List of publications on a keyword: «метапредметные»


Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 22.05.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga A. Komarova , candidate of geographic sciences
Omsk State Pedagogical University , Омская обл

«Development of system thinking in geography by methods of solution theory of inventive problems»

Download an article

Для изучения природных и антропогенных систем в географии можно применять методы теории решения изобретательных задач: девятиэкранник и системный подход. Итоги эксперимента по применению методов ТРИЗ в географии. Формирование системного мышления дает улучшение качества усвоения межпредметных и предметных понятий.

Инновационные подходы организации учебной деятельности

Publication date: 19.05.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Kochmareva
Iraida I. Safonova
ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж им. К.С. Константиновой» , Смоленская обл

«Здоровьесберегающие технологии и профилактика наркомании в молодежной среде»

Download an article

Как отмечают авторы статьи, уровень наркотизации российской молодёжи в настоящее время перешагнул рамки медицинской проблемы и стал проблемой социальной. Несмотря на то, что достаточно хорошо известны необратимые последствия как для физического развития, так и для развития личности молодого организма, в России продолжается рост употребления наркотических средств. Принимая во внимание всё выше сказанное, на базе ОГБПОУ «Смоленский базовый медицинский колледж имени К.С. Константиновой» применяется собственная система профилактической работы с обучающимися. На протяжении многих лет в колледже проводится исследовательская работа и последующие мероприятия по предотвращению употребления наркотических веществ среди молодёжи.

Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 03.05.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana V. Saiutina
МКОУ «Брылинская СОШ» , Курганская обл

«Использование технологии опорных конспектов»

Download an article

Abstract. Technology, contributing to the formation of universal educational actions of pupils, is the technology supporting notes, which have a number of features. The basic abstract is inherently close to the cluster, but there is a difference: the structure of the reference abstract in contrast to the cluster is fixed. Mastering the technique of drawing up supporting notes improved the students from class to class.

Publication date: 15.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia E. Kovyleva , candidate of pedagogic sciences
ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков №1302 , Москва г

«Формирование и оценка метапредметных умений учащихся с помощью учебных задач, разделенных по операционной структуре»

Download an article

В статье рассматриваются возможности формирования и оценивания метапредметных умений у учащихся на основе таксономического подхода, с помощью учебных задач, разделенных по операционной структуре.

Publication date: 01.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina S. Veriutina
Elena A. Motlokhova
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
Sergei I. Bukreev
МБОУ «СОШ №31» , Белгородская обл

«Создание занимательной ситуации на уроках как один из способов развития познавательных интересов школьника»

Download an article

В представленной статье исследователями раскрывается значение использования занимательного материала на уроках с целью повышения интереса учащихся к изучаемому предмету или явлению.

Publication date: 04.02.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia I. Nefedova
МБОУ «СОШ №6» , Хакасия Респ
Marina L. Malchevskaia , candidate of pedagogic sciences , доцент
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ

«Возможности УМК «Spotlight» (авторы Надежда Быкова, Марина Поспелова, Дженни Дули, Вирджиния Эванс) в формировании метапредметных результатов обучения у младших школьников на уроках английского языка»

Download an article

В данной статье рассмотрена проблема реализации личностно-ориентированного и компетентностного подходов в обучении. Представлены особенности процесса формирования метапредметных результатов на уроках иностранного языка. Отмечено содержание основных разделов учебно-методического комплекса «Spotlight».

Publication date: 07.02.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Tatiana I. Chiniaeva
FGKOU "Moskovskoe suvorovskoe voennoe uchilishche Minoborony Rossii" , Москва г

«Технология развития критического мышления на уроках английского языка»

Download an article

Статья посвящена вопросу использования технологии развития критического мышления на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС ООО и предложены приемы и методы технологии развития критического мышления (из опыта работы автора) с подробным описанием процесса подготовки и применения в образовательном процессе.

Педагогика

Publication date: 16.11.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina A. Russkikh , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл

«Performance appraisal of expectations»

Download an article

This article provides basic concepts for teachers to estimate and reach planned students’ expectations, describes functions and elements of expectations; nature of external and internal estimate, technology to estimate the results, gives recommendations how to create diagnostic assignments.

