Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика высшей профессиональной школы
НОУ ВО «Национальный институт бизнеса» , Москва г
«О некоторых особенностях повышения квалификации специалистов в процессе реализации проекта «Развитие без границ» (под патронатом Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации)»
Данная статья раскрывает проблему особенностей повышения квалификации специалистов, включенных в реализацию Проекта «Развитие без границ», направленного на апробацию новой социальной услуги детям-инвалидам и их семьям.
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Характеристика краткосрочной международной студенческой мобильности в Финляндии»
Приведена характеристика краткосрочной студенческой мобильности в Финляндии в 2005-2013 годы, полученная с использованием данных финского Центра международной мобильности и сотрудничества «CIMO».
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«О месте стилистики в современной лингвистике»
В данной статье аргументируются сомнения в пользе выделения лингвостилистики в самостоятельную научно-методическую дисциплину в традиционном её понимании: расширился объект лингвистического изучения и коммуникативный аспект описания языковых средств становится общим для всех разделов науки о языке при интегральном к нему подходе.
Образование взрослых, самообразование
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова» , Бурятия Респ
Зубков Вячеслав Александрович , студент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Сущность человека в религиозном воззрении, теориях относительности и вероятности»
В статье предпринята попытка рассмотреть сущность человеческой природы сквозь призму православия, в аспекте теорий относительности и вероятности.
Семейная педагогика
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» , Самарская обл
«Способы оптимизации взаимоотношений в неблагополучной семье»
В статье исследуется проблема оптимизации детско-родительских отношений в семье с отцом-алкоголиком. Обозначены направления социально-педагогической помощи детям в оптимизации взаимоотношений с родителями, ставшие основанием для разработки специальной программы. Представлено содержание основных этапов работы с семьей по авторской программе, получившей в ходе апробации экспериментальное обоснование своей эффективности.
Технические средства обучения
МАОУ «СОШ №3» , Краснодарский край
«Сайт педагога как коммуникационное пространство»
В условиях развития дистанционных технологий возникает необходимость рассмотрения особенностей педагогического взаимодействия в дистанционной образовательной среде для более эффективной, продуктивной деятельности.
Суконщиков Алексей Александрович , канд. техн. наук , доцент, заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Анализ существующих подходов к решению задач по основам искусственного интеллекта»
В данной статье рассмотрены некоторые способы работы с нечеткой логикой и с нейронными сетями, которые предлагаются в существующих свободно доступных программных комплексах.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №23» , Хакасия Респ
«Личностно-ориентированный подход в физическом воспитании»
Статья содержит немного теории о лично-ориентированном подходе в развитии физической культуры, отмечена важность использования учителями физической культуры инновационных технологий для развития творчески активной, духовно развитой и самостоятельной личности.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения» , Санкт-Петербург г
Стародубцев Михаил Павлович , канд. пед. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» , Санкт-Петербург г
«Совокупность педагогического обеспечения закаливания организма человека как средство повышения жизнедеятельности»
В статье говорится о закаливании как средстве физического воспитания, имеется в виду не только приспособление организма, происходящее под влиянием неблагоприятных условий. Применяя педагогическое обеспечение через реализацию совокупности педагогических условий, методов, приемов и средств можно осуществить и решить в учебных заведениях проблему закаливания студентов.
Запорожский национальный технический университет , Украина
«Значение питания в достижении высоких спортивных результатов»
В спорте невозможно достигнуть высоких спортивных результатов без очень больших физических и нервно-психических нагрузок, которым подвергаются спортсмены во время тренировок и соревнований. Поэтому компенсации энергозатрат и запуск анаболических процессов и процессов восстановления необходимо снабжение организма большим количеством энергии и микро-элементов. Рекомендации по питанию спортсменов должны основываться как на экспериментальных исследованиях влияния физических нагрузок на состояние систем организма и обмена веществ, так и на изучении особенностей биохимических и физиологических процессов при физических нагрузках спортсменов.
МБУ ПГО «Спортивная школа Олимпийского резерва № 5» , Карелия Респ
«Особенности работы тренеров-преподавателей в мультикультурных коллективах»
В связи с интенсивным формированием мультикультурных коллективов необходима подготовка специалистов, работающих с такими коллективами.
Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» , Смоленская обл
Тюриков Родион Александрович , доцент
НАЧОУ ВО «Современная гуманитарная академия» , Москва г
«Социальные риски участия студентов вузов в спортивных практиках с точки зрения обеспечения качества образования»
В статье описаны социальные риски освоения образовательной программы, возникающие для студентов, занимающихся спортом, а также для кафедральных коллективов и администрации вуза на предоставления качественных образовательных услуг. Представлено обоснование предотвращения или минимизации этих рисков на основе гуманистической теории сложного общества С.А. Кравченко.
Экономические аспекты образовательной деятельности
МОУ «Заволжская СОШ им. П.П. Смирнова» , Тверская обл
«Проблемы финансовой обеспеченности учреждений образования в сельской местности в условиях реформирования бюджетной сферы»
В статье рассматриваются виды, проблемы и пути решения финансового обеспечения малокомплектных сельских школ через реализацию дополни-тельных платных услуг и создание образовательных комплексов.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Фатахова Лилия Сабирзяновна , учитель истории и экономики
МАОУ «Гимназия №77» , Татарстан Респ
«Истоки и опасность международного терроризма в современном обществе»
В данной статье изложен план проведения урока в школе на тему опасности мирового терроризма.
УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» , Беларусь
«Определение содержательных компонентов ИКТ-компетентности учителей начальных классов»
В статье анализируется опыт стандартизации ИКТ-компетентности педагогов, раскрывается содержание ИКТ-комптентности учителей начальных классов.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ГОУ ВПО «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко» , Молдова
«Практика применения ИКТ в образовательном процессе на примере дисциплины «Психодиагностика»»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему совершенствования практического опыта педагога. Рассмотрена разработанная авторская модель формирования психодиагностической компетентности студентов педагогических специальностей и основные средства формы и методы формирования психодиагностической компетентности.
ФГБОУ ВПО «Хабаровский государственный институт искусств и культуры» , Хабаровский край
«Семиотика как учебная дисциплина (из опыта преподавания)»
В данной статье автор рассматривает семиотику как одну из важнейших гуманитарных дисциплин, формирующих будущего специалиста в области культуры и искусства. В практике высшего образования эвристический потенциал семиотики является недооцененным, а методический опыт только нарабатывается.
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Организация совместной продуктивной деятельности учителей, младших школьников и родителей в информационной среде в процессе освоения новых ИКТ-технологий»
В статье рассмотрена модель открытой информационно‐образовательной среды класса как одной из форм организации совместной продуктивной деятельности учителей, младших школьников и родителей в информационной среде в процессе освоения новых ИКТ технологий с целью вовлечения в сов-местную образовательную деятельность учителя, обучающихся и родителей данного класса.
ГБОУ «Неклиновская общеобразовательная школа‐интернат с первоначальной лётной подготовкой им. четвёртой краснознаменной воздушной армии» , Ростовская обл
«Опыт организации обучения математике на старшей ступени общего образования в соответствии с требованиями ФГОС»
В быстро меняющихся условиях осуществления образовательного процесса учитель‐предметник часто становится заложников ряда объективно возникающих противоречий, избежать которых можно, организовав обучение в соответствии с требованиями ФГОС.
МОУ «Ягринская гимназия» , Архангельская обл
«Использование технологии проблемно-диалогического обучения на уроках русского языка»
В статье говорится об актуальности использования технологии проблемно-диалогического обучения на уроках русского языка, рассматриваются два ключевых метода технологии, их специфика и назначение: побуждающий от проблемной ситуации диалог, подводящий к знанию диалог.
МОУ «Лицей №149 с татарским языком обучения» , Татарстан Респ
«Инновационные подходы организации образовательно-воспитательного процесса на уроке иностранного языка»
В статье рассматриваются некоторые инновационные подходы организации образовательно‐воспитательного процесса на уроке иностранного языка. Эта переоценка не могла не повлечь за собой кардинальных перемен в организации образовательно‐воспитательного процесса.
Народное образование и педагогика за рубежом
Доного Мурад Муэдинович , канд. ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Воспитательный потенциал Имама Шамиля в современных условиях»
На сегодняшний день острой является проблема отсутствия духовного лидера и нравственной опоры подрастающего поколения. Это приводит к обнищанию морального облика современного россиянина. Для решения этой проблемы необходимо возрождение памяти о героях, являющихся примером нравственного поведения. В этой статье им призван быть Имам Шамиль, ставший лидером всего Дагестана и Чечни в XIX в., и который до сих пор остается духовным наставником для многих. Применение его педагогических методов послужит опорой для воспитания высоконравственной личности.