Список публикаций по ключевому слову: «опасности»

В статье рассматривается формирование основ безопасности в ДОУ. Цель работы – дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенности поведения в них.

Статья посвящена вопросу важности приобщения дошкольников к знаниям о правилах безопасности на дорогах посредствам использования флеш-карточек.

В статье рассматриваются основы преподавания ОБЗР в соответствии с обновленным ФГОС. Отмечается, что важнейшей составляющей новых требований ФГОС является учет индивидуальных особенностей обучающихся.

В статье рассматриваются основы безопасности при езде на велосипеде. Автор анализирует не только базовые принципы поведения на дорогах, но и дает практические рекомендации по экипировке, техническому состоянию велосипеда, видимости в разных условиях, взаимодействию с пешеходами и другими участниками движения. В статье приведены готовые чек-листы и примеры упражнений, задач для самостоятельной подготовки и классных занятий, ориентированных на формирование безопасных привычек. Особое внимание уделяется актуальным аспектам городской езды, ночной видимости, профилактике травм и ответственному поведению на трассах и велодорожках.

Статья посвящена вопросам преподавания предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в сельских школах. Рассматриваются значимость и цели данного курса, а также его вклад в формирование гражданского сознания и патриотического воспитания у подрастающего поколения. Обсуждаются методы и подходы, которые могут быть использованы для повышения эффективности обучения, включая интерактивные занятия, практические тренинги и проекты. Описываются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются сельские школы при реализации курса, и подчеркивается важность комплексного подхода к обучению. В заключение делается акцент на необходимости совместной работы всех участников образовательного процесса для достижения максимальных результатов.

В статье представлен сценарий постановки, с помощью которой дети знакомятся с правилами пожарной безопасности.

В работе рассматривается формирование культуры безопасного поведения у дошкольников на основе квест-технологии. Исследование направлено на изучение методов обучения детей правилам дорожного движения через игровые активности, что способствует не только усвоению знаний, но и развитию критического мышления и ответственности у детей.

В статье рассматривается использование флэш-карточек для изучения и повторения правил дорожной безопасности. Показано, как визуальные и интерактивные материалы способствуют развитию у детей внимательности, понимания основных дорожных знаков и правил поведения на улице.

В статье рассмотрено основное содержание деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении по профилактике насилия и жестокого обращения с детьми в семьях обучающихся. Дано определение понятия «насилие» и перечислены его основные формы.

Статья посвящена анализу основных угроз безопасности в интернете, с особым акцентом на электронную коммерцию. Рассматриваются распространенные типы атак, их последствия и методы противодействия. Автор подчеркивает необходимость комплексного подхода к обеспечению безопасности, включающего технологические решения, организационные меры и повышение осведомленности пользователей. В заключение делается вывод о важности превентивных мер для снижения рисков и обеспечения надежной работы интернет-магазинов.

В статье исследуются особенности и преимущества применения дистанционного и электронного обучения в преподавании основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР). Рассматриваются современные образовательные технологии, которые способствуют эффективному усвоению материала, включая использование онлайн-курсов, вебинаров и интерактивных платформ. Анализируется влияние цифровых инструментов на формирование у обучающихся навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Также обсуждаются вызовы, с которыми сталкиваются преподаватели и ученики при переходе на дистанционное обучение, и предлагаются рекомендации по их преодолению.

В статье представлен конспект образовательной деятельности, предназначенный для проведения в старших группах. Содержание направлено на развитие основ безопасного поведения на дороге.

В современном мире никто не застрахован ни от техногенных катастроф, ни от стихийных бедствий. Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров, но самым важным является человеческий. Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства.

К важнейшим направлениям в сфере национальной безопасности относится совершенствование стандартизации требований пожарной безопасности с учетом положений Федеральных законов «О техническом регулировании», «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности», «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений» и иных нормативных правовых актов Российской Федерации. В работе освещаются значение и основные тенденции стандартизации в сфере пожарной безопасности.

Проблема обеспечения пожарной безопасности на территории пожарно-спасательной части (ПСЧ) имеет высокую актуальность. Как правило, в зоне ответственности ПСЧ находятся социально-значимые объекты с массовым пребыванием людей, объекты здравоохранения, детские учреждения и т. д. В работе рассматриваются основные аспекты обеспечения пожарной безопасности на территории ПСЧ.

В свете последних событий в Белгородской области безопасность в учебных заведениях стала приоритетным направлением. Задача педагогов – научить ребенка сохранять спокойствие в сложных чрезвычайных ситуациях, находить выходы из них.

В статье рассмотрены ключевые аспекты соблюдения нормативов и правил в строительстве. Подчеркивается не только важность соблюдения этих стандартов для обеспечения безопасности рабочих и пользователей, но и влияние на качество окончательного продукта. Автором представлен анализ рисков, связанных с нарушением норм и правил, а также рекомендации по их эффективному соблюдению для достижения успешных результатов в строительной отрасли.

Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) с каждым годом становится все более значимым и актуальным предметом в школе, в связи с этим ключевым вопросом остается методическое воплощение содержания предмета. В статье проанализированы особенности использования на уроках ОБЖ методов поиска и анализа информации, которые направлены на формирование таких качеств, как самостоятельность, активность, ответственность за свои действия.

В статье анализируются положения документов стратегического планирования США и Германии в сфере информационной безопасности с использованием сравнительно-правового метода научного исследования. Автором проводится сравнение с положениями отечественных правовых актов, посвященных информационной безопасности, а также рассматриваются некоторые проблемы, выявленные в ходе проведенного исследования.

В статье представлено направление по формированию у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи ответственного отношения к личной безопасности в дорожно-транспортных ситуациях. Автор описывает основные подходы к данной проблеме, выделяет методы ее решения.

В статье показана актуальность формирования основ безопасного поведения у детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. А также рассмотрены некоторые подходы по ознакомлению младших дошкольников с основами безопасного поведения.

В статье рассматривается вопрос об использовании инновационных технологий в обучении основам безопасности жизнедеятельности старшеклассников. Автор отмечает, что на сегодняшний день в первую очередь возникают вопросы об обретении и использовании знаний и умений по сохранению здоровья и жизни человека, по формированию опыта необходимых действий и поведения обучающихся старших классов в экстремальной ситуации.

В статье рассматриваются мероприятия, направленные на изучение правил безопасности. Авторами разработаны методические рекомендации с целью привлечения внимания детей.

В статье автор проводит анализ положений новой Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, характеризующие трансформацию угроз национальной безопасности Российской Федерации. В заключение делается вывод о том, что в условиях возникновения новых угроз национальной безопасности Российской Федерации приоритетом государства становятся: развитие человеческого потенциала; обеспечение обороноспособности; государственной, общественной, информационной, экономической, экологической безопасности; научно-технологическое развитие; защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти.

В статье рассматривается важность формирования основ безопасности жизнедеятельности в дошкольном возрасте. Авторы делятся своим опытом волонтерской деятельности для привлечения внимания к вопросам безопасности как детей, так и взрослых.