Список публикаций по ключевому слову: «»
Общее направление
Толмашов Анатолий Григорьевич , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Поликультурное воспитание: проблемы, технологии реализации»
В данной статье рассматривается проблема поликультурного воспитания в многонациональных образовательных учреждениях.
МБОУ СОШ №4 , Дагестан Респ
«Комплект учебно-методических кейсов для организации методического сопровождения учителей математики по формированию развития креативного мышления на уроках математики»
В статье приведены примеры кейсов, описаны технологии и методические приёмы их использования при формировании развития креативного мышления при решении заданий ОГЭ и ЕГЭ по математике. Автором рассматриваются методы и приёмы формирования и развития креативного мышления школьников. Результатом развития данного вида мышления является возможность каждого ученика раскрыть свои таланты, реализовать творческий потенциал.
ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» , Коми Респ
«Сравнительная характеристика технической и тактической подготовки игроков 10–11 лет в хоккее с шайбой в зависимости от амплуа»
В данной статье рассмотрена проблема тактики и подготовки игроков хоккея. Результаты проведенного автором исследования выявили взаимосвязь между техническими приемами и тактическими действиями в хоккее с шайбой.
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Изучение состояния проблемы поведенческих аддикций несовершеннолетних и анализ результатов исследования»
В данной статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по методике «Тест-опросник для установления зависимости от компьютерных игр» С.В. Красновой.
Михайлова Ольга Анатольевна , студент
Рязанова Зоя Григорьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«К вопросу использования ЭОР в обучении дошкольников с ОНР (из опыта работы дефектолога)»
В статье рассматриваются условия проектирования и использования ЭОР в профессиональной деятельности дефектолога.
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Развитие образовательных и научных проектов: детерминистская методология»
Статья посвящена проблемам увеличения эффективности организации и реализации образовательных и научных проектов. Проведено практическое исследование с применением новой технологии, основанной на приемах семантического соотношения по принципу метафорического переноса.
Институт промышленных технологий и инжиниринга ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Проблема производственных практик у студентов»
Рассмотрены основные направления деятельности межрегиональных распределительных сетевых компаний. Выявлены причины изменения основных показателей работы отрасли. Показаны механизмы управления, используемые в электроэнергетике.
Петухов Юрий Николаевич , студент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
Петухова Елена Викторовна , заместитель директора по спортивно-массовой работе
МБОУ ДОД «ДЮСШ №4» , Красноярский край
«О подготовке студентов педагогического ВУЗа к формированию информационно-образовательной среды учебного заведения»
В статье рассматриваются условия создания и использования электронных образовательных ресурсов в профессиональной подготовке будущих учителей.
Гуркова Наталья Юрьевна , преподаватель истории
Давыдова Тамара Владимировна , преподаватель английского языка
КГБОУ НПО «Профессиональное училище №60» , Красноярский край
«Структурное содержание воспитательных технологий»
Воспитательные технологии относятся к педагогическим технологиям, которые имеют определенное структурное содержание. Анализ литературы позволяет утверждать, что в основу структуры воспитательных технологий может быть положено структурное содержание педагогических технологий.
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Поддержка и развитие одаренных детей в начальной школе и на уроках иностранного языка»
В статье рассматриваются вопросы организации образовательной среды для одаренных детей в начальной школе и на уроках иностранного языка.
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Хореографическое занятие «Введение детей в искусство русского народного танца»»
В данной статье представлена методическая разработка учебного занятия по хореографии для детей 5–6 лет. Форма занятия – групповая, тип занятия – комбинированное. Автором описаны развивающие задачи: развивать познавательную активность, творческие способности ребят, эмоционально-эстетическую сферу, образное мышление, внимание и координацию.
Косовских Вера Павловна , студентка
Золина Алена Сергеевна , студентка
Бирский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Влияние поликультурной среды на развитие подростка»
В статье отражена проблема поликультурного образования и воспитания детей, а также влияние поликультурного среды на социализацию и развитие подростка в общеобразовательной школе.
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Мониторинг образовательного процесса как информационно-аналитическая основа системно-деятельностной организации методической работы в учреждении»
В статье мониторинг рассмотрен как один из факторов обеспечения качества повышения квалификации специалистов и описывается с точки зрения компонентов образовательного процесса.
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Особенности активного и интерактивного обучения на факультете дошкольного и начального образования: результаты мониторинга»
Внедрение и реализация активных и интерактивных технологий обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются результаты мониторинга, проведенного на факультете дошкольного и начального образования, представлены взгляды студентов на проблему.
