Список публикаций по ключевому слову: «»
Общее направление
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Мобильные приложения на занятиях по английскому языку в вузе»
МБУДО «ДМШ №24» , Татарстан Респ
«Инновационные методы работы концертмейстера в классе скрипки»
В статье содержится информация об использовании информационно-компьютерных технологий на уроках в детской музыкальной школе. Автор приходит к выводу о целесообразности применения информационно-компьютерных технологий, являющихся неотъемлемым компонентом процесса обучения музыке и связанных с ней предметов.
Евдокимова Людмила Васильевна , старший преподаватель
Карагандинский государственный технический университет , Казахстан
«Использование компьютерных технологий в процессе обучения иностранным языкам»
ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» , Коми Респ
«Развитие быстроты у бегунов-спринтеров на этапе начальной специализации в легкой атлетике»
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Методический комплекс интерактивных занятий в школе на основе изучения декоративной композиции»
Занятия по декоративной композиции в дополнительном образовании должны быть нацелены на создание атмосферы по типу детской творческой лаборатории для раскрытия таланта, повышения интереса к поисковой деятельности в художественном творчестве. Дети доверчиво относятся к заданиям учителя, что определяет ответственность педагогической деятельности. Мы предлагаем использовать потенциал наследия для изучения достижений народов многонациональной России. Объектом детского внимания стали орнаменты коренных жителей регионов Сибири и Дальнего Востока. Открытия в области декоративного искусства и художественных ремёсел закрепляют в памяти учеников начальной школы отечественные истоки современного искусства.
Белый Юрий Владимирович , учитель
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Внедрение ФГОС: управление изменениями»
Наумова Екатерина Викторовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Методика урочных занятий по адаптивному физическому воспитанию детей с нарушением интеллекта и синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
В статье представлены результаты внедрения разработанной методики, в основу которой входит авторская методика Кипхарда. Исследование проводилось на обучающихся коррекционной школы, которые имеют нарушение интеллекта и синдром дефицита внимания и гиперактивности. По окончании исследования были получены улучшенные показатели следующих качеств: гибкость, силовые, скоростные и скоростно-силовые способности; показатели динамического равновесия, социально-психологической адаптации ребенка к школе; развитие двигательных умений и навыков, что доказало результативность применения разработанной методики.
МАОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей им. Б.Б. Протасова» , Пермский край
«Инновационные технологии проведения воспитательных мероприятий в дополнительном образовании»
В статье затрагивается одна из главных задач современного дополнительного образования – повышение качества обучения и воспитания, решение которой непосредственно связано с использованием в учебно-воспитательном процессе разнообразных форм, методов и средств, среди которых важное место занимают информационно-коммуникационные технологии, позволяющие организовать учебную и воспитательную работу на качественно новом уровне.
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Преимущества и недостатки дистанционного обучения»
По мнению автора, в современном информационном обществе на смену классическому высшему образованию приходит обучение с применением информационных технологий. В данной работе рассмотрено дистанционное обучение (обучение через Интернет), обладающее большим потенциалом и имеющее, несмотря на очевидные преимущества, и определенные недостатки.
Толмашов Анатолий Григорьевич , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Обучение младших школьников конструктивному сотрудничеству»
Толмашов Анатолий Григорьевич , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Поликультурное воспитание: проблемы, технологии реализации»
МБОУ СОШ №4 , Дагестан Респ
«Комплект учебно-методических кейсов для организации методического сопровождения учителей математики по формированию развития креативного мышления на уроках математики»
В статье приведены примеры кейсов, описаны технологии и методические приёмы их использования при формировании развития креативного мышления при решении заданий ОГЭ и ЕГЭ по математике. Автором рассматриваются методы и приёмы формирования и развития креативного мышления школьников. Результатом развития данного вида мышления является возможность каждого ученика раскрыть свои таланты, реализовать творческий потенциал.
ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» , Коми Респ
«Сравнительная характеристика технической и тактической подготовки игроков 10–11 лет в хоккее с шайбой в зависимости от амплуа»
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Изучение состояния проблемы поведенческих аддикций несовершеннолетних и анализ результатов исследования»
Михайлова Ольга Анатольевна , студент
Рязанова Зоя Григорьевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«К вопросу использования ЭОР в обучении дошкольников с ОНР (из опыта работы дефектолога)»
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Развитие образовательных и научных проектов: детерминистская методология»
Институт промышленных технологий и инжиниринга ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Проблема производственных практик у студентов»
Петухов Юрий Николаевич , студент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
Петухова Елена Викторовна , заместитель директора по спортивно-массовой работе
МБОУ ДОД «ДЮСШ №4» , Красноярский край
«О подготовке студентов педагогического ВУЗа к формированию информационно-образовательной среды учебного заведения»
Гуркова Наталья Юрьевна , преподаватель истории
Давыдова Тамара Владимировна , преподаватель английского языка
КГБОУ НПО «Профессиональное училище №60» , Красноярский край
«Структурное содержание воспитательных технологий»
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Поддержка и развитие одаренных детей в начальной школе и на уроках иностранного языка»
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Хореографическое занятие «Введение детей в искусство русского народного танца»»
В данной статье представлена методическая разработка учебного занятия по хореографии для детей 5–6 лет. Форма занятия – групповая, тип занятия – комбинированное. Автором описаны развивающие задачи: развивать познавательную активность, творческие способности ребят, эмоционально-эстетическую сферу, образное мышление, внимание и координацию.
Косовских Вера Павловна , студентка
Золина Алена Сергеевна , студентка
Бирский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Влияние поликультурной среды на развитие подростка»
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Мониторинг образовательного процесса как информационно-аналитическая основа системно-деятельностной организации методической работы в учреждении»
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Особенности активного и интерактивного обучения на факультете дошкольного и начального образования: результаты мониторинга»
Внедрение и реализация активных и интерактивных технологий обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются результаты мониторинга, проведенного на факультете дошкольного и начального образования, представлены взгляды студентов на проблему.
Богданова Лидия Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №54» , Белгородская обл