Список публикаций по ключевому слову: «рак»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Халезова Галина Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Профессиональное становление студентов экологических специальностей в условиях учебно-производственной практики»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор поднимает актуальную проблему значимости учебно-производственной практики как одного из важнейших условий для профессионального становления студентов. Рассматривается, что в ходе прохождения учебно-производственной практики студентами выполняются индивидуальные задания руководителя практики. Такой метод обучения является наиболее активным и способствует формированию самостоятельного профессионального опыта.
Инновационные принципы организации учебной деятельности
Восточноукраинский университет им. В. Даля , Украина
Юзеева Марина Юрьевна , учитель высшей категории
ЧОУ СОШ «Ломоносовская школа» , Москва г
«Инновационные принципы и подходы организации дистанционного обучения»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Использование компьютерной презентации в процессе обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор поднимает актуальную проблему организации работы в варианте компьютерной презентации, которая позволяет перейти от обычной трансляции знаний, требующей большого объема аудиторного времени, к моделирующему обучению. Описаны основные правила составления и использования компьютерной презентации в учебном процессе, а также её применение в качестве средства интерактивного метода обучения на практических занятиях.
МБДОУ «Д/С №73 «Дельфин» , Самарская обл
«Этническая социализация как условие развития национального самосознания»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается процесс социализации, как процесс приобщения индивида к культуре. Приобщение подрастающего поколения к культуре, традициям и обычаям, это, прежде всего процесс этнической социализации воспитания. На социализацию человека огромное влияние оказывает духовный склад этноса, его менталитет, который складывался веками. Менталитет этноса воспринимается человеком с раннего детства, когда ребёнком усваивается родной язык, уклад жизни, мировоззрение и национальные ценности.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Формирование ключевых компетенций будущих учителей начальных классов при изучении естественнонаучных дисциплин»
Гарбар Тарас Владимирович , адъюнкт ФПНПК
ФКОУ ВО «Академия права и управления ФСИН» , Рязанская обл
«Роль педагогики и психологии в подготовке сотрудников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема формирования морально-психологических качеств в подготовке курсантов силовых учебных заведений. Обосновывается идея о том, что главной целью качественного образования людей, основной задачей которых будет являться защита собственного государства, обозначение в учебной программе четко сформулированных конечных результатов обучения представленных в виде компетенций. Выделяются и описываются характерные особенности образовательно-воспитательного процесса. Основное внимание в работе автор акцентирует на онтогенезе будущего офицера, сопровождающегося его постоянным личностным и профессиональным ростом.
ФГБОУ ВО «Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева» , Кемеровская обл
Морозов Александр Сергеевич , канд. филос. наук , доцент
Кемеровский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Кемеровская обл
«Институт практики как инновацонная форма организации практической подготовки студентов в вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются недостатки в практической подготовке выпускников в системе высшего профессионального образования России. На этой основе предлагается модель нового небольшого элемента в структуре вуза – института практики. Его реализация существенно повысит качество образования, индивидуализирует и конкретизирует профессиональную подготовку студентов, позволит решить проблему трудоустройства по получаемой специальности.
Коробов Сергей Александрович , канд. экон. наук , заведующий кафедрой
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Анализ современных методов обучения в ВУЗе»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Брицына Наталия Николаевна , студентка
Попова Лидия Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Особенности использования трудовых ресурсов в современном мире»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №375 ОВ» , Татарстан Респ
«Путешествие в космос»
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Научное исследование – путь к формированию профессиональной, творческой личности будущего специалиста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проектной деятельности, является одним из способов формирования профессиональной, творческой, социально‐значимой личности обучающихся. Именно данный вид деятельности позволяет студенту раскрыть свой творческий потенциал, проявить знания, исследовательские способности, самостоятельность, активность, креативность, умение стратегически планировать свою деятельность и добиваться ожидаемых результатов.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Контролирующие материалы на основе сервисов Веб 2.0»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Кемеровский технологический институт пищевой промышленности (университет)» , Кемеровская обл
«Изменение оптической плотности в растворах на основе сухого молока»
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» , Татарстан Респ
«Моделирование открытых СМО с ограничениями. Общий алгоритм»
Система образования
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Развитие познавательного интереса и творческой активности у учащихся на уроках информатики»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема сочетания инновационных и традиционных методов обучения в решении задач активизации и развития познавательной активности учащихся на уроках информатики. Даны практические советы по организации улучшения качества учебного процесса с учетом специфики учебного предмета, обеспечивающего учет индивидуальных особенностей учащихся.
Педагогика высшей профессиональной школы
Григорьева Татьяна Алексеевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности организационной структуры учебной практики по направлению подготовки 072500 «Дизайн»»
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный заочный университет» , Московская обл
«Проблемы высшей школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблемам высшей школы. В работе рассматривается комплексный подход к развитию современного российского вуза, его многочисленные проблемы, взаимосвязанные с задачами, управлением, совершенствованием педагогической, методической, воспитательной направленности. Рассматривается вопрос о практической направленности в преподавании в высшей школе. Особое внимание уделяется вопросам адаптации к новым политическим, экономическим и социальным вопросам.
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Интерактивные методы групповой работы как средство развития интеллектуально-творческих возможностей учащихся вуза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема внедрения интерактивных методов групповой работы в вузе. В контексте рефлексивно‐регулятивного подхода рассматриваются групповые интерактивные методы обучения, позволяющие на учебных занятиях студентам, под руководством педагога, самостоятельно добывать знания, проживать их и отрабатывать на практике. Дается характеристика данных методов, обосновывается актуальность и эффективность их использования в процессе реализации учебного процесса.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Федоров Андрей Александрович , мастер производственного обучения
Колледж технологий Технологического института ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Современные практико-ориентированные методы и приемы обучения, преподавания и проведения практических, лабораторных занятий со студентами СПО»
ГАПОУ «Казанский автотранспортный техникум им. А.П. Обыденнова» , Татарстан Респ
«Создание условий инклюзивного образования в ресурсных центрах через web-сервисы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются возможности реализации инклюзивного образования студентов ссуза с помощью web‐сервисов и компьютерных сетевых технологий. Автор приходит к выводу о необходимости грамотного применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе в рамках современных образовательных технологий, значительно увеличивающих образовательную и воспитательную эффективность труда преподавателя и позволяющих создать условия инклюзивности образовательной среды профессионального образования.
Технические средства обучения
ГБОУ «Гимназия №177» , Санкт-Петербург г
Козленко Аида Санвельевна , учитель немецкого языка, заместитель директора по УВР
ГБОУ «Гимназия» №177 , Санкт-Петербург г
«Образовательные технологии Web-2 в преподавании немецкого языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Мультимедийные технологии (мультимедиа от англ., multi-много, media-среда) – одни из самых привлекательных и распространенных педагогических информационных технологий, позволяющие создавать большое количество различных типов заданий с текстами и базами данных, с возможным сопровождением звуком, иллюстрациями, видео, анимацией и другими визуальными эффектами. Разновидностью мультимедийных технологий в школе-технологии является технология с использованием Web-2.
Булатов Виталий Владимирович , канд. техн. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Исследование мостовой измерительной схемы постоянного тока в среде NI Multisim»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт применения программной среды NI Multisim в курсе дисциплины «Технические измерения и приборы», которая читается для бакалавров специальности «Автоматизация технологических процессов и производств». Применение компьютерной симуляции позволяет сократить расходы на приобретение лабораторного оборудования и дает возможность проведения практических занятий дистанционно.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Национальные особенности подготовки будущих преподавателей физической культуры к формированию здорового образа жизни школьников»
Парадигмы современной науки (различные направления)
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Тенденции развития современного института отцовства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается институт отцовства в контексте традиционных и новых подходов, позволяющих выявить новые тенденции в содержании роли и статуса отца, показаны проблемы и предпосылки роста неполных отцовских семей. Автор анализирует, насколько семейная политика является «дружественной» мужчинам и способствует утверждению ответственного отцовства.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Институт психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Марданов Марат Вадимович , канд. пед. наук, доцент , доцент, преподаватель спецдисциплин
ГАПОУ «Казанский автотранспортный техникум им. А.П. Обыденнова» , Татарстан Респ
«Педагогические условия развития учебно-познавательных компетенций на интерактивном занятии: компетентностный и квалиметрический подходы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описаны педагогические условия интерактивного обучения, обеспечивающие гарантированность развития учебно-познавательных компетенций. Использованный квалиметрический подход, основанный на непараметрических методах, позволяет оценить развитие отдельных составляющих учебно-познавательной деятельности учащихся, а также определить их влияние на достижение эффективности обучения при интерактивном занятии.