МОУ «Разуменская СОШ №3» , Белгородская обл
Сердюкова Лариса Викторовна , учитель-логопед
МОУ «Малиновская ООШ Белгородского района Белгородской области» , Белгородская обл
Цуркина Юлия Сергеевна , учитель-логопед
МОУ «Разуменская СОШ №3» , Белгородская обл
«К вопросу о коррекции оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста»
Статья посвящена анализу проблемы дисграфии учащихся начальных классов, механизмам ее возникновения и методам коррекции оптической дисграфии. Указывается на важность выявления и работы с оптическими нарушениями уже в младшем школьном возрасте. Рассматриваются аспекты дисграфии, включая трудности в развитии двигательного аппарата, смешение букв и звуков, а также устранение оптических ошибок через работу над зрительно-пространственными представлениями.
Богданова Лидия Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №54» , Белгородская обл
«Конспект образовательного мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста «Угощение для мамы»»
В статье представлен конспект занятия для старшего дошкольного возраста, направленного на познавательное и социально-коммуникативное развитие.
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Фольклор на уроках английского языка»
Представленная статья посвящена вопросу использования фольклора на уроке английского языка как средства образования, развития и воспитания современного школьника в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Профессиональное самоопределение в дошкольном возрасте»
В данной статье рассматривается вопрос соотнесения понятия «профессиональное самоопределение» с возрастными особенностями профессиональных представлений дошкольника. Автор отмечает положительные стороны раннего формирования разных профессиональных навыков в учреждениях дополнительного дошкольного образования.
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Самоопределяющаяся личность учащегося как целевой ориентир деятельности учреждения дополнительного образования»
Данная статья посвящена вопросу самоопределения личности. Автор считает, что самостоятельный выбор человеком своего жизненного пути, целей, ценностей, нравственных норм и будущей профессии – это целевой ориентир деятельности учреждения дополнительного образования.
Павлова Татьяна Владимировна , преподаватель психолого-педагогических дисциплин
ГБОУ СПО СО «Красноуфимский педагогический колледж» , Свердловская обл
«Использование ИКТ на уроках в начальной школе»
В статье рассматриваются вопросы использования ИКТ-образования, способствующего активной, самостоятельной, творческой, практической деятельности младших школьников, интеллектуальному развитию учащихся, повышению эффективности образовательного процесса и качества образования. ИКТ можно рассматривать как средство доступа к учебной информации, обеспечивающее возможности поиска, сбора и работы с источником, а также средство доставки и хранения информации.
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
Козлов Олег Александрович , д-р пед. наук , заведующий
ФГБНУ «Институт управления образованием РАО» , Москва г
«Цифровая трансформация и будущее обучения сравнительное исследование традиционной и онлайн-моделей образования»
В статье речь идёт о том, что в последние годы цифровая трансформация образования привела к появлению новых моделей обучения. Целью данной статьи является сравнение традиционной и онлайн-моделей образования с точки зрения их эффективности и потенциального влияния на будущее обучения. Из обзора научной литературы становится ясно, что интеграция цифровых технологий в классе может значительно улучшить качество обучения. Однако также важно отметить, что онлайн-обучение не является универсальным решением для всех и что традиционные методы по-прежнему имеют ценность. В этой статье исследуются преимущества и недостатки каждой модели и дается представление о потенциальном будущем образования.
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Бальные танцы – спорт или искусство?»
Бальные танцы в настоящее время подразумевают словосочетание «спортивные танцы» и «танцевальный спорт». Рассмотрим и познакомимся с этим великолепным видом спорта, который позволяет научить в совершенстве владеть своим телом, в том числе, повышает личностную самооценку.
ГБПОУ ИО «Братский политехнический колледж» , Иркутская обл
«Использование цифрового портфолио как развития контрольно-оценочной самостоятельности студента»
В статье рассматривается понятие цифрового портфолио, его преимущества и особенности использования в образовательном процессе. Автором выделяются платформы для создания цифрового портфолио, а также ключевые аспекты его использования.
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Использование цифровых технологий при обучении иноязычной лексике в старших классах (на примере английского и китайского языков)»
В статье рассматривается роль цифровых технологий в методике обучения иностранным языкам, включая использование онлайн-ресурсов, интерактивных платформ и мультимедийных материалов, которые способствуют индивидуализации и повышению эффективности учебного процесса. Особое внимание уделено развитию лексических навыков через восприятие речи на слух и использование специализированных сервисов, таких как ListeningEnglish.com и Newsinlevels.com, а также платформ для изучения китайского языка. Внедрение цифровых инструментов позволяет увеличить мотивацию, разнообразить учебные материалы и адаптировать их под возрастные и образовательные особенности обучающихся.
Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Социально-педагогическая деятельность в летнем лагере с дневным пребыванием детей»
В данной статье рассматривается проблема оказания профессиональной помощи и поддержки различным категориям детей, которые могут встретиться в любой детской образовательно-воспитательной организации. В работе освещается круг задач, которые необходимо решать в ходе социально-педагогической деятельности в летнем лагере с дневным пребыванием детей.