Список публикаций по ключевому слову: «высшее образование»

В статье представлено определение понятия «аксиологический подход» в профессиональном образовании. Рассматривается аксиологическая составляющая содержания высшего образования как элемент психолого-педагогического воздействия на формирование личности будущего учителя начальных классов. Приводятся результаты тестирования студентов первого курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) направленности (профиля) Начальное образование и Иностранный язык (Английский язык), позволяющие спланировать и оптимизировать процесс профессиональной подготовки.

В статье автор с критической точки зрения анализирует теоретические подходы к классификации угроз экономической безопасности в сфере высшего образования в современных условиях, приводит различные точки зрения известных ученых, сопоставляя их между собой и обозначает собственную позицию по данной проблеме. В результате автор приходит к выводу, что ни одна из проанализированных классификаций не в состоянии отразить полноценно и адекватно всю сложность и многогранность угроз в этой сложной социально-экономической системе, каковой является система высшего образования, а наиболее адекватной классификацией является классификация по уровневой иерархии системы высшего образования, включая внешние и внутренние факторы угрозы экономической безопасности системы высшего образования.

В статье рассматриваются современные требования общества к универсальным компетенциям выпускников университетов через призму публикаций в ведущих СМИ. Работодатели ждут от университетов профессионалов с набором необходимых профессиональных и надпрофессиональных компетенций. В современных российских СМИ находят отражение дискуссии в академических, научных, профессиональных кругах, затрагивающие требования работодателей и общества к профессиональным знаниям и универсальным ключевым компетенциям, предъявляемые к молодым сотрудникам.

Наряду со своей социокультурной ролью, высшее образование играет и будет продолжать играть центральную роль в деятельности Судана в XXI веке. Это ключевой механизм генерации, сохранения и передачи знания. Поскольку навыки существенно влияют на шансы преуспеть в жизни и на заработок, широкий доступ населения к высшему образованию и более справедливое распределение шансов получения образования являются вопросами элементарной социальной справедливости. Задача состоит в том, чтобы студенты из бедных слоев населения получили образование. В интересах же общества Судана заключается цель дать талантливым людям шанс раскрыться. Поэтому важно, чтобы суданские учащиеся смогли получить высшее образование. В этой работе мы изложили нашу стратегию сохранения системы квот для высшего образования, чтобы помочь исправить социальную несправедливость в пострадавших от войны районах Судана путем временного закрепления в конституции позитивной дискриминации в образовании.

В статье представлены актуальные вопросы выхода России из Болонского процесса. Представлена характеристика ступенчатого образования в зарубежных странах-участниках Болонской системы образования. Предположены несколько путей дальнейшего развития системы высшего образования в России после выхода из Болонского процесса.

Статья посвящена некоторым проблемам правового регулирования функционирования высшего образования в России.

В статье рассматривается взгляд современного студента на тенденции развития высшего образования. Особенностью статьи является то, что она более глубоко раскрывает современный образовательный процесс в условиях пандемии.

В системе высшего образования Российской Федерации происходят глобальные изменения. Статья освещает актуальную тему перехода от классической программы обучения к Болонской модели, который потребовал переосмысления, которое коснулось как лиц, внедряющих данную систему в образование, так и абитуриентов, стоящих перед не легким выбором и, конечно же, работодателей, большая часть которых отказалась воспринимать новую систему.

Работа по привлечению качественного контингента первокурсников стоит перед каждым вузом. В статье рассматриваются факторы, влияющие на ежегодный набор студентов, а также мероприятия, оказывающие максимальный эффект для работы приемной кампании.

Система образования в каждой стране связана с ее общественно-культурной средой и производственно-технологической базой. В статье рассказывается о том, что собой представляет система образования в Российской Федерации, а также подробно рассмотрена оценка качества образования высших учебных заведений в наше время на территории Российской Федерации и Свердловской области.

