List of publications on a keyword: «метапредметные»


Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 30.01.2015
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 2)
Svetlana I. Sazhina
БОУ «Чекрушанская СОШ» , Омская обл

«Интеграция предметов естественно-математического цикла как одно из условий формирования УУД»

Download an article

Статья посвящена интегрированному подходу к организации школьного урока. Как отмечается в статье, интеграция предметов в современной школе позволяет наиболее эффективно организовать учебную деятельность и создавать условия для формирования УУД в преподавании предметов естественно-математических дисциплин. Делается вывод о целесообразности и эффективности организации интегрированного урока.

Publication date: 23.01.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga S. Andreeva , candidate of philological sciences
GBOU DPO Rostovskoi oblasti "Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia" , Ростовская обл

«Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка посредством эффективной мотивации обучающихся как условие достижения стратегических целей ФГОС основного общего образования»

Download an article

Данная статья посвящена проблеме достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучающимися на уроках русского языка и литературы. Организация учебных занятий на основе формирования универсальных учебных действий посредством эффективной мотивации учащихся является условием достижения стратегических целей ФГОС основного общего образования.

Педагогика

Publication date: 16.01.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia A. Iakimova
МБОУ «СОШ №10» , Московская обл

«Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся через различные формы работы на уроках русского языка и литературы»

Download an article

Данная статья посвящена нестандартным формам проведения учебных занятий как средству развития познавательной активности учащихся, формирующему предметные, метапредметные и личностные компетенции. В статье предложена классификация традиционной типологии уроков (согласно ФГОС), дополненная нестандартными формами работы. Представлены собственные наработки в области активизации познавательной и творческой деятельности учащихся.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Publication date: 22.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia E. Kovyleva , candidate of pedagogic sciences
ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков №1302 , Москва г

«Развитие познавательной инициативы как средство формирования универсальных учебных действий»

Download an article

В статье раскрываются возможности развития познавательной инициативы школьников как основы развития познавательных универсальных учебных действий. В качестве средства развития познавательной инициативы рассматриваются различные приемы работы с вопросами, развитие умения у учащихся формулировать вопросы различных типов и отвечать на них.

Теория и методика общего образования

Publication date: 10.12.2014
Evaluate the material Average score: 2 (Всего: 3)
Natalia I. Kirilina
МБОУ «СОШ №59» , Алтайский край

«Работа с текстом – метапредметное умение на уроках литературы»

Download an article

В статье автор поднимает проблему формирования и развития важнейшей метапредметной деятельности обучающихся среднего звена на уроках литературы: работа с текстом; приходит к выводу о конструктивности и плодотворности данной деятельности даже при ее трудоемкости.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Publication date: 16.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Minnur M. Zolnikova
MAOU DOD "DShI 13 (tatarskaia)" , Татарстан Респ

«Игровые технологии как способ развития познавательной активности у обучающихся в системе дополнительного образования»

Download an article

В статье рассматриваются проблемы повышения познавательной активности и реализации творческого потенциала с помощью игровых технологий на уроках изобразительного искусства. Приводятся примеры использования отдельных форм игровой деятельности на уроках в младших классах. Автор знакомит с различными видами игр, использование которых позволяет создать необходимые условия для активного и глубокого усвоения учебного материала обучающимися с воздействием на все каналы восприятия: зрительный, слуховой, тактильный, эмоциональный. Результатом применения игровых технологий является повышение познавательной активности учащихся и их вовлеченности в учебный процесс, создание собственных творческих работ.

Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности в условиях введения ФГОС

Publication date: 07.10.2014
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 3)
Natalia I. Kirilina
МБОУ «СОШ №59» , Алтайский край

«Выявление и развитие у обучающихся среднего звена способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности на уроках литературы в условиях введения ФГОС»

Download an article

В статье рассматриваются проблемы формирования и развития исследовательской деятельности обучающихся среднего звена на уроках литературы. Описываются метапредметные результаты по литературе, формируемые в процессе урока универсальные учебные действия. Автор статьи описывает системную работу формирования навыков исследовательской деятельности с помощью метапредметных результатов на примере урока литературы «Мифы Древней Греции».

Педагогика

Publication date: 28.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena P. Kukhi
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл

«Формирование универсальных учебных действий средствами современного урока»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы формирования универсальных учебных действий (УУД) детей. Обосновывается необходимость формирования УУД в связи с новыми образовательными стандартами. Описывается педагогический опыт формирования УУД в МБОУ «Сосновская СОШ».

Педагогика общеобразовательной школы

Publication date: 10.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga S. Andreeva , candidate of philological sciences
GBOU DPO Rostovskoi oblasti "Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia" , Ростовская обл

«Организация учебной деятельности на уроках русского языка по формированию метапредметных и предметных результатов»

Download an article

В статье рассматриваются проблемы современного образования, в частности организация учебной деятельности на уроках русского языка в соответствии с требованиями ФГОС. Представлен перечень видов деятельности учащихся, направленных на формирование предметных, метапредметных и личностных компетенций. Автор приходит к выводу о возможности достижения предметных, метапредметных и личностных результатов на уроках русского языка посредством организации учебной деятельности на личностно- и практико-ориентированной основе.

Психология и педагогика

Publication date: 17.07.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga V. Borovykh
МБОУ Лицей №109 , Свердловская обл

«Особенности развития метапредметных универсальных учебных действий младших школьников в контексте ФГОС второго поколения»

Download an article

В работе проведено эмпирическое исследование по выявлению особенностей развития метапредметных универсальных учебных действий младших школьников в контексте ФГОС второго поколения.

Парадигмы современного образования

Publication date: 23.01.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga S. Andreeva , candidate of philological sciences
GBOU DPO Rostovskoi oblasti "Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia" , Ростовская обл

«Организация учебной деятельности по формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в процессе школьного филологического образования»

Download an article

Данная монография посвящена проблеме модернизации современного филологического образования в условиях реализации ФГОС основного общего образования и введения профессионального стандарта «Педагог». В работе рассматриваются способы достижения личностных, метапредметных и предметных результатов на уроках русского языка и литературы посредством мотивации обучающихся, внедрения инновационного потенциала игровых, исследовательских и коуч-технологий и смыслообразующих стратегий работы с текстом, эффективных способов организации учебной деятельности.

Актуальные направления преподавания в современной школе

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liudmila V. Zaitseva
МКОУ «Ершовская СОШ» , Иркутская обл

«Формирование универсальных учебных действий при обучении информатике в начальной школе»

Download an article

В статье рассматривается влияние учебного материала курса «Информатика» на формирование универсальных учебных действий.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liubov V. Larkova
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл

«Формирование ключевых компетенций в процессе интеграции на уроках и во внеурочной деятельности»

Download an article

В статье рассматривается значимость социального проекта как оптимального метода выхода на четвёртый уровень интеграции, позволяющий сформировать ключевые компетенции.

Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении

Publication date: 30.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina V. Goriachova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI "Stavropol Presidential Cadet School" , Ставропольский край
Natalia V. Levshakova
ГБОУ СПО «Ставропольский базовый медицинский колледж» , Ставропольский край

«Professional'nyi standart pedagoga: uchet spetsifiki obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы реализации профессионального стандарта педагога, требующие учета специфики образовательного учреждения, то есть внесения дополнений со стороны администрации к тексту стандарта.

Publication date: 13.10.2022
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 2)
Ekaterina I. Maslova
Liubov I. Zhigulina
Svetlana V. Mochalina
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл

«Formirovanie metapredmetnykh navykov uchashchikhsia vo vneurochnoi deiatel'nosti kak uslovie tselostnogo obraznogo vospriiatiia mira»

Download an article

В статье рассматриваются метапредметные навыки обучающихся, способствующие формированию ключевых компетенций во внеурочной деятельности: личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных. Авторы полагают, что универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный характер, обеспечивают целостность общекультурного личностного и познавательного развития и саморазвития учащихся. Универсальный характер учебных действий лежит в основе организации и регуляции любой деятельности учащихся независимо от ее предметного содержания. Метапредметный подход обеспечивает переход от практики дробления знаний на предметы к целостному образному восприятию мира.

Актуальные направления преподавания в современной школе

Publication date:
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 3)
Natalia I. Kirilina
МБОУ «СОШ №59» , Алтайский край

«Игровая деятельность на уроках внеклассного чтения в 5-6 классах»

Download an article

В статье описывается система работы по обеспечению достижения учащимися метапредметных результатов на уроках литературы на примере работы с текстом.

Общее направление

Publication date: 12.09.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana A. Krylova
Olga I. Kuznetsova
Larisa P. Nikolaeva
MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects" , Чувашская Республика - Чувашия

«Stsenarii uroka: "Okhrana okruzhaiushchei sredy»

Download an article

В сценарии рассматривается тема интеграции учебного материала в целях совершенствования образования. Авторы рассказывают об одном из уровней и форм интеграции (развитие метапредметных компетенций учащихся), рассматриваются этапы формирования проектно-исследовательских умений.

Publication date: 18.10.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
S I. Sergeeva
MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects" , Чувашская Республика - Чувашия

«Metapredmetnye rezul'taty i ikh otsenivanie v predmetakh estestvennonauchnogo tsikla»

Download an article

В статье рассматриваются методы диагностики метапредметных результатов обучения в предметах естественнонаучного цикла. Автором проанализированы основные умения для оценивания метапредметных результатов. Особое внимание уделено различным формам первичного, текущего и итогового оценивания в рамках уроков химии и биологии средней школы.

Publication date: 18.06.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Olga N. Mokeeva
MBOU "Rybno-Slobodskaia SOSh 2" , Татарстан Респ

«Kompleks zadach, napravlennykh na formirovanie metapredmetnykh kompetentsii na urokakh angliiskogo iazyka»

Download an article

Статья посвящена актуальной теме – формированию метепредметных компетенций учащихся на уроках английского языка. Основное внимание в работе автор акцентирует на комплексе задач по формированию мета-предметных компетенций школьников, а также приводит конкретные примеры применения данного комплекса задач при работе с УМК В.П. Кузовлева.

Publication date: 09.04.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia A. Prokudina , candidate of pedagogic sciences
Nizhnetagil'skii tekhnologicheskii institut (filial) FGAOU VO "Ural'skii federal'nyi universitet im. pervogo Prezidenta Rossii B.N. El'tsina" , Свердловская обл

«Znanie inostrannogo iazyka kak neotemlemoe trebovanie k sovremennomu inzheneru»

Download an article

В статье раскрыто понятие «метапредметные знания». Выявлена необходимость формирования метапредметных знаний в условиях высшего образования. Рассмотрены характеристики метапредметных знаний. Представлены общекультурные и профессиональные компетенции, требующие формирования языковой грамотности и метапредметных знаний студентов технических вузов.

Publication date: 02.06.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana V. Ilicheva
МБОУ "Лицей №35-образовательный центр "Галактика" г.Казани Республика Татарстан , Татарстан Респ

«Priemy razvitiia universal'nykh uchebnykh deistvii pri obuchenii khimii i estestvoznaniia»

Download an article

Метапредметные результаты – это «способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов. В данной статье автор из опыта работы раскрывает возможные пути развития УУД в средней и старшей школе при обучении на уроках химии и естествознания.