Теория и методика общего образования

Publication date: 14.01.2017
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 2)
Larisa B. Griaznova
MAOU "SOSh 65 g. Ulan-Ude im. G.S. Aseeva" , Бурятия Респ

«Таблицы образовательных результатов как один из инструментов мониторинга сформированности предметных и метапредметных результатов»

Download an article

Автор статьи отмечает, что процесс развития невозможен без постоянного отслеживания успехов и неудач. Мониторинг стал наиболее актуальным в связи с внедрением ФГОС.

Общая педагогика

Publication date: 16.12.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Tagir K. Kurbanov , postgraduate student
Agrarno-ekonomicheskii tekhnikum im. M.Sh. Abueva FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. M.M. Dzhambulatova" , Дагестан Респ

«Компетентностный подход в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды»

Download an article

В статье рассматриваются процессы развития инновационной системы образования, а также перехода к данной системе, ориентированной на новые образовательные результаты.

Publication date: 17.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina I. Kiseleva
FGKOU "Sankt-Peterburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche Minoborony Rossii" , Санкт-Петербург г

«Формирование ИКТ-компетентности суворовцев в ходе реализации проектов на английском языке»

Download an article

Статья посвящена использованию современных информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранному языку. Автор описывает опыт работы с суворовцами по созданию творческого проекта. В статье представлены задачи по реализации предметных и метапредметных целей, ход работы над проектом, формируемые способы универсальных учебных действий; сформулированы критерии оценки и самооценки проектной деятельности; показана значимость работы над проектом для саморазвития и самосовершенствования учащихся.

Педагогика

Publication date: 10.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana V. Klevtsova
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл

«Контроль и оценка планируемых результатов обучения в предметной области «Математика» в соответствии с ФГОС»

Download an article

В работе представлено изменение оценочной политики в предметной области «Математика» при переходе на новые стандарты основного общего образования. Автор делает акцент на важности проектирования индивидуальных образовательных маршрутов.

Инновационные подходы организации учебной деятельности

Publication date: 25.11.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena V. Mineeva
Anastatsia N. Omelyanchuk
Elena A. Nikolaeva
MSOEI "Bereslavskaya SS" , Волгоградская обл

«General subject course "The world of activity" as an affective mean of metasubject education results formation»

Download an article

В статье затронута проблема дидактического дефицита при формировании метапредметных результатов. Представлен опыт учителей МКОУ «Береславская СШ» по апробации надпредметного курса «Мир деятельности. Рассмотрены основные аспекты курса «Мир деятельности». Перечислены мероприятия, включенные в данный курс. Отражена эффективность курса в формировании универсальных учебных действий обучающихся.

Современные педагогические технологии

Publication date: 11.11.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Eleonora I. Antonova
МОБУ «СОШ №29 с УИОП» , Саха /Якутия/ Респ

«Формирование метапредметных умений школьников основной школы через проектную деятельность по истории»

Download an article

Путем изучения педагогической литературы в статье формулируется вывод, что метод проектной деятельности в условиях внедрения ФГОС, ВПР в основное общее образование становится эффективным педагогическим методом для формирования универсальных учебных действий (метапредметных умений) у учащихся основной школы.

Педагогика

Publication date: 18.10.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Mariya A. Aristova , candidate of pedagogic sciences
FSBSEI "Institute of Education Development Strategy of Russian Academy of Education" , Москва г

«Formation of objective and metasubject skills, based on literary concepts and universals in a modern literature course (main school)»

Download an article

В статье рассматривается вопрос взаимосвязанного формирования предметных и метапредметных умений в современном курсе литературы в основной школе с опорой на литературные константы – концепты и литературные универсалии (бродячие сюжеты, архетипы, вечные образы, темы и мотивы).

Психология

Publication date: 26.09.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina M. Ulanovskaia , candidate of psychological sciences
Irina V. Rivina , candidate of psychological sciences
FGBNU "Psikhologicheskii institut RAO" , Москва г

«Новые образовательные стандарты: социальные компетенции выпускников начальной школы»

Download an article

Выделение метапредметных результатов как важнейшего критерия эффективности образования требует создания инструментов для оценки их сформированности. В статье описаны авторские методики диагностики социальных метапредметных результатов начального школьного образования. Приведены результаты диагностики коммуникативных компетенций, стратегий взаимодействия и способов разрешения конфликтов при решении групповых задач.

Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 10.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liudmila A. Shchesniak
Margarita V. Filonenko
MBOU "Litsei 10" , Белгородская обл

«Предметные, метапредметные и личностные результаты изучения математики в 5 классе»

Download an article

Планируемые результаты Стандартов образования (ФГОС) второго поколения определяются предметными, метапредметными и личностными результатами. В работе рассмотрены школьные стандарты нового поколения, которые ориентированы на формирование личности обучающихся в познавательной деятельности на всех этапах дальнейшего образования.

Педагогика

Publication date: 25.04.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Elena R. Aichuvakova
MBOU "Litsei 120 g. Cheliabinska" , Челябинская обл

«Условия реализации модели внеурочной деятельности в образовательной организации»

Download an article

В статье обосновывается значение внеурочной деятельности с целью достижения младшими школьниками личностных и метапредметных результатов основной образовательной программы начального общего образования. Автором определяется значение организационно-управленческих условий при выборе образовательной организацией модели внеурочной деятельности.

Филология и лингвистика

Publication date: 28.04.2016
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 1)
Elena V. Milenkikh
Anna V. Eremina
МБОУ г. Иркутска СОШ №42 , Иркутская обл

«Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся (из опыта работы)»

Download an article

Проблема развития коммуникативных навыков и умений школьников нашла свое отражение в Федеральном государственном стандарте общего образования. В статье рассматриваются некоторые аспекты работы с текстом на уроках русского языка и литературы. Авторы соглашаются с утверждением, что текст – это основная коммуникативная единица, которая способствует развитию творческого потенциала учащегося, повышению уровня его речевой культуры, и представляют материал из опыта работы.

Педагогика

Publication date: 16.02.2016
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 3)
Olga O. Dubovik
МБОУ СОШ №6 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Развитие предметных и метапредметных умений монологической речи на уроках английского языка в условиях школьного образования»

Download an article

В статье рассматриваются способы развития предметных и метапредметных умений монологической речи средствами английского языка, раскрываются механизмы монологической речи, подлежащие формированию. Автором также представлена система работы в рамках отдельно взятой темы в курсе школьного иноязычного образования.

Психолого-педагогические аспекты образования

Publication date: 19.04.2016
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 1)
Ivan A. Sedov
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл

«Психолого-педагогические аспекты проектирования и реализации инновационных технологий в области физической культуры в условиях введения ФГОС»

Download an article

В данной статье рассматриваются теории проектной методологии и антропных образовательных технологий. Автором освещается феномен развития образования при переходе на Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС), а также наиболее острые проблемы, с ним связанные.

Организация социально-культурной деятельности

Publication date: 09.04.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina A. Sedova
MAOU "SSh 1" g. Vorsma , Нижегородская обл

«Мы – славяне»

Download an article

В данной статье рассматриваются теории проектной методологии, а также освещаются аспекты развития образования при переходе на Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС). Автором изучаются наиболее острые проблемы, связанные с переходом, на примере учебно-исследовательского проекта по формированию метапредметных знаний.

Педагогика

Publication date: 28.03.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Dmitriy V. Ivanov
MBEI "School №38 named after S.V. Kaigorodov" , Кемеровская обл
Galina N. Ivanova
МБОУ «СОШ №44» , Кемеровская обл

«Мультипроект как способ развития метапредметных компетенций обучающихся на уроках информатики»

Download an article

Данная статья посвящена способам развития метапредметных компетенций обучающихся на уроках информатики. Авторами представлены этапы реализации метода метапроекта.

Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 26.03.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 3)
Liudmila V. Lysogorova , candidate of pedagogic sciences
Svetlana P. Zubova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл

«Формирование метапредметных результатов у обучающихся начальной и основной школы на уроках математики»

Download an article

В статье описываются возможные причины осуществления преемственности в формировании метопредметных результатов в незначительной степени. Авторами предлагаются пути их устранения.

Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности

Publication date: 18.03.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina V. Rumiantseva
MOU "SOSh 1" , Ярославская обл

«Информационно-образовательная среда образовательного учреждения и её эффективное использование в формировании метапредметных результатов обучающихся»

Download an article

В данной статье рассматривается вопрос информационно-образовательной среды образовательного учреждения и её эффективное использование в формировании метапредметных результатов обучающихся. Автор отмечает, что использование ресурсов ИОС приведет к высокому уровню освоения основной образовательной программы только при условии выполнения ряда требований.