Список публикаций по ключевому слову: «МОК»
История и политология
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Инфернальная сущность демократии в трудах русских мыслителей ХIХ–ХХ веков»
В статье разбирается актуальность исследования инфернальных аспектов исторического развития демократии во многом определяется современным противостоянием России и западного мира, а также ростом критики западной цивилизации и демократии в российском обществе. В работе проведена историографическая реконструкция критических взглядов русских мыслителей ХIХ – ХХI веков по проблемам развития либеральной демократии. Рассматриваются концептуальные подходы к критике демократии в учении славянофилов, в русском консерватизме, в работах черносотенцев и деятелей РПЦ, в сочинениях русских религиозных философов «послеоктябрьского зарубежья», а также в сочинениях русского родноверия и в работах современных авторов. Общая цель работы – выявление в трудах рассматриваемых мыслителей именно тех аспектов в критике демократии, которые в духовном плане определяются как сатанизм. В результате исследования обнаруживается, что русские мыслители разных веков были во многом едины в трактовке демократии как инфернального исторического феномена. Общие концептуальное определение в сочинениях русских мыслителей относительно инфернального содержания демократии были связаны с либерально-демократическим выходом западной цивилизации из лона христианской цивилизации и культуры. В заключении автор проводит сравнительный анализ основных положений доктрины демократии и доктрины сатанизма и приходит к выводу об их концептуальном совпадении.
Педагогика
Чернякова Любовь Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Конспект театрализованной деятельности «Теремок на новый лад»»
Юриспруденция
Щукин Владимир Викторович , канд. юрид. наук , доцент
ОЧУ ВО «Московский инновационный университет» , Москва г
«Правовые основы общественного контроля за деятельностью государственных органов»
В статье рассмотрены правовые основы общественного контроля за деятельностью государственных органов в Российской Федерации. Особое внимание уделено внедрению института общественного контроля как важной дополнительной формы взаимодействия общества с органами власти. Автор анализирует законодательные и нормативные акты, обеспечивающие правовую основу для общественного контроля, и выделяет ключевые элементы системы правового регулирования этого процесса.
Авторская монография
,
«Слово и дело русской демократии. Осмысление социально-исторического опыта»
В монографии рассматривается период истории России с создания первых славянских общин и до конца XX века. Объектом научного исследования автора стали социальные и политические аспекты развития российского государства. В ходе исследования поставлена проблема специфического развития основной парадигмы российского государства – её самостоятельная роль в ходе развития исторического процесса по отношению к российскому обществу. Автором показана особенность влияния азиатских форм политического и социального процесса на становление и развитие российского государства. Содержание монографии рассчитано на преподавателей, профессиональных историков, всех интересующихся проблемами отечественной истории.
Современные технологии в образовании
МАОУ «СОШ №11» , Краснодарский край
«Чек-лист как эффективный способ повышения познавательной активности на уроках математики»
Чек-лист призван упрощать процесс работы и служит напоминанием, мотиватором, инструментом для достижения результата. Он является своеобразным списком, с помощью которого большую задачу можно разделить на отдельные подпункты и контролировать их выполнение. Исходя из вышеперечисленных условий, автором был разработан чек-лист, который выдаётся учащимся перед началом изучения темы или раздела.
Психология
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» , Липецкая обл
«Возрастные кризисы психического развития человека»
Существуют периоды в жизни человека, когда возникают особенности и проблемы, связанные не только с какими-либо внешними факторами, но и с психическим развитием. Здесь происходят значительные изменения в мышлении, внимании, эмоциях, поведении, отношениях. Данная тема изучает кризисы, возникающие на различных этапах жизни человека: это и кризис новорожденности, и кризис подросткового возраста, и кризис среднего возраста и другие. Их анализ позволяет понять, какие цели и задачи стоят перед человеком в определенном возрасте, какие изменения происходят в его внутреннем мире и как он адаптируется к новым условиям и людям. Изучение этой темы поможет лучше понять особенности личности и её развития, а также повысит шансы помочь людям справляться с возникающими проблемами.
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Взаимоотношения с матерью как фактор агрессивного поведения подростков»
Подростковый возраст довольно трудный для психологического состояния ребенка. За этот период с ним происходит множество изменений от физиологических, причиной которых становится большая активность гормонов в этом возрасте, до психических, когда у ребенка формируется новая система ценностей и устремлений.
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Развитие самоконтроля и саморегуляции»
Педагогика
Иванова Наталья Владимировна , учитель
МАОУ «Лицей №4» г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Интегрированный урок по географии и обществознанию по теме «Курильский вопрос»»
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением английского языка» , Кемеровская обл
«Эффективные способы повышения детской грамотности»
Педагогика
Сафонова Людмила Ивановна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Развитие навыка самооценки у дошкольников»
Общая педагогика
Фурса Анна Владимировна , воспитатель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Деятельность воспитателя интернатного учреждения – это помощь гимназисткам в самоорганизации»
В статье рассматривается вопрос о самоорганизации. Самоорганизация – это сознательная работа над собой с целью совершенствования эмоциональных и морально-волевых черт характера в деятельности, направленной на развитие и разрешение личностно значимых задач. Самой первой задачей в этом направлении является организация использования времени. Немаловажную роль в самоорганизации играет и развитие общественной активности гимназисток, создание условий для социального становления личности гимназисток.
История
МАОУ «Заозерная СОШ с УИОП №16» , Томская обл
«Городище Шеломок – музей под открытым небом (путеводитель)»
Педагогика
Бехтер Елена Юрьевна , учитель-дефектолог
Попова Татьяна Анатольевна , педагог-психолог
Центральная (областная) психолого-медико-педагогическая комиссия , Тульская обл
«Комплексный подход в системе коррекционно-логопедической работы с дошкольниками при заикании»
В статье рассматривается вопрос применения комплексного подхода при таком нарушении темпо-ритмической стороны речи как заикание. Приведены статистические данные распространения этого речевого нарушения в нашей стране. Рассмотрены различные подходы и точки зрения отечественных исследователей к определению сущности заикания. Описаны возможные причины, виды и симптомокомплекс заикания. Раскрыта необходимость комплексного подхода в коррекции заикания, а также примерная модель проведения логопедической работы.
Дошкольная педагогика
Толстых Мария Сергеевна , воспитатель
Ватутина Анастасия Анатольевна , учитель-логопед, учитель-дефектолог
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Использование приемов мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста»
В статье речь идёт о том, чтобы успешно существовать в социуме, человеку необходим важнейший навык – умение общаться с другими людьми. Главным образом процесс общения осуществляется посредством речи. Речь не дана человеку с рождения, ее нужно формировать. Самые значительные речевые изменения происходят в возрасте от трех до семи лет. В этот период формируется словарный запас, качественно меняется лексическая и фонетическая стороны речи. Поэтому развитие речи выступает одной из первостепенных задач обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Соболь Юлия Владимировна , канд. пед. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Теоретический анализ феномена социально-психологической зрелости студентов»
Статья представляет теоретический анализ феномена социальной психологической зрелости студентов. В статье рассматриваются основные аспекты понятия зрелости, ее связь с социальной психологией и различные подходы к ее изучению. Особое внимание уделено анализу факторов, влияющих на развитие социальной психологической зрелости студентов, таких как социальное окружение, образовательный процесс, личностные качества и опыт жизни.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Развитие самоконтроля у подростков»
В статье трактуется понятие самоконтроля и указывается его влияние на подростков. Изучаются методы регулирования поведения подростка и способы влияния на развитие его личности. Рассматриваются проблемы, возникающие у подростков, не умеющих контролировать себя, свои эмоции и чувства. Рассматривается необходимость ведения контроля за деятельностью подростков как со стороны родителей, так и со стороны преподавателей. Приводятся высказывания научных деятелей о необходимости развития самоконтроля. В итоге говорится о влиянии самоконтроля на психофизическое развитие человека.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Москва г
«Вклад и влияние СМИ на индийское общество, бизнес и политику»
В этой статье исследуется воздействие и влияние средств массовой информации в индийском обществе, бизнесе и политике. Средства массовой информации, включая телевидение, газеты, радио, Интернет и социальные сети, стали неотъемлемой и мощной частью современного общения. В статье исследуется, как СМИ формировали общественное мнение, повышали осведомленность и влияли на принятие решений в индийском обществе, бизнесе и политике. Хотя, с одной стороны, средства массовой информации, Интернет и социальные сети значительно изменили способ общения людей, взаимодействия и доступа к информации. В индийском обществе средства массовой информации сыграли значительную роль в формировании общественного мнения, осведомленности и отношения к различным социальным вопросам, таким как каста, пол, религия и политика. В этой статье мы рассмотрим влияние средств массовой информации на индийское общество, бизнес и политику.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Новоторъяльский детский сад «Улыбка» , Марий Эл Респ
«Использование приемов мнемотехники в развитии связной речи у детей дошкольного возраста»
Педагогика
МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением английского языка» , Кемеровская обл
«Способы повышения детской грамотности»
КГУ «ОСШ им. Абая» , Казахстан
«Дифференцированный подход к знаниям учащихся – необходимое условие успешного обучения предмету»
В статье затронута тема дифференцированного подхода к знаниям учащихся, разных способностей и уровнях развития учеников, эффективности применения дифференциации при выполнении заданий, при применении источников информации, а также учета темпа работы учащихся, что ведет к положительным результатам в усвоении программного материала.
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Формирующее оценивание на уроках английского языка как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся»
Статья посвящена одной из актуальных тем современного образования, связанной с проблемой осуществления оценивания образовательных результатов обучающихся. В связи с установленными образовательными стандартами четкими требованиями к планируемым результатам освоения образовательных программ и ориентиром на индивидуализацию процесса обучения, возникла проблема недостаточной эффективности применения имеющейся пятибалльной системы для оценки тех показателей, которые должны быть оценены в связи с выстраиванием индивидуальных образовательных траекторий учеников. Данный факт требует от современного учителя поиска альтернативы традиционной системе оценивания. В статье раскрывается понятие «формирующее оценивание» как альтернативы осуществления оценочной деятельности педагога на уроках, а также основные методы и инструменты формирующего оценивания, используемые на уроках английского языка.
Медицинские науки
Фефелова Елена Викторовна , д-р мед. наук , профессор
Цыбиков Намжил Нанзатович , д-р мед. наук , заведующий кафедрой
Чикичева Маргарита Андреевна , бакалавр , ординатор
ФГБОУ ВО «Читинская государственная медицинская академия» , Забайкальский край
«Уровень хемокина MIP-3a в сыворотке крови пациентов с атопическим дерматитом»
История и политология
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» , Калмыкия Респ
«Европейские социалисты в конце XIX – начале ХХ века»
Статья посвящена социалистическому движению в европейских странах в конце XIX – начале ХХ в. В этот период среди социалистов и в рабочем классе идет усиление реформистских настроений. Этому способствовали демократические и социальные реформы, которые начались в европейских странах. Революционное направление в социализме слабеет.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл