Список публикаций по ключевому слову: «задание»
Педагогика высшей профессиональной школы
Институт управления в экономических, экологических и социальных системах СП ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Обучение студентов публичному выступлению на иностранном языке с использованием программы Microsoft PowerPoint»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье анализируется одна из форм обучения студентов публичному выступлению на иностранном языке, а именно, выполнение проектных заданий с последующим представлением результатов работы в форме мультимедийных презентаций. Автором формулируются требования к оформлению презентаций, проводится анализ ошибок, допускаемых студентами при подготовке к выступлению, а также приводятся рекомендации по профилактике этих ошибок.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №9 КВ» , Татарстан Респ
«Конспект НОД «Встреча Нового года»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье затрагивается тема непосредственно-образовательной деятельности детей 6–7 лет с ОНР 3 уровня, которая проводится в игровой форме. Работа преследует коррекционно-образовательные, коррекционно-развивающие, коррекционно-воспитательные цели. Материалы представленного конспекта могут быть полезны специалистам в области дошкольного образования.
Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
Романова Татьяна Федоровна , д-р экон. наук , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Финансирование государственных (муниципальных) учреждений социальной сферы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальным вопросам финансового обеспечения деятельности государственных (муниципальных) учреждений социальной сферы, поскольку новации в этой области затрагивают интересы значительной части населения страны. Практическая реализация положений Федерального закона от 08.05.2010 №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» привела к существенным изменениям способов и форм финансирования данных учреждений. В статье рассмотрены отличительные особенности современного процесса финансового обеспечения деятельности различных типов учреждений социальной сферы, выделены некоторые спорные вопросы методологии расчета нормативных затрат и оценки качества предоставляемых услуг, затронуты проблемы оптимального соотношения источников финансовых ресурсов организации.
Педагогика
МКОУ ШР «СОШ №1» , Иркутская обл
«Учебное задание на уроках русского языка как средство формирования универсальных учебных действий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются особенности проектирования для уроков учебных заданий, обеспечивающих достижение как предметного, так и метапредметного результата в собственной продуктивной деятельности. Автор приходит к выводу, что на протяжении урока школьникам через выполнение комплексных учебных заданий предоставляется возможность не только изучать новую тему, но и осваивать универсальные учебные действия в собственной продуктивной деятельности.
Иващенко Татьяна Николаевна , учитель
МОУ «СОШ №38» , Волгоградская обл
«Использование проблемных заданий и ситуаций на уроках русского языка в старших классах с целью развития регулятивной деятельности учащихся»
Образование взрослых, самообразование
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Компетентностно-ориентированные задания как инструмент управления процессом развития информационно-коммуникационной компетентности учителей изобразительного искусства в системе повышения квалификации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема применения формирующего оценивания на курсах повышения квалификации учителей. Автором предлагаются задачные формулировки компетентностно-ориентированных заданий, соответствующие авторской модели информационно-коммуникационной компетентности учителя изобразительного искусства
Педагогика общеобразовательной школы
МКОУ ШР «СОШ №1» , Иркутская обл
«Учебные задания коммуникативного типа на уроках английского языка»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
Журбина Галина Петровна , канд. филол. наук , доцент, учитель русского языка
ГКОУ Ростовской области общеобразовательный лицей-интернат «Педагогический» , Ростовская обл
«К вопросу о принципах формирования понятийного аппарата дидактической тестологии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи полагают, что в основе принципов формирования терминологии дидактической тестологии должен использоваться системный подход, основанный на целостности, структурности, иерархичности, функциональной детерминированности элементов и связей системы. В этом случае понятийный аппарат дидактической тестологии представляется как семантическое поле с гиперо-гипонимическими отношениями между элементами. Известные в языкознании способы создания терминов наблюдаются и в дидактической тестологии. В статье утверждается, что идеальная терминосистема дидактической тестологии – это та, которая находится в тесном взаимодействии с оптимальными условиями реализации терминов при работе с тестами. Актуальность работы выражена тем, что в последние годы назрела необходимость создания методологически обоснованного, профессионального аппарата дидактической тестологии, способного преодолеть разрыв между учёным-методистом и учителем-практиком
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Киселёва Светлана Юрьевна , заведующая группой отдела по экспертизе зданий и сооружений
ЗАО НПО «Техкранэнерго» , Владимирская обл
Романович Алеся Николаевна , ведущий инженер-проектировщик
ООО «РАРОК» , Владимирская обл
«Особенности обследования технического состояния зданий медицинских учреждений с решением вопроса об установке нового лечебного оборудования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены вопросы, связанные с трудностью установки нового лечебного оборудования в существующих эксплуатируемых медицинских учреждениях. В большинстве случаев, несущие конструкции данных учреждений не рассчитаны на восприятие дополнительных нагрузок от оборудования, чем и вызвана необходимость проведения такого рода обследований. На примере хирургического корпуса №1 областной клинической больницы выполнен детальный анализ состояния существующих конструкций и приведены рекомендации по их усилению.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Применение метода коммуникативных заданий на начальном этапе обучения для формирования иноязычных лексических навыков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме формирования иноязычных лексических навыков. В работе раскрываются особенности применения методики коммуникативных заданий на начальном этапе обучения. Основное внимание автор уделяет рассмотрению некоторых типов коммуникативных заданий, которые можно применять на уроках английского языка.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Москва г
«К вопросу об игровых методиках в обучении иностранцев коммуникативным специальностям»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор поднимает актуальную проблему возникновения неизбежной творческой конкуренции студентов-иностранцев с русскоговорящими студентами, у которых есть языковая фора в применении художественно‐выразительных средств и в понимании подтекста, в выполнении заданий по некоторым коммуникативным специальностям. Рассматриваются несколько способов адаптации учебных заданий.
Система образования
ГБОУ ДПО «Дагестанский институт повышения квалификации педагогических кадров» , Дагестан Респ
«Методика оценки учебных заданий новых УМК для начальной школы с позиций ФГОС НОО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме методики оценки учебных заданий новых учебно-методических комплектов для начальной школы с позиций ФГОС НОО. По мнению автора, каждый учитель должен оценить качество нового учебника, анализировать его, вносить дополнения, корректировать и оценивать учебные задания, обогатить каждое задание так, чтобы оно способствовало формированию и познавательных, и коммуникативных, и регулятивных универсальных умений, как того требует новый образовательный стандарт.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
Тихонова Елена Владимировна , преподаватель
ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» , Коми Респ
«Конкурс профессионального мастерства как инструмент межпредметной интеграции»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены вопросы реализации компетентностного подхода в условиях со-временного образования, а также необходимость применения межпредметной интеграции. Авторы делают вывод о необходимости участия в конкурсе профессионального мастерства, являющегося одним из способов выявления уровня сформированности компетенций у студентов. В работе проведен анализ заданий конкурса. В заключении представлены принципы межпредметной интеграции, а также условия для ее реализации в учебном процессе.
БУ СПО «Нижневартовский профессиональный колледж» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Современный урок русского языка и литературы в условиях введения ФГОС: теория, практика, перспективы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная работа посвящена проблеме проведения современного урока в условиях федеральных государственных образовательных стандартов. Автор статьи акцентирует внимание на понятии «современный урок», а также описывает приемы рефлексии, используемые на занятиях. В итоге автор делает вывод о внесении существенных изменений новыми ФГОС в цели, содержание и организацию учебно‐воспитательного процесса, влекущие за собой необходимость перестройки всей образовательной деятельности и в первую очередь учителя, обеспечивающего ее.
Педагогика
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский техникум отраслевых технологий и сервиса» , Свердловская обл
«Домашнее задание как способ актуализации знаний и активизации познавательной деятельности студентов»
ФБГОУ ВО «Омский государственный институт сервиса» , Омская обл
«Разработка авторского трендбука как проектное задание»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Сургутский финансово-экономический колледж ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методы расчета нормативных затрат государственных учреждений»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются методы расчета нормативных затрат, применяемые государственными учреждениями для определения размера субсидии на финансовое обеспечение государственного задания. Раскрывается понятие нормативных затрат; перечисляются затраты, входящие в определение нормативных затрат на оказание государственных услуг.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Анализ опыта формирования компетенций бакалавров педагогического образования в ходе учебных и производственных практик»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
На основе анализа имеющегося опыта в статье выявлены и изучены отдельные компоненты учебно–методического обеспечения учебных и производственных практик, которые целесообразно учесть разработчику при проектировании программ практики; методических рекомендаций по организации практики и фондов оценочных средств.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МДОУ Д/С №6 «Алёнушка» , Ульяновская обл
«Мастер-класс для педагогов ДОУ по использованию игровых заданий в развитии воображения дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен комплекс авторских игр для активизации воображения у детей дошкольного возраста. Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, будет способствовать повышению уровня профессиональной компетентности, развитию творческой активности, позволит повысить мотивацию на системное использование в практике игровых заданий по развитию воображения у дошкольников.
Экономическая безопасность
Хайдукова Екатерина Сергеевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО