Список публикаций по ключевому слову: «знания»

Данная статья посвящена влиянию дидактических игр на умственное развитие ребенка. По мнению автора, играя, ребенок познает новое, анализирует, проявляет свои знания, что способствует обогащению его духовного мира, а это является основой для умственного и общего развития.

Проблема изучения истории является одной из самых противоречивых в процессе модернизации российского образования. Именно в изучении истории после 1991 года произошли кардинальные содержательные изменения по сравнению с другими учебными дисциплинами, но историческое знание по-прежнему находится в парадигме проблемы соотношения фундаментальной науки, политических идеологем и образовательной практики.

В данной статье авторами рассмотрен вопрос особенностей одной из инновационных педагогических технологий – ролевой игры. Как отмечают исследователи, игра позволяет наиболее естественными и доступными путями овладеть знаниями, умениями, навыками.

По мнению исследователей, для понимания человеком его роли в окружающем мире, необходимо, чтобы он осознал и принял «экологическую культуру» как ценность, гармонизирующую дух, сознание и бытие человека в этом мире в экологических рамках. Представленная статья посвящена проблеме воспитания экологической культуры школьников.

В статье сделан анализ исследований основных ценностей физической культуры студентов-юношей РГУ имени С.А. Есенина, выявлены их интересы в изучении теоретического материала по физической культуре с целью включения новых форм занятий в учебные планы по физическому воспитанию, которые будут удовлетворять потребности студентов в практической и теоретической сфере физического воспитания и способствовать формированию мотиваций к ведению здорового образа жизни.

Современные учащиеся при изучении материала подходят к этому формально – на уровне передачи информации, которую получили, поэтому затрудняются в применении знаний, умений и навыков в нестандартной постановке вопроса или учебной задачи. Для решения данной проблемы автором была изучена технология критического мышления. Использованные методы изучения представленного вопроса: изучение и анализ литературы, наблюдение и анализ полученных результатов в ходе проверки знаний учащихся. После применения данной технологии учащиеся показывают более высокий результат по предмету, не испытывают затруднения в осмыслении материала, в решении учебных задач.

В работе на основе историографических источников проведена историческая реконструкция «масонской легенды». Исследована историческая специфика развития данной «легенды» на протяжении значительного исторического времени. Показано, что «легенда» явилась мощным идеологическим фактором влияния на масонские и парамасонские организации. Обнаружено, что от зарождения и до ХХ века «масонская легенда» оказывала значительное идейное воздействие на деятельность различного рода оккультных организаций как в России, так и на Западе.

В статье рассматриваются вопросы о важности формирования профессионализма сотрудников ОВД, который во многом зависит от слаженной совместной работы сотрудников разного профиля и направленности. Описана дидактическая теория А.С. Макаренко формирования ответственности, дисциплинированности, честности, скромности, справедливости, бдительности и трудолюбия в коллективе сотрудников внутренних дел. Представлены критерии эффективности служебной деятельности. Дана характеристика должностям и специальностям ОВД, которые можно отнести к сложным видам профессиональной деятельности.

Автор сравнивает достоинства и недостатки как классического метода проверки знаний, так и метода тестирования, и затем предлагает свою оригинальную апробированную методику проведения тестирования обучающихся, которая позволяет учитывать и на практике использовать положительные стороны обоих методов.

В статье рассматривается роль начальной школы в формировании основ экологической культуры учащихся. Подчеркивается необходимость использования системы педагогических технологий в ходе преподавания предмета «Окружающий мир». Акцентируются возможности проектной деятельности в личностном и творческом развитии учащихся.

В статье описан способ решения проблемы формирования у школьников неформальных знаний при изучении физики. Особое внимание уделено организации процесса усвоения элементов физических знаний, построенного в соответствие с теорией поэтапного формирования умственных действий. Разработаны задачи-упражнения, позволяющие школьникам научиться находить работу газа аналитическим и графическим способами.

В статье анализируется проблема экологической безопасности в контексте социально-философского анализа. Автором раскрывается также сущность проблемы экологической безопасности в исторических и современных условиях.

Статья посвящена детальному анализу стратегической направленности образовательной деятельности в контексте идей устойчивого развития.

В данной статье рассматривается вопрос духовных ценностей. Автор отмечает, что с помощью транслирования духовных ценностей человечеству открывается доступ к знаниям, умениям, навыкам, художественным моделям мира, идей. Это также подразумевает передачу всех знаний в виде ценностей от человека к человеку, от поколения к поколению.

В данной статье авторами отмечается, что на сегодняшний день формируется новая экономика – экономика знаний, частью которой является проблема их управлением. Целью работы является оценка эффективности внедрения системы управления знаниями (СУЗ) в системообразующие банки России.

Данная работа посвящена анализу социально-экономического механизма управления современным образованием. Система образования оказывает большое воздействие на социальную и экономическую сферы жизни общества, что определяет ее особое положение. В статье определено понятие «управление» и сущность управления системой образования, раскрыта роль и особенности социально-экономического механизма управления современным образованием. Использованы методы теоретического анализа, сравнения и аналогии.

Автором рассматриваются аспекты развития маркетинга в стране, его эволюции, трансформации. Маркетинг как наука появился в Российской Федерации с момента перевода государственного устройства с централизованной на рыночную систему. Сама новизна, предмет и особенно большой поток информации по маркетингу в образовании очень часто заводит даже специалистов в тупик, не говоря уже о тех, кто начинает только изучать данную дисциплину. Задача, которая ставится перед нами – это донести более подробную информацию в доходчивой форме.

В статье рассматривается институт сокращенной формы дознания в уго-ловном судопроизводстве России с позиций допустимости, необходимости и целесообразности его существования, анализируются основные критические замечания к рассматриваемому институту.

Автор статьи поднимает вопрос о необходимости формирования рефлексивной способности студентов, разработки учебных программ и пособий для успешного и плодотворного проведения занятий.

В статье рассмотрен процесс влияния эмоционального фактора на отношение к изучаемому материалу и научное мировоззрение в целом. Авторы показывают способы соотношения особенностей учебного предмета и воспитательного влияния педагога с возможностями учеников.

В данной статье рассматривается проблема создания разнообразной деятельности детей. Автор раскрывает виды и типы успеха, а также приемы достижения успеха.

В статье рассматривается проблема развития мыслительной деятельности студентов на занятиях по методике обучения кыргызской литературе. Автором сделан акцент на том, что с целью развития мыслительной деятельности студентов преподаватель обязан достичь тесной взаимосвязи обучения и воспитания с жизнью.

Данная статья посвящена проблеме использования лингвострановедческого аспекта в обучении английскому языку в школе. Эта необходимость обусловлена развитием деловых и личных контактов, расширением экономических и культурных связей между народами. Автором приводятся доказательства того, что личность и язык являются продуктами культуры. При написании статьи использованы следующие методы исследования: изучение научной литературы по теме, анкетирование, тестирование, изучение и обобщение положительного опыта учителей.

В данной статье рассматривается проблема роли науки в современном обществе, играющая важную во многих отраслях и сферах жизни людей. В работе отмечается, что уровень развитости науки служит одним из основных показателей развития общества, а также показателем уровня развития государства. Приобщение человека к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, начинается с образования.

В данной статье рассматривается специфика воспитания в культуре северного народа – ханты, живущего в Ямало-Ненецком автономном округе. По мнению автора, положительный результат реализации этнокультурного компонента в образовательном процессе поликультурного развития личности невозможен без определения себя как части своего народа, своей культуры, а также без учета российских и общечеловеческих ценностей.