Список публикаций по ключевому слову: «группы»

В статье приводятся практические примеры применения игр с правилами для формирования коммуникативных навыков у детей и дружеских взаимоотношений в коллективе группы детского сада.

Статья посвящена социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста посредством социоигровой технологии; формированию коммуникативных навыков общения у детей дошкольного возраста. Авторами даны советы педагогам дошкольного образовательного учреждения по использованию социоигровой технологии.

В статье описана примерная структура сайта детского сада и группы, предложены названия рубрик и рекомендации по их содержанию.

В работе проведено исследование внутреннего жира полярного волка. Исследователями установлено содержание бактерий группы кишечной палочки.

Статья отражает текущую ситуацию в Гомельской области Республики Беларусь. Автором представлен общий обзор уровня оплаты труда по районам области и ее сравнение с минимальным потребительским бюджетом и бюджетом прожиточного минимума. Особое внимание обращается на различия в уровнях заработной платы по отраслям экономики. Сделан акцент на противоречивости сложившейся в регионе ситуации.

В данной статье рассмотрен функционал инструментов и описаны сферы их применения, одними из которых являются геоинформационные системы. Описаны проблемы возникающие при использовании этих систем и их преимущества.

Статья посвящена раскрытию семантической структуры английских глаголов группы «защита» на примере глагола preserve. Использование метода экспериментального исследования позволило раскрыть специфику интегральных и дифференциальных признаков глагола preserve. Окончательная верификация гипотезы, результаты и выводы по дифференциальной семантике глагола являются следующим этапом работы.

Статья посвящена вопросу промышленной зоны, а именно секторам и группам, функциональным условиям территории.

На примере иноязычных слов, активно функционирующих в современном русском языке, автор статьи обращается к процессу заимствования иностранных слов, выделяет несколько продуктивных лексико-семантических групп, останавливается на значении наиболее частотных слов.

Использование современных интерактивных методов обучения является обязательным условием, соответствующим современным стандартам высшего образования. В статье представлен обзор наиболее эффективных интерактивных методов обучения литературе в иностранной аудитории, способствующих развитию коммуникативной компетенции. Более подробно автор работы останавливается на таких интерактивных методах обучения, как: работа в «малых группах», «займи позицию», метод «мозгового штурма», «ПОПС-формула», метод проектов, дискуссия, дебаты, круглый стол.

В статье говорится о важности двигательной активности учеников, так как упражнения с движениями несут в себе элемент новизны, разнообразие впечатлений для учащихся. Благодаря всем этим упражнениям появляется интерес к предмету.

В работе рассматриваются вопросы управления гостиничной деятельностью на основе положений современной социальной политики в России. Поддержка социального туризма в рамках реализации социальной политики государства может предоставить гостиничному бизнесу дополнительные сегменты рынка. Сегментами могут стать такие социальные группы как: молодежь, лица пожилого возраста, лица с ограниченными возможностями здоровья. Изучение потребностей данных социальных групп поможет гостиничному бизнесу разработать грамотную стратегию управления.

В данной статье описано социологическое исследование малых исследовательских групп по методике репертуарных решеток Келли. Сделан вывод о том, что ролевая структура исследовательского сообщества влияет на оценку эпистемологического статуса применяемых познавательных практик.

В отдельных российских регионах вероятность появления вооруженных и особо опасных преступников повышается. В связи с чем приобретают особую актуальность проблемы подготовки сотрудников правоохранительных органов к возможному противодействию данной категории правонарушителей. Анализ правоохранительной практики подразделений ГУ МВД России показывает, что наибольшие затруднения возникают у сотрудников полиции, выполняющих оперативно-служебные задачи в условиях боевого столкновения с вооруженными правонарушителями. Сказывается низкий профессиональный уровень подготовки сотрудников органов внутренних дел как в личной тактической подготовке, так и в вопросах организации и осуществления боевого обеспечения. Отмеченное автором статьи объясняет актуальность и практическую необходимость разработки вопросов, связанных с организационными, правовыми и тактическими основами деятельности органов внутренних дел по розыску и задержанию вооруженных особо опасных преступников (вооруженных дезертиров) в общественном здании.

В статье проведён анализ социальных структур современного общества, коррелируемых с проявлениями различных форм массового сознания. Установлена необходимость усиления в массовом сознании рационального начала.

В статье раскрывается методика определения групп влияния среди заинтересованных сторон органов власти субъекта Федерации. Обосновывается механизм выделения стейкхолдеров органов власти для включения их в совместную работу по формированию экономической политики, реализуемой в субъекте Федерации.

В данной статье рассматривается диалоговая форма общения, рассматриваемая со стороны реалий общества, где отсюда вытекают новые формы получения информации для достижений результатов в области преподавания курсов ОРКСЭ и ОДНКНР. Автор указывает на сам факт работы и его результат как промежуточный, так и планируемый на будущее.

В статье рассматривается вопрос, как сделать тренировочный процесс максимально результативным, и каким принципам нужно следовать для этого. Автор говорит об основных понятиях, на которые нужно опираться, чтобы занятие физкультурой было здоровьесберегательным.

Автором были обследованы подростки-воспитанники детского дома г. Азова РО в количестве 60 человек в возрасте от 13 до 17 лет. У обследованных не выявлен суицидальный риск, однако имеются признаки нестабильного психоэмоционального состояния, что в будущем может стать предпосылкой суицидального поведения. Полученные данные свидетельствуют о необходимости разработки программы комплексного психолого-педагогического сопровождения воспитанников детского дома.

В статье представлен сценарий хантыйской сказки «Хочу не хочу» для проведения мероприятия в ДОУ, целью которого является приобщение к устному народному творчеству народов Югры.

В данной статье рассматриваются возможные приемы формирования групп. В работе также представлены основные этапы групповой работы и некоторые аспекты оценивания работы в группах.

В статье авторами рассматривается влияние так называемых «групп-смерти» на суицид среди поколения подростков. Кроме того, исследователи отмечают, какими именно способами можно бороться с обозначенной проблемой.

Целью данной статьи является выявление элементов этнопедагогики, поиск путей их внедрения в систему экологического образования школьников для повышения его эффективности. В настоящее время мало кто из взрослых, а из школьников практически никто не может назвать себя экологически грамотной личностью. И задача учителей-географов и других предметников – научить школьников правильному обращению с природой. Составной частью экологии является этнопедагогика, которая изучает, собирает и систематизирует народные знания о воспитании и обучении детей.

В статье проводится анализ специфических особенностей трансформации преступности в современном социуме. Автор характеризует криминализацию как деструктивный социальный процесс, в основе которого лежат изменения, происходящие именно в сфере преступности. Им отстаивается точка зрения, что ее трансформация является необходимым, но не единственным фактором, стимулирующим криминализацию общества. Важно отметить социальный контекст, в котором происходит этот процесс.

В данной статье рассматривается проблема социально-психологической адаптации студентов первого курса Амурской государственной медицинской академии, обучающих в интернациональных группах. С помощью беседы, анкетирования и тестирования был выявлен уровень социально-психологической адаптации и нервно-психической устойчивости студентов, а также были выявлены основные трудности обучения и мотивация поступления в вуз.