Список публикаций по ключевому слову: «деятельность»
Педагогика
Зейналлы Субхия Мамедовна , д-р философии по математике
Караева Вусале Мамедовна , старший преподаватель
Аббасова Самира Вагифовна , старший преподаватель
Гянджинский государственный университет , Азербайджан
«Формы учебной деятельности, способствующие формированию совестливости»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» , Санкт-Петербург г
«Осуществление рекреационной деятельности в сельских поселениях как средство обеспечения рабочими местами их жителей. Повышение качества жизни в деревнях и селах. Субсидирование предлагаемых рекреационных проектов государством»
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Проблемы лицензирования банков на современном этапе»
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
МКДОУ «Д/С №22» , Калмыкия Респ
«Управление процессом формирования готовности педагогов ДОО к инновационной деятельности»
Как отмечает автор, для современного педагога необходим совершенно особенный коллектив – коллектив любящих свою работу педагогов-единомышленников. Педагоги должны совмещать в себе все лучшие человеческие качества – высокое нравственное и духовное развитие, честность, справедливость, мастерство педагога, глубокие познания, а кроме того всегда быть готовым к изменяющимся реалиям этого мира.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Резник Марина Михайловна , воспитатель
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Развитие одаренности у детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательной деятельности»
ЧДОУ «Д/С №206 ОАО «РЖД» , Иркутская обл
«Обучение творческому рассказыванию детей старшего дошкольного возраста»
Речь является важной составляющей и одновременно показателем общего развития каждого ребёнка. На современном этапе в начале школьного обучения от детей уже требуется умение самостоятельно и творчески мыслить, иметь навыки коммуникативного общения. В статье представлен опыт работы по обучению детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию, который преследует возможность повышения детского речетворчества. Представлены два вида работы по развитию связной монологической и диалогической речи.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
Лебеденко Инна Юрьевна , канд. пед. наук , доцент
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Театрализованная деятельность как средство развития речи детей с ЗПР»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ Д/С №3 «Фонарик» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Взаимодействие семьи и дошкольной образовательной организации в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №6» , Орловская обл
«Формирование связной речи в раннем возрасте»
Психологические науки
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Мотивация обучения в вузе и удовлетворенность учебной деятельностью на начальной ступени высшего образования»
В статье представлены результаты исследования мотивации обучения в вузе и удовлетворенности учебной деятельностью студентов 1-го курса. Рассмотрены характерные особенности и преобладающие профессиональные ориентации. В целом полученные результаты показывают, что характер мотивации студентов 1-го курса является не совсем адекватным их учебной деятельности.
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» , Башкортостан Респ
«Анализ инновационной деятельности Республики Башкортостан»
Кузьмина Раиса Ариановна , канд. экон. наук , профессор, преподаватель
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Проблемы методики оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления Российской Федерации на примере Республики Саха (Якутия)»
Как отмечают исследователи, проблемы развития системы местного самоуправления в настоящее время является весьма важной темой среди населения. Местное самоуправление обязано обеспечить защиту прав граждан в сфере социальных, трудовых, коммунальных, природоохранных, сельскохозяйственных, образовательных, медицинских, культурных услуг, взаимодействовать с населением для реализации различных потребностей, содействовать для создания благоприятных условий в сфере малого и среднего бизнеса, также объективно информировать о деятельности местного самоуправления, указывать какие риски стоят перед муниципальным образованием, просвещать задачи работы местного самоуправления. Только при таких условиях можно получить положительный результат жизнеобеспечения муниципального образования.
Колышев Андрей Сергеевич , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Инвестиционная деятельность на железнодорожном транспорте»
Старооскольский технологический институт им. А.А. Угарова (филиал) ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» , Белгородская обл
«Оценка корпоративной социальной ответственности предприятия»
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Повышение эффективности управления трудовыми ресурсами»
В данной статье рассмотрены основные особенности управления трудовыми ресурсами. Раскрыты ключевые аспекты понятия «трудовые ресурсы». Перечислены этапы и задачи управления трудовыми ресурсами. Приведены показатели, применяемые для анализа эффективности использования трудовых ресурсов и заработной платы.
Санкт-Петербургский государственный экономический университет , Санкт-Петербург г
«Бухгалтерский учет в туристических фирмах»
Туристическая деятельность в России сегодня регулируется Федеральным законом от 24 ноября 1996 года №132-ФЗ «Об основах туристической деятельности в Российской Федерации». Причем впервые туристическую деятельность регулирует правовой документ, обладающий второй после Гражданского кодекса РФ (ГК РФ) юридической силой и являющийся стержнем правовой системы такой сферы деятельности, как туризм.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Полканова Елена Владимировна , воспитатель
Старыгