Список публикаций по ключевому слову: «способ»

В статье рассматриваются вопросы формирования у старших дошкольников эстетического отношения к природе через взаимодействие различных видов искусств (живопись, литература, музыка) как наиболее эффективное средство, способствующее развитию у ребёнка любви к прекрасному и формированию творческой личности.

В статье обоснована необходимость выбора нацией концепции своего развития и соответствующего перехода образовательного процесса на новые, концепто-формирующие векторы обучения.

В статье обоснована необходимость сознательного выбора своего жизненного профессионализма как фактора конкурентоспособности в наступившую эпоху взаимодействия человека и искусственного интеллекта.

В данной статье представлена характеристика наиболее популярных в России методик оценки кредитоспособности корпоративных клиентов банка, проанализированы недостатки.

В данной статье описываются основные положения системы обучения персонала в сетях розничной торговли. Автор предлагает программы обучения для двух категорий торгового персонала: линейного и административного. В работе также рассматриваются предполагаемые результаты качественного и стандартизированного обучения персонала в сетях розничной торговли.

В статье анализируется закон об общественном контроле в России. Представлены способы и формы, а также субъекты общественного контроля. Выявлены существенные недостатки, которые могут создать трудности для правоприменительной практики.

В статье предложены способы и приведено обоснование необходимости внедрения в образовательный и послеобразовательный процесс управления карьерой предрасположенных к человеческой психологии и физиологии развивающих и рекреационных тренингов.

В статье обоснована необходимость широкого внедрения на государственном уровне современных и конкуренто-определяющих для страны и ее молодежи образовательных программ по формированию малых предпринимательских структур уже в процессе обучения студентов, а также необходимость защиты данных бизнес-проектов в качестве выпускных предпринимательских квалификационных работ у студентов, бакалавров и магистров, средних и высших учебных заведений.

В статье описывается технология оригами, используемая во внеурочной деятельности младших школьников. Подчеркивается, что занятия оригами способствуют развитию творческих способностей, формированию пространственного мышления, становлению коммуникативных навыков учащихся, развивают фантазию и воображение.

Статья посвящена актуальной проблеме развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения. Авторами рассматриваются приемы, способствующие развитию творческих способностей.

В статье исследуются результаты компьютерных тестов уровня усвоения знаний. В процессе тестирования выделяется несколько временных фаз, соответствующих различной дифференцирующей способности и степени восприятия тестовых заданий.

В исследовании выявлена необходимость видоизменения продуктового ряда производимых изделий, повышение конкурентоспособности продукции и предложен и обоснован комплекс мероприятий, направленных на расширение систем сбыта, реконструкцию производственной системы, повышение качества выпускаемой продукции, оптимизацию затрат, расширение клиентской базы, развитие работы отдела маркетинга.

В статье проведен анализ порядка осуществления и защиты семейных прав, форм и способов защиты, участия органов опеки и попечительства, а также прокурора при рассмотрении отдельных категорий гражданских дел по защите семейных правоотношений.

В данной статье рассмотрены основные аспекты развития литературных способностей в рамках дополнительного образования. Автором исследованы различные факторы, влияющие на развитие литературных способностей у младших школьников.

В статье рассмотрены понятия прибыли, факторы, ее определяющие, направления эффективного управления прибылью. Приведены различные подходы к управлению прибылью.

В статье рассмотрено понятие «кредитоспособность». Обозначены взаимосвязь и различия понятий «кредитоспособность» и «платежеспособность». Отмечены главные цели и задачи оценки кредитоспособности заемщиков.

В статье раскрываются особенности развития художественных способностей у детей раннего возраста. Выделяются задачи обучения детей изобразительным умениям в первой младшей группе дошкольной организации. Раскрываются методы и приемы обучения детей рисованию.

В данной статье рассмотрена проблема гармоничного и продуктивного развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Автор приходит к выводу о целесообразности применения нетрадиционных методов рисования, способствующих развитию творческих способностей у детей с ОВЗ.

В статье рассматривается программа для моделирования относительно простых трёхмерных объектов Google SketchUp, как программа, развивающая творческие способности учащихся 1–11 классов на занятиях «Введение в 3-D моделирование» в летний период в качестве внешкольного образования. Научиться работать с Google SketchUp гораздо проще, чем с другими программами 3D-моделирования, поэтому эта программа подходит для широкой аудитории, как для младших школьников, так и для учащихся старших классов. В процессе обучения учащиеся узнают о современных технологиях проектирования зданий и сооружений с использованием компьютерных технологий, о возможностях программы Google SketchUp используемой для моделирования трёхмерных объектов, а также моделируют квартиру, жилой дом из различных строительных материалов, разработывают внутреннюю планировку, отделку и ландшафт.

В статье рассматриваются основные направления организации образовательной деятельности по развитию математических способностей посредством реализации основной образовательной программы «Тропинки» под редакцией В.Т. Кудрявцева.

В статье педагогическая идея автора заключается в создании необходимых условий для развития творческих способностей у дошкольников посредством использования в образовательном процессе нетрадиционных методов рисования.

Статья посвящена философско-психологическим взглядам С.С. Гогоцкого в плане уяснения предметной и методологической составляющих психологического знания. Показано понимание С.С. Гогоцким категории «чувственное сознание» как обращенность познающего субъекта от внутреннего к внешнему миру, уяснение и отображение предметных аспектов мировосприятия в деятельной работе мышления.

В данной статье методом теоретического анализа предпринимается попытка раскрыть основные проблемы методологии обучения военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формирования Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. Раскрываются основные причины, влияющие на обучение военнослужащих, а также поясняется основной аспект роли командиров (начальников) в обучении подчиненного им личного состава. Затрагиваются проблемы обучения военнослужащих (сотрудников), появившиеся при слиянии различных силовых структур в самостоятельное силовое ведомство, со своими задачами, определенными нормативно-правовыми актами Российской Федерации. Результатом данной работы является предложение по разработке и внедрению новой методологии обучения с определением конкретных целей данной методологии. Областью применения данных результатов является процесс обучения военнослужащих (сотрудников), итогом которого является повышение профессионализма и мастерства военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации.

В статье рассматриваются вопросы использования краеведческого материала на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе, позволяющие видоизменить весь процесс обучения, делая его особенным и интересным для учащихся, а урок более интересным. Краеведческий аспект культуры способствует становлению исторического сознания, является средством нравственного и патриотического воспитания, способствует адаптации к окружающей социальной и природной среде, расширяет кругозор учащихся и развивает их познавательный интерес, является средством поддержания мотивации учения, создает содержательную основу обучения иностранному языку, способствует формированию социокультурной и межкультурной компетенции.

В данной статье рассматривается эстетическое воспитание на уроках иностранного языка. Это дает возможность ребятам познавать красоту мира через чужой язык, культуру и обычаи других стран и народов.