List of publications on a keyword: «читательские умения»
Педагогика
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Tekhnologiia sozdaniia izmeritel'nykh materialov po formirovaniiu i otsenivaniiu funktsional'noi gramotnosti v nachal'noi shkole»
В данной статье рассмотрена технология создания измерительных материалов по формированию и оцениванию функциональной грамотности в начальной школе.
Общая педагогика
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Funktsional'nost' chitatel'skogo umeniia rabotat' s kliuchevym slovom v tekste»
В статье рассмотрены читательские умения и действия обучающихся в работе с ключевым словом в тексте. Автор считает, что данные умения учат эстетическому восприятию произведений искусства.
Педагогика
Liliia N. Kakashinskaia
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Formirovanie chitatel'skikh umenii i navykov u mladshikh shkol'nikov kak sredstvo razvitiia interesa k chteniiu»
В статье обозначена проблема овладения навыком чтения и описаны приемы и методы развития читательских умений младших школьников.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование позитивной мотивации к чтению у детей младшего школьного возраста»
В данной статье рассматривается проблема чтения детей в начальных классах. Во все времена книга была и остается одним из лучших средств воспитания человека. Актуальность заключается в том, чтобы научить детей младшего школьного возраста любить и понимать книгу, формировать читательское умение детей и способствовать обогащению внутреннего мира ребенка через книгу.
Современные педагогические технологии
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Diagnostics of subject results on literary reading in a primary school as a tool of education quality control»
The following article reveals a technology of pedagogical diagnostics of subject results as a basis of educational monitoring, in other words, it is the tool, more concrete fast studying, assesment, regulating and correction of the process or event, permitting the teacher with smaller losses to achieve more significant results, higher quality of literary education.