List of publications on a keyword: «фонетико-фонематическое недоразвитие речи»
Исследования в образовании и образовательные практики
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Irina V. Kononuchenko
Anna M. Kurilova
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Osobennosti fonematicheskogo vospriiatiia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi»
Статья посвящена проблеме фонематического восприятия детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Эта тема особенно актуальна среди детей старшего дошкольного возраста. Авторами проанализированы особенности развития произносительной стороны при данном речевом недоразвитии, отмечается необходимость развития фонематического восприятия и способы его развития.
Коррекционная педагогика
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Использование дидактических игр в работе по преодолению фонетико-фонематической недостаточности у детей дошкольного возраста в логопедической группе»
В статье описаны роль и практическое применение дидактической игры в коррекционной работе, проводимой воспитателем логопедической группы. Автор считает, что дидактическая игра – это практическая деятельность, с помощью которой можно проверить уровень усвоения знаний и практическое применение этих знаний детьми.
Педагогика
Anastasiia A. Lutsyk
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Vliianie narushenii fonematicheskogo slukha na razvitie navykov chteniia i pis'ma»
Нарушение любого компонента речевого развития детей дошкольного возраста необратимо ведет к дальнейшим последствиям при овладении ими письменной речью и навыком чтения.
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Role of Didactic Games in Correction of Phonetic-Phonematic Speech Underdevelopment in Senior Preschool Children»
The article examines didactic game as the logopedic tool of speech correction, the concept of didactic game is revealed as well as its benefits; the characteristics of manifestation of incomplete sound producing in speech underdevelopment are given, the examples of view of a problem of famous authors and researchers are shown.
MBOU "Ninovskaia OOSh" , Астраханская обл
«Kharakteristika osnovnykh rechevykh narushenii, vstrechaiushchikhsia v mladshem shkol'nom vozraste, v usloviiakh realizatsii FGOS NOO»
Автор описывает понятие речевое нарушение и различные классификации. В статье представлены ключевые проявления фонетико-фонематического недоразвитие речи: недифференцированное произношение пар или групп звуков, замена одних звуков другими, смешение звуков.
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena A. Belenchuk
Natalia N. Shcheblykina
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Rechevye osobennosti detei s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi»
По данным отечественных педагогов-психологов в статье выявлена зависимость между фонетико-фонематическим недоразвитием речи и трудностями в обучении в школе, а также выделены особенности речевого развития дошкольников с данным нарушением.
Педагогика
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи»
В статье описывается психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, также уделено внимание ученым, которые занимаются данной проблемой. Кроме того, авторы обращают внимание на особенности звукопроизношения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
Педагогические науки
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Влияние фонематических процессов на развитие речи у детей с открытой ринолалией»
В данной статье рассмотрена проблема формирования фонематических процессов у детей с ринолалией, которая является актуальной, так как развитие фонематических процессов положительно влияет на становление всей речевой системы. Раннее выявление расстройства этих процессов оказывает влияние на построение и успешность коррекционной работы. Изучением этой проблемы занимались такие авторы, как А.Г Ипполитова, З.А. Репина, Р.Е. Левина, Р.И. Лалаева, Т.В. Волосовец, Т.Б. Филичева и другие.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBEI "MES №11" , Волгоградская обл
«Sunday copybook": selection of the homework exercises technology for children with lack of perception and production of phonemes»
In this article the author offers a possible way of interaction between speech therapist and family, having a child with a speech deficiency in the form of phonetic and phonemic underdevelopment, to organize a closed speech mode. To implement this idea, the researcher suggests an exercise selection technology in the homework and demonstrates page variants from "Sunday Notebook" handbook with application of this technology.