Идейно-политическое обучение в высшем образовании в Китае присутствует во всех дисциплинах, многие университеты включили в учебные программы соответствующие требования. Университеты в Китае активно вели научные проекты и педагогическое испытания и получили значительный опыт. Несмотря на то, что этой идее уже пять лет, существуют факторы, препятствующие качественному практическому ее применению. В статье рассматриваются эти факторы и анализируется их доля в образовании.

В статье рассмотрены актуальные проблемы, связанные с подготовкой выпускников вузов в сфере туризма и гостеприимства. Предложены направления улучшения качества подготовки выпускников.

В статье рассказывается о применении обучающимися высших учебных заведений информационных технологий в ходе их обучения и проектной деятельности

В статье представлено авторское видение и анализ проблемы получения образования людьми с ограниченными возможностями здоровья, и необходимых условий для решения этих проблем в высших учебных заведениях Российской Федерации.

В статье представлены сведения, касающиеся использования информационно-образовательных технологий при подготовке специалистов на первой ступени высшего образования аграрного профиля.

В статье представлено авторское видение и анализ профессиональной образовательной организации по использованию электронной системы обучения в субъектах Российской Федерации. Авторами отмечена результативность электронного обучения, позволяющей эффективному развитию образовательных технологий в системе высшего образования, включая эффективные и выгодные пути развития и внедрения цифровой образовательной среды.

В статье рассмотрены особенности современной математической подготовки студентов технических вузов и предложены специальные принципы проектирования содержания математического образования.

В статье анализируются тенденции современного отечественного образования с учетом государственной политики в области образования и потребности общества в компетентных специалистах. Выделяются основные факторы, влияющие на развитие образования в России и за рубежом. Обсуждаются пути совершенствования подготовки кадров. В связи с этим освещаются идеи компетентного подхода и формируются его ключевые понятия: компетенция, компетентность, личностная компетентность. Подчеркивается значимость психологического сопровождения профессионального образования в целях формирования личностного конструкта, определяющего успешность специалиста в многопрофильном мире труда.

Данная статья посвящена применению исследовательских методов в профессиональном обучении студентов вуза, имеющих соматические заболевания для повышения качества образования.

В данной статье рассматриваются ключевые различия в системах высшего образования Российской Федерации и Соединенных Штатов Америки, осуществлен поиск ключевых точек соприкосновения в системах высшего образования, дан анализ перспектив развития.

В современном обществе высшее образование является неотъемлемой частью развития, как личности, так и общества в целом. В данной статье изучены формы получения высшего образования, их плюсы и минусы.

Статья рассматривает актуальную проблематику формирования готовности к оценочной деятельности. Рассматриваются особенности навыков оценочной деятельности, определены компоненты готовности к оценочной деятельности обучающегося экономического направления. В качестве одного из подходов был выбран личностно ориентированный подход, позволяющий обратить внимание на обучающегося как на личность. Использование данного подхода к осуществлению педагогического процесса позволяет рассмотреть формирование каждой отдельной личности, дать возможность реализовать внутренние ресурсы, но на основе взаимопомощи, сотрудничества всех субъектов учебного процесса.

В статье рассмотрен процесс изучения удовлетворенности обучающихся качеством предоставляемых образовательных услуг. Проведение индивидуального анкетного социологического опроса позволяет определить основные причины возникновения трудностей и проблем в процессе учебной деятельности обучающихся в высшем учебном заведении. сильные и слабые стороны образовательного процесса.

В статье на основе широкого круга неопубликованных источников и специальной литературы освещена деятельность Министерства образования, науки и высшей школы Чувашской Республики в области управления и контроля системы высшего образования. Изучена история развития, структура, функционал и полномочия названного органа управления в 1990-е – начале 2000-х годов. В изучаемый период в Чувашии сложилась положительная динамика государственной поддержки в процессе определения и поощрения талантливой молодежи, научных и педагогических коллективов, учреждений образования, что позволяет региону занимать передовые позиции в образовательной жизни страны.

В статье рассматриваются особенности студенческого контингента Великобритании, отражены изменения наиболее важных категорий студенческого контингента Великобритании за последние годы.