List of publications on a keyword: «ИКТ»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ГОУ "ПГУ им. Т.Г. Шевченко" , Moldova
«Практика применения ИКТ в образовательном процессе на примере дисциплины «Психодиагностика»»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему совершенствования практического опыта педагога. Рассмотрена разработанная авторская модель формирования психодиагностической компетентности студентов педагогических специальностей и основные средства формы и методы формирования психодиагностической компетентности.
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Организация совместной продуктивной деятельности учителей, младших школьников и родителей в информационной среде в процессе освоения новых ИКТ-технологий»
В статье рассмотрена модель открытой информационно‐образовательной среды класса как одной из форм организации совместной продуктивной деятельности учителей, младших школьников и родителей в информационной среде в процессе освоения новых ИКТ технологий с целью вовлечения в сов-местную образовательную деятельность учителя, обучающихся и родителей данного класса.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Said akhmed S. Shamilev
FSBEI of HE "Chechen State University" , Чеченская Респ
«Особенности диктиокаулеза овец на территории Чеченской Республики»
В данной статье авторы рассматривают проблемные вопросы технологического уровня развития животноводческой отрасли, от которого в настоящее время зависит обеспечение населения полноценной и экологически безопасной белковой пищей. Отмечается, что численность поголовья и продуктивность животных в свою очередь зависит от здоровья и обеспечения их полноценной пищей. Акцентируется, что гельминты – один из основных факторов, вызывающих снижение продуктивности, а в некоторых случаях и гибель животных. Исследователями сделан вывод о высокой значимости детального изучения биологических особенностей паразита и хозяина для разработки и проведения мероприятий по снижению зараженности животных.
Педагогика
FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi universitet" , Тверская обл
«Мифы и реалии об идеальном американском учителе»
В статье рассматриваются виды взаимоотношений американских учителей и учеников, дается краткий анализ философских концепций об образовании. Указаны типы эффективных и деструктивных взаимоотношений между учителем и учеником. Рассматриваются некоторые характеристики учителя, которые способствуют эффективному преподаванию.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
North-Caucasian Institute for Advanced Studies (branch) FSBEI of HPE "Krasnodar University of the Ministry of Interior Affairs of Russia" , Кабардино-Балкарская Респ
«Особенности проявления молодежного экстремизма»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему проявления экстремизма и терроризма в стране. Отмечена нарастающая динамика данных явлений. Акцентировано отрицательное воздействие проявления экстремизма и терроризма на национальную безопасность России, в связи с чем отмечается тенденция роста экстремистско-террористической угрозы.
Anna V. Mikhailova , candidate of economic sciences
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Анализ стадий конфликтов»
Общая педагогика
FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi universitet" , Тверская обл
«Влияние взаимоотношений учителя и ученика на академическую успеваемость школьников в США»
В статье рассматриваются виды взаимоотношений американских учителей и учеников, дается краткий анализ философских концепций об образовании. Указаны типы эффективных и деструктивных взаимоотношений между учителем и учеником. Рассматриваются некоторые характеристики учителя, которые способствуют эффективному преподаванию.
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Особенности социально-педагогической деятельности в первичной профилактике зависимого поведения»
В статье рассматриваются особенности социально-педагогической деятельности в первичной профилактике зависимого поведения через организацию социально-педагогической поддержки и сопровождения таким образом, чтобы сформировать у индивида осознанную потребность в самообразовательной деятельности и научить ее реализовывать.
Педагогика общеобразовательной школы
MOU "Litsei 7 Dzerzhinskogo raiona g. Volgograda" , Волгоградская обл
«ИКТ-компетентность педагога в структуре профессиональных требований на установление первой/высшей квалификационной категории»
В статье рассматривается процесс организации к прохождению аттестации на установление квалификационной категории педагога. В частности рассмотрена специфика требований в области ИКТ-компетентности педагога на установление первой или высшей квалификационной категории в соответствии с требованиями аттестационной комиссии Волгоградской области.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«Концептуальная модель потенциально-конфликтогенной зоны»
Проблематика статьи представляет определенный интерес в контексте соображений государственной безопасности и территориальной целостности страны, раскрывая предпосылки создания конфликтогенной зоны в рамках отдельно взятых территории, субъекта, региона. Для работы были использованы типологический и системный методы. Применялись элементы аналитического, ретроспективного и актуального моделирования и метод критического анализа при изучении источников, а также теоретические основы и современные достижения таких наук, как история, политология, социология, криминология.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Institut sotsiologii i regionovedeniia FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Конфликтогенный потенциал СМИ в процессах адаптации этнических мигрантов»
В данной статье рассматривается влияние СМИ на характер и динамику межнациональных отношений в России и процесс адаптации мигрантов. Выявлен существенный конфликтогенный потенциал СМИ в национальном вопросе, связанный с трансляцией образа мигранта-врага или чужака. Проанализировано, что среди установок ксенофобии, эксплуатируемых в российских СМИ, превалирует кавказофобия, что объясняется сложным характером развития в постсоветский период межнациональных отношений в регионе Северного Кавказа и высоким уровнем миграционной мобильности кавказских этносов.
Теория и методика профессионального образования
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Задания ситуативного характера в подготовке студентов-словесников к применению информационно-коммуникационных технологий»
В данной статье представлен опыт внедрения заданий коммуникативного (ситуативного) характера в подготовку будущих учителей‐словесников. Названы специальные профессиональные умения, необходимые для использования на уроках словесности информационно-коммуникационных технологий. Приведены примеры заданий коммуникативного характера и варианты их выполнения. Обоснована целесообразность включения в процесс подготовки педагогов активных методов и приемов обучения – коммуникативных игр и задач, которые, по убеждению автора статьи, формируют профессиональные педагогические умения.
Педагогическая и коррекционная психология
FSBEI of HPE "Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering" , Нижегородская обл
«Проблема конфликтов в образовательном процессе высшей школы»
Педагогика
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
«Формы взаимодействия педагогов и родителей в рамках дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в Московской области»
Данная статья посвящена вопросу взаимодействия педагогов и родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках образовательного процесса. В рамках статьи также обозначены причины, по которым традиционные формы работы с семьей ребенка с ОВЗ могут оказаться неэффективными, и представлены формы взаимодействия с родителями посредством ИКТ, которыми мог бы пользоваться учитель при работе с данной категорией семей.
Психология
Ekaterina V. Agryzkova
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«Социально-психологическая депривация как фактор возникновения онтогенетической виктимизации личности»
Статья посвящена изучению проблем и закономерностей социально – психологической депривации, особенностей ее проявления. Рассмотрены основные понятия социально‐педагогической виктимологии, теоретически выделена и эмпирически подтверждена роль дефицитов социализации, возникающих в семье в качестве виктимогенного фактора и исходного дефицита онтогенетической виктимизации личности.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
FEI APE of TD "Institute of professional development and retraining of teachers' , Тульская обл
«Современные педагогические технологии в дошкольном образовании»
В статье рассматриваются возможности некоторых современных педагогических технологий, реализующих требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Автором обозначены целевые ориентиры развития дошкольников как возможный результат взаимодействия педагога с воспитанниками по принципу «активный взрослый – активный ребенок».
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Natalia A. Nikitishina
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Обучение детей старшего дошкольного возраста «культуре спора»»
Психология
Dmitrii S. Rotkov
Ruslan I. Nuriakhmetov
Neftekamsk brunch FSFEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Специфика выбора стратегии поведения в конфликте с учетом гендерных характеристик личности супругов»
В/ч 87530 , Ставропольский край
«Управление конфликтами в организации»
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности развития сознания и мышления личности»
В статье рассматривается особенности развития мышления и сознания. Мышление и сознание рассматриваются как ипостаси единого ментально-лингвального комплекса. Автор полагает, что развитие научного мышления и развитие науки – это не два отдельных, друг от друга независимых процесса, а две взаимосвязанные и взаимообусловленные стороны единого процесса.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Liudmila N. Popova , candidate of philosophical sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Управление социальным конфликтом»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Sergei S. Deniskin
FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva" , Мордовия Респ
«Медиация в уголовном процессе»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Украина в геополитической стратегии И.В. Сталина (1917-1940)»
Гражданское противостояние на территории Юго‐востока Украины свидетельствуют об исторической несостоятельности современной геополитической стратегии США, подрывающей основы сложившегося после Второй Мировой войны мироустройства. В этой связи приобретает особую актуальность историко-философское осмысление историко‐ цивилизационных особенностей российского сообщества народов, национальных приоритетов и исторических перспектив национально‐государственного развития России, геополитической стратегии И.В. Сталина.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Якутский глобальный университет ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный государственный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Виртуальная культурно-образовательная среда для коренных малочисленных народов Севера Российской Федерации»
Психология
FEI APE of TD "Institute of professional development and retraining of teachers' , Тульская обл
«Развитие коммуникативной компетентности студентов, будущих педагогов»
Данная статья посвящена актуальной проблеме развития коммуникативной компетентности студентов, будущих педагогов. Предложен тренинг коммуникативной компетентности, направленный на развитие таких составляющих коммуникативной компетентности, как: развитие социально ценностных коммуникативных качеств (коммуникативная толерантность, конфликтоустойчивость), развитие коммуникативного контроля, развитие конструктивных стратегий поведения в конфликте. Описываются результаты эмпирического исследования до и после проведения коммуникативного тренинга со студентами, будущими педагогами.