Варданян Людмила Валерьевна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева»
Должность:
доцент
Звание:
канд. филол. наук
SPIN:
6649-8242
ORCID:
0000-0002-9321-0247

Статьи автора(10)

Вербализация концепта «безопасность» в англоязычных медиатекстах

29.05.2015

Аннотация

в данной статье авторами представлен анализ вербализации концепта «безопасность» в англоязычных медиатекстах. Установлено, что наряду со словами «safety» и «security» представления о безопасности выражаются словами со значением угрозы или нарушения безопасности. Выявлены случаи вербализации концепта «безопасность» словами и выражениями, значения которых напрямую не соотносятся с безопасностью, но в контексте определенных ситуаций, раскрывают представления о ней.
подробнее

Концепт «безопасность» как источник обогащения лексики учащихся на уроках английского языка

26.05.2015

Аннотация

в статье обосновывается вопрос знакомства учащихся с концептом «без-опасность» на уроках английского языка как один из способов пополнения их лексического запаса. Отмечается универсальность данного концепта (с одной стороны, он присутствует во всех культурах, а с другой – связан с различными аспектами жизни человека), что способствует его рассмотрению применительно к большинству тем, затрагиваемых в ходе изучения английского языка в школе. Приводятся различные упражнения на введение, отработку и закрепление слова «safety» в ходе изучения темы «You are only a teenager once».
подробнее

Концепт «безопасность» как средство знакомства учащихся с культурологическими особенностями английского языка

15.06.2015

Аннотация

в статье, на материале текста и разработанных к нему упражнений, обосновывается знакомство учащихся с особенностями содержательного наполнения концепта «безопасность» в английском языке. Авторы сообщают, что рассмотрение концепта «безопасность» на уроке английского языка способствует пополнению лексического запаса учащихся и обогащает их знания культурологических особенностей изучаемого языка.
подробнее

«Безопасность» и «дом» в английской и русской языковых картинах мира: межконцептуальные связи, психологический аспект

24.12.2015

Аннотация

в статье рассмотрены межконцептуальные связи универсальных культурно-значимых концептов «безопасность» и «дом» в английской и русской языковых картинах мира. Автором выявлено, что на уровне семантики безопасность никак не соотносится с домом. Наряду с этим установлено, что во фразеологических единицах представления о доме тесно связаны как с физической, так и с психологической безопасностью человека.
подробнее

Развитие профессиональной стратегии будущих переводчиков в процессе изучения теории межкультурной коммуникации

03.10.2016

Аннотация

в статье обоснована значимость межкультурного компонента в квалифицированной подготовке будущего переводчика. Установлено, что неотъемлемой частью профессиональной деятельности будущего специалиста в области перевода является практическое столкновение с иной культурой, прежде всего через ее основной носитель – язык. Раскрыта возможность применения знаний основ теории межкультурной коммуникации в процессе осуществления профессиональной деятельности переводчика.
подробнее

Изучение теории межкультурной коммуникации как средство развития профессиональной стратегии будущих переводчиков

09.11.2016

Аннотация

в статье обосновано влияние изучения теории межкультурной коммуникации на развитие продуктивной и действенной профессиональной стратегии будущих специалистов в области перевода. Установлена необходимость применения знаний теории межкультурной коммуникации в процессе осуществления профессиональной деятельности переводчика.
подробнее

Развивающие возможности кинотренинга психологической безопасности профессионального будущего

26.12.2016

Аннотация

в статье обосновано влияние кинотренинга на развитие психологической безопасности профессионального будущего и способов саморегуляции процесса движения по созданной/выбранной профессиональной траектории. Установлены пути реализации психологической безопасности в студенческом сообществе, освоение которых способствует развитию регулятивной основы профессиональной стратегии и опыта ее применения.
подробнее

Стресс как источник нарушения психологической безопасности переводчика в процессе межкультурной коммуникации

27.12.2016

Аннотация

в статье обосновано влияние стресса, испытываемого переводчиком в процессе межкультурного взаимодействия, на снижение/нарушение его психологической безопасности. Выявлены внешние (объективные) и внутренние (субъективные) причины возникновения стресса. Раскрыты личностные качества, влияющие на степень переживания стресса в процессе межкультурной коммуникации.
подробнее

Применение игровых технологий при формировании социокультурной компетенции учащихся на уроках английского языка

09.03.2017

Аннотация

в статье обосновывается применение игровых технологий как способ формирования социокультурной компетенции учащихся на уроках английского языка.
подробнее

Формирование межкультурной компетенции учащихся посредством использования интернет-ресурсов на уроках английского языка

09.03.2017

Аннотация

в статье охарактеризовано понятие «межкультурная компетенция», раскрыты способы ее формирования на уроках английского языка. Обосновано, что использование интернет-ресурсов является одним из эффективных и действенных способов приобщения учащихся к культуре страны изучаемого языка. Установлено, что интернет-ресурсы являются незаменимым и, что немаловажно, универсальным источником информации, который может быть использован как учителем, так и учащимися.
подробнее