире. Как отмечают авторы, особую практическую значимость сейчас приобретает проблема социальной роли искусства, ее влияния на человека, на формирование личности.

В представленной статье исследователем рассмотрены актуальные проблемы, связанные с эвристическим потенциалом понятия «историческая память и практическими задачами по формированию политики памяти.

В представленной статье исследователем затронуты некоторые аспекты экологического воспитания детей с учетом компонента традиционной народной культуры.

В статье рассматривается проблема воспитания толерантного самосознания, планетарного мышления и гражданской идентичности современных школьников. Автор рассматривает эффективные формы развития поликультурной образовательной среды школы, возможности поликультурного образования.

Статья посвящена вопросам этнического воспитания и формирования национального самосознания, рассматриваются специфические особенности этого процесса в дошкольном детстве. Предлагается образовательная программа воспитания национального самосознания у средних и старших дошкольников «Познай свой родной край», ориентированная на ознакомление детей с особенностями национальной культуры и истории, изучение природы родного края, традиций и национальных игр. Особое внимание в работе отводится совместной деятельности родителей и педагогов, реализующей требования целостного педагогического процесса.

В статье поднимается вопрос об эффективности затрат государственного бюджета на освещение в средствах массовой информации (СМИ) мер Правительства РФ в области молодёжной политики. В связи с этим раскрываются понятия «молодёжь», «государственная молодёжная политика», «средства массовой информации», их роль и возможность влияния на сознание человека. Результативность работы СМИ будет означать наличие интереса у молодых людей к проводимой государством молодёжной политике. Целевой аудиторией молодёжной политики выступает молодое поколение современной России.

Как отмечает автор данной статьи, общество и государство заинтересованы в формировании социально активных и в то же время законопослушных граждан. Однако в современных условиях участились случаи искажения правосознания. Правильное понимание видов искажения правосознания позволит выбрать наиболее верные пути преодоления данной проблемы.

В данной статье рассматривается необходимость и важность правильного правового воспитания младших офицеров. Особое внимание обращается на характерные особенности развития и формирования правосознания офицера.

В статье представлена структура профессиональных ценностей будущих офицеров войск национальной гвардии Российской Федерации, объединяющая ценностное сознание, ценностные отношения и ценностную ориентированность предстоящей деятельности. Приведены концептуальные основания такого исследования, отмечено, что изучение различных компонентов ценностной системы общества (в т. ч. и профессиональных ценностей) давно находится в фокусе широкого круга философских (этических, аксиологических, эстетических, позитивистских и др.) и социально-гуманитарных исследований (педагогических, психологических, социологических, экономических и др.) и интересно широкому кругу исследователей. Полученные результаты целесообразно использовать при изучении психолого-педагогической теории и в образовательной практике.