List of publications on a keyword: «профилактика»

The article shows how the school actually deals with schoolchildren's nutrition.

Статья посвящена вопросам формирования у детей навыков безопасного поведения в быту и на улице с раннего возраста. Рассматриваются основные задачи и методы воспитания у дошкольников осознанного отношения к личной безопасности, а также роль семьи и образовательных учреждений в этом процессе. Особое внимание уделено игровым методам, наглядности и преемственности между детским садом и семьёй. Приведены примеры эффективных форм работы с детьми и родителями, а также критерии успешности формирования безопасного поведения. Авторами рассмотрены возрастные особенности восприятия опасности, типичные травмоопасные ситуации, методы профилактики и современные подходы к обучению детей основам безопасности.

В статье рассматриваются актуальные вопросы охраны зрения у детей дошкольного возраста в условиях возрастающей зрительной нагрузки. Авторы акцентируют внимание на соблюдении санитарно-гигиенических требований к освещению, правильной организации рабочего места и режима зрительных нагрузок, а также на необходимости регулярного выполнения специальных упражнений для глаз и физкультминуток.

В статье рассматривается проблема взаимодействия семьи и детского сада в условиях инклюзивного образования. Авторы анализируют причины возникновения разногласий и конфликтов между педагогами и родителями, а также предлагает современные подходы к их профилактике и конструктивному разрешению.

В статье рассматривается актуальная проблема профилактики профессионального выгорания педагогов дошкольного образования в условиях интенсивной модернизации образовательной системы. Авторы анализируют факторы, повышающие эмоциональную нагрузку на педагогических работников: внедрение Федерального государственного образовательного стандарта, Федеральной образовательной программы, цифровых технологий, инклюзивных практик и новых санитарных норм. В статье выделяются ключевые симптомы эмоционального выгорания (снижение активности, формализм, конфликтность, демотивация) и предлагается комплексная система профилактических мер.

В статье рассматривается тема игровой зависимости в подростковом возрасте как одна из наиболее актуальных проблем цифрового общества. Анализируются психологические механизмы формирования зависимости, включая особенности дофаминовой системы вознаграждения и компенсаторную функцию виртуальной реальности. Особое внимание уделяется факторам риска: личностным коррелятам и социальным условиям. Приводятся данные современных исследований о распространенности проблемы и гендерных различиях. Описываются стадии развития зависимости и предлагаются практические рекомендации по профилактике, основанные на укреплении семейных отношений и развитии эмоционального интеллекта.

В статье рассматривается актуальная проблема школьного буллинга как деструктивного явления, оказывающего негативное влияние на психологический климат в образовательной среде и развитие личности подростков. Автор анализирует теоретические подходы к определению феномена, его формы (физический, психологический, кибербуллинг) и последствия. Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного среди учащихся 7–9 классов, с целью выявления структуры буллинга и распределения ролей в конфликтных ситуациях (жертва, инициатор, помощник, защитник, наблюдатель). На основе полученных данных, показывающих, что большинство учащихся идентифицируют себя с позицией защитника, разработаны практические рекомендации по профилактике и раннему выявлению травли в подростковой среде. Статья подчеркивает важность системной работы школы для предотвращения насилия и формирования безопасного образовательного пространства.

Статья посвящена теме гигиенических требований к организации физкультурно-спортивной деятельности, спортивным сооружениям и их оснащению. В работе рассматриваются нормы проектирования, эксплуатации и оборудования объектов спорта с учётом освещения, вентиляции и материалов. Результаты исследования направлены на создание безопасных и эффективных условий для спортивных занятий.

В статье анализируется развитие корпоративных программ укрепления здоровья сотрудников в России и зарубежных странах. Рассматриваются основные модели, лучшие практики и барьеры внедрения. Особое внимание уделяется российским компаниям, которые успешно реализуют такие программы, а также перспективам их дальнейшего развития в условиях кадрового дефицита и роста требований к качеству трудовой жизни.

В статье рассматривается тема повышения цифровой грамотности и формирования безопасного поведения в интернете для защиты персональных данных и цифровой репутации. Актуальность темы обусловлена ростом киберпреступности и повсеместной цифровизацией всех сфер жизни. Автор предлагает сценарий познавательной беседы с молодежной аудиторией, в ходе которой в формате живого диалога разбираются основные виды киберугроз: социальная инженерия, фишинг, кэтфишинг и кибербуллинг. Особое внимание уделяется выработке критического мышления и практическим навыкам распознавания мошеннических схем.

В работе рассматривается тема здоровьесберегающих технологий в процессе преподавания анатомии и физиологии человека как средства формирования здорового образа жизни у студентов медицинского колледжа. Анализируются основные элементы здоровьесбережения, применяемые на занятиях: создание благоприятного психологического климата, рациональное чередование видов учебной деятельности, использование мультимедийных средств, проведение физкультминуток. Особое внимание уделяется внеурочной работе как эффективному инструменту мотивации студентов к здоровому образу жизни и формирования профессиональных компетенций будущих медицинских работников.

В статье рассматривается тема профилактики буллинга в школе и роли родителей в этом процессе. Автор подробно раскрывает вопрос о том, как семейное воспитание и доверительные отношения с ребёнком могут предотвратить возникновение травли в детском коллективе. В статье представлены практические рекомендации для родителей: поддержание открытого диалога, обучение эмпатии, развитие навыков уверенного поведения и отстаивания личных границ.

В статье рассматриваются вопросы повышения профессиональной компетенции учителей труда в области применения здоровьесберегающих технологий и практического применения кейс-технологий на уроках.

The article discusses the problem of preventing speech disorders in early-age children at risk. The relevance of the study is due to the growing number of children with perinatal pathology and social risk factors, as well as the need to implement effective methods in the early care system. Logopedic rhythmic is analyzed as an integrative method that affects the basic prerequisites of speech: psychomotor sphere, sense of rhythm, imitation, and emotional contact. The results of an experimental study are presented. The conclusions are formulated about the high preventive potential of logopedic rhythmic and the need to include it in the early care system.

В статье рассматривается актуальная проблема формирования основ здорового образа жизни (ЗОЖ) у детей дошкольного возраста как ключевой задачи дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). Автор определяет структуру понятия ЗОЖ применительно к дошкольнику, выделяя его основные компоненты: рациональный режим, питание, двигательную активность, гигиенические навыки и благоприятный психологический климат. Представлена модель системной работы в ДОУ, интегрирующая создание здоровьесберегающей среды, физкультурно-оздоровительную деятельность, образовательный процесс, профилактические мероприятия и обязательное партнерство с семьей. Делается вывод о том, что комплексный подход, вовлекающий всех участников образовательных отношений, способен сформировать у ребенка стойкие позитивные установки на сохранение и укрепление собственного здоровья, которые станут фундаментом его будущего благополучия.

В статье представлен практический опыт работы по предупреждению профессионального выгорания педагогов дошкольной образовательной организации. Опыт работы актуален, успешен, востребован и может быть использован в работе педагогами-психологами и другими заинтересованными специалистами образовательных учреждений.

В статье исследуется вопрос эффективности плавания как средства оздоровления детей дошкольного возраста. Рассматриваются физиологические и психологические аспекты влияния водной среды на растущий организм. Анализируются методические подходы к организации занятий плаванием для дошкольников, направленные на укрепление здоровья, развитие двигательных навыков и профилактику заболеваний. Исследование включает обзор литературы, анализ данных о влиянии плавания на опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую и дыхательную системы, а также психоэмоциональное состояние детей.

В статье рассматриваются актуальные аспекты профилактики социальных рисков в цифровой среде как приоритетного направления деятельности социального педагога в современной школе. На основе двадцатилетнего практического опыта и анализа новейших методических разработок (включая «Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде» МГППУ, 2025) автор представляет системный подход к проблеме цифровой социализации подростков.

В статье представлена авторская Программа профилактики правонарушений среди несовершеннолетних обучающихся 1–4 классов, разработанная социальными педагогами высшей категории на основе многолетнего практического опыта работы с детьми из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации (ТЖС), включая детей из неполных и асоциальных семей, детей-сирот, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Программа имеет комплексный характер и ориентирована на создание оптимальных условий для предотвращения правонарушений и первичной профилактики употребления психоактивных веществ среди младших школьников. В основе содержания лежат пять ключевых направлений деятельности: познавательное, спортивное, творческое, коммуникативное, досуговое, а также системная работа с родителями и семьей. Особое внимание уделяется игровым методам и формам работы, которые, по мнению авторов, не только стимулируют познавательную активность, но и позволяют проводить эффективную диагностику личностного развития детей, снижают стрессогенный фактор адаптационного периода и способствуют формированию навыков безопасного поведения.

Статья посвящена актуальной социальной проблеме буллинга среди школьников. Рассматриваются причины возникновения агрессивного поведения, психологические последствия для жертв травли, влияние окружающей среды и способы профилактики буллинга в образовательных учреждениях. Особое внимание уделено роли родителей, педагогов и сверстников в предотвращении насилия и создании безопасной образовательной среды.

В статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения (ППС) в условиях современного детского сада. Актуальность темы обусловлена ростом числа детей с особыми образовательными потребностями и необходимостью их ранней социализации. Автором анализируются теоретические основы ППС, его структура (диагностика, коррекция, профилактика), а также выявляются основные проблемы, снижающие эффективность работы специалистов. Особое внимание уделяется вопросам взаимодействия педагогов, психологов, логопедов и родителей. В заключении предложены практические рекомендации по совершенствованию системы сопровождения, направленные на создание благоприятной образовательной среды и успешную адаптацию воспитанников.

Статья посвящена формированию здорового образа жизни у воспитанников детских домов. Обосновывается необходимость комплексного подхода, объединяющего воспитательную, медицинскую и психологическую деятельность для сохранения физического и психического здоровья детей-сирот. Определены цели и задачи: повышение мотивации к ЗОЖ, развитие социально-коммуникативных навыков и профилактика вредных привычек. Сделан вывод о необходимости системных межведомственных усилий и внедрения современных педагогических программ для гармоничного развития детей в условиях социального риска.

Кариес зубов является одним из наиболее распространенных стоматологических заболеваний и представляет актуальную проблему общественного здравоохранения. В статье рассматриваются основные факторы развития кариеса, включая гигиенические, диетические и биологические, а также современные методы его профилактики. Особое внимание уделено применению фторидов, аргинина и нерастворимых соединений кальция, которые способствуют реминерализации зубных тканей и предотвращают прогрессирование заболевания.

В статье рассматривается проблема кариеса, имеющая высокую социальную значимость. Основное внимание уделяется современным подходам к профилактике и лечению кариеса, включая передовые технологии. Подчеркивается значение задачи снижения заболеваемости кариесом, необходимость гигиены полости рта путем фторирования, герметизации фиссур, диетических рекомендаций и инновационных пломбировочных материалов в предотвращении и устранении кариозного поражения. Анализируются перспективы использования пробиотиков, лазерных технологий и нанотехнологий в стоматологической практике для повышения эффективности профилактических и лечебных мероприятий с целью снижения заболеваемости населения кариесом.

В статье рассматриваются основные аспекты профилактики правонарушений среди несовершеннолетних. Описаны современные подходы к предупреждению правонарушений, включая работу с семьями, образовательными учреждениями и общественными организациями.