Список публикаций по ключевому слову: «»
Дошкольная педагогика
Чуева Виктория Ивановна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе «Осенний листопад»»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«НОД «Прощание с осенью» в старшей логопедической группе»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Использование сказкотерапии для развития связной речи у детей с ОНР»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Общее недоразвитие речи (ОНР) – системное нарушение речевой сферы у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом. У детей данной группы в большей или меньшей степени оказываются нарушенными произношение и различение звуков, словарный запас отстает от нормы, страдают словообразование и словоизменение, связная речь не развита.
Мячина Татьяна Николаевна , воспитатель
Овчарова Инна Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Воспитание духовности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста, потому как духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребёнка, необходимой предпосылкой возрождения отечественной культуры, формирует уважение к традициям своего народа. Авторы статьи описывают проводимую в ДОУ работу по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста
Шаталова Анна Юрьевна , воспитатель
Анисимова Вера Алексеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №62 «Золотой улей» , Белгородская обл
«Роль изобразительного искусства в гармоничном развитии ребенка дошкольного возраста»
Тронь Лариса Павловна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г
«Формирование навыков безопасного поведения на дороге»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В городе не теряет своей актуальности проблема аварийности с участием детей-пассажиров. По мнению авторов, несовершеннолетние остаются самыми беззащитными участниками дорожного движения и в результате происшествий получают наиболее тяжкие повреждения, чем взрослые. Данный материал необходим не только воспитателям дошкольных учреждений, но и всем участникам воспитательного процесса, так как позволяет повысить активность педагогического коллектива в пропаганде правил дорожного движения среди родителей
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Обучение пересказу старших дошкольников в процессе работы над формированием связной речи»
Муханова Любовь Леонидовна , заведующая
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Роль педагога дошкольного образовательного учреждения в развитии творческих способностей детей»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Конспект НОД «Воздух-невидимка» для детей старшего дошкольного возраста»
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством фольклора»
Глушкова Юлия Владимировна , учитель-логопед
Попова Елена Александровна , учитель-дефектолог
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Исследователи данной работы рассматривают характеристику и значение развития рук у ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Авторы статьи приводят разнообразные виды средств в развитии мелкой моторики. В статье подобраны и представлены игры по развитию фонематического слуха, коррекции звукопроизношения, обучению чтению и письму, а также по развитию эмоциональной сферы детей средствами песочной терапии. Создатели статьи приходят к выводу о необходимости использования песочной терапии в работе учителей-логопедов и психологов.
Бабалова Татьяна Алексеевна , музыкальный руководитель
Долгова Светлана Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Общение дошкольника через сюжетно-ролевые игры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной статьи является освещение вопроса недостатка общения у детей дошкольного возраста. Авторами отмечается, что само общение развивается под влиянием и с помощью сюжетно-ролевых игр, однако в век Интернета игра переходит на новый уровень – виртуальный, где нет необходимости с кем-то общаться, кого-то слушать или кому-то что-то рассказывать, как это происходит в сюжетно-ролевых играх. В результате не формируются коммуникативные умения, ребенок с трудом входит в социум.
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается сущность, особенности и педагогические основы развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности. В результате организации детского экспериментирования автор делает вывод, что детям интересно экспериментировать и исследовать
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье показана важность раскрытия духовного и творческого потенциала ребёнка через приобщение к театру. Театр раскрывает духовный и творческий потенциал ребенка и дает реальную возможность адаптироваться в социальной среде. Под творческой деятельностью автор понимает такую деятельность человека, в результате которой создается нечто новое – будь это предмет внешнего мира или построение мышления, приводящее к новым знаниям о мире, или чувство, отражающее новое отношение к действительности
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
««Чудеса природы». Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» (старшая группа)»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Конспект НОД по по правовому воспитанию «Маленьким детям – большие права»»
Маркина Ольга Анатольевна , преподаватель
ГБПОУ «Педагогический колледж №8» , Санкт-Петербург г
Базикало Светлана Валерьевна , заведующая
ГБДОУ Д/С №50 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Информационное и организационное обеспечение проектной деятельности образовательного пространства современного ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы организации и информационного обеспечения творческих проектов дошкольников, отражена необходимость овладения всеми участниками педагогического процесса современными информационными технологиями и введения их в инновационную деятельность детского дошкольного учреждения
Шаповалова Татьяна Ивановна , старший воспитатель
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Мониторинг педагогических компетенций педагога в ходе реализации требований ФГОС ДО»
МБДОУ «Д/С №42» , Иркутская обл
«Использование интерактивных технологий в процессе развития речи старших дошкольников»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Использование дидактических игр для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста»
Маклаков Александр Александрович , заместитель заведующей по ВМР
МДОУ «ЦРР – Д/С №28» , Краснодарский край
«Познавательно-творческий проект для детей старшего дошкольного возраста «Цветник нашей группы»»
СП Д/С «Созвездие» ГБОУ СОШ , Самарская обл
«Использование технологии наглядного моделирования при составлении описательных рассказов у дошкольников с нарушениями речи»
МБДОУ «Д/С №251» , Ростовская обл
«Развитие ориентировки в пространстве у старших дошкольников посредством подвижных игр»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной теме раскрывается проблема ориентировки в пространстве у старших дошкольников в процессе подвижных игр. Ведь начиная с младшей группы, педагоги обучают детей пользоваться ориентировочными действиями. В подготовительной группе к поступлению в школу дети осваивают ориентировку в пространстве, на себе, используют предлоги.
МБДОУ «Д/С №61 «Тропинка» , Саха /Якутия/ Респ
«Кружковая работа по бумагопластике с детьми старшего возраста в ДОУ»
МАДОУ Д/С №66 «ЦРР «Теремок» , Белгородская обл
«Развитие познавательной активности дошкольников средствами ТРИЗ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор предлагает свой вариант развития у дошкольников умения анализировать конкретную ситуацию и находить оригинальные пути её разрешения. Реализация предлагается с использованием игр, сказок, различных тестов, составляющих систему развития творческого воображения на базе теории решения изобретательских задач. ТРИЗ предлагает ребенку такие способы действия, которые, формируют одно из основных качеств творческого человека – любознательность.