Список публикаций по ключевому слову: «»

В данной работе рассмотрена подготовка студентов в случае возникновения опасных ситуаций во время полевых практик. В статье также представлена классификация опасностей природного характера.

Один из способов передачи культуры и развития цивилизации является использование компьютера в обучении детей. Авторами статьи представлено использование ИКТ в образовательном процессе, что призвано повысить эффективность проведения уроков. Большие возможности использования ИКТ повысят интерес к предметам и обучению.

Авторами данной статьи указана необходимость дисциплины «Техногенные системы и экологический риск» для студентов технических специальностей. В работе представлена структура курса.

В данной работе представлена методика психологической подготовки студентов при ЧС природного, антропогенно-техногенного, социально-экономического характера.

В статье представлена практическая подготовка студентов технических специальностей к опасным производственным катаклизмам как будущих специалистов. В работе предложены методы подготовки студентов к различным стихийным бедствиям антропогенно-техногенного характера.

В статье произведен обзор феномена личностной зрелости. Проведен теоретический анализ определений, литературный обзор, выявлен уровень личностной зрелости респондентов (специалистов первичной профсоюзной организации), определена проблематика темы на данный момент.

В статье предложены способы и приведено обоснование необходимости внедрения в образовательный и послеобразовательный процесс управления карьерой предрасположенных к человеческой психологии и физиологии развивающих и рекреационных тренингов.

В данной статье авторы рассматривают различные подходы к выделению факторов успешности учебно-профессиональной деятельности студентов, их структуру, доминантность и базовость.

В данной статье рассматривается вопрос применения технологию деловой игры как средства формирования профессиональных умений будущих квалифицированных рабочих по профессии «закройщик» в средних профессиональных образовательных учреждениях. Авторами представлены методические рекомендации по организации и проведению деловой игры.

В данной работе приведена динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева с 2011 по 2017 годы.

Авторами приведена динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Национального исследовательского Томского политехнического университета.

Автор статьи отмечает, что изучение практических основ психологии поведения учителя на уроках предусматривает содействие развития психологического сознания и мышления, проявления творческого подхода к созидательной психологической деятельности, формированию необходимых умений при использовании психологического знания в области обучения школьников.

В статье исследуется реализация метода проектов при обучении иностранному языку курсантов военного вуза. Автор рассматривает пути организации проектной деятельности обучающихся, активизации их творческого потенциала.

Статья посвящена проблеме выбора программного обеспечения в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Акцент авторы делают на духовно-нравственной стороне данной проблемы.

В статье приводятся примеры проектной деятельности на уроках английского языка. Автор отмечает, что проекты в изучении иностранного языка выступают обучающим инструментом и мощным стимулом к совершенствованию лингвистических и страноведческих навыков.

В статье обращается особое внимание при работе со словарными словами этимологическому анализу.

В статье описаны педагогические условия формирования эстетического отношения к природе у старших дошкольников на основе полихудожественного подхода.

Статья содержит методические рекомендации по организации совместной деятельности воспитателя с детьми и самостоятельной деятельности детей, а также по организации предметно-развивающей среды в аспекте математического развития детей дошкольного возраста.

В статье раскрывается значение методического сопровождения менеджмента как фактора обеспечения модернизации дошкольного образования в современном детском образовательном учреждении. В исследовании профессионально обосновывается сущность, описываются структура и содержание работы методических отделов в дошкольных учреждениях, анализируются и прогнозируются новые формы и методы профессиональной подготовки педагогов-воспитателей. Раскрывается современное содержание важнейших направлений методического сопровождения в ДОУ. Обосновывается целесообразность и необходимость такого сопровождения менеджмента в дошкольном учреждении.

В данной статье рассмотрено понятие «инновации» в системе управления детским дошкольным образовательным учреждением. В работе также освещена практика реализации инновационного подхода в управлении ДОУ.

В статье представлены работа над музыкальным произведением, работа над снятием звуком, воспитание у учеников умения слушать свои произведения, а также работа над звуком с помощью упражнений.

В статье отражена специфика работы педагога музыканта, раскрытие проблемы интереса, увлеченности у учащихся к предмету музыка.

В статье рассматриваются некоторые аспекты тьюторского сопровождения обучающихся в системе дополнительного образования, позволяющие реализовать индивидуализацию образовательного процесса; раскрываются возможности реализации тьюторского подхода в этой системе; даются отдельные рекомендации по включению в структуру программ дополнительного образования элементов тьюторского сопровождения.

Расстройства аутического спектра (РАС) являются заболеванием, которое влияет на качество жизни как больных, так и близких родственников. У людей с РАС могут наблюдаться нарушения взаимного социального или эмоционального взаимодействия, развитие тревожных расстройств, раздражительность и т. д. Автор статьи отмечает, что существует необходимость улучшения методов ранней диагностики РАС у детей и подростков, что позволит родителям и близким быстрее начать поиски оптимального лечения.

В статье рассматриваются предпосылки возникновения гетероагрессии у несовершеннолетних осужденных, а также способы и методы предупреждения в их среде насилия и агрессивности. Авторы ставят цель: проследить причинно-следственную связь возникновения деструктивного поведения несовершеннолетнего, проявляющегося в виде агрессии, и жизненные обстоятельства, способствующие развитию делинквентной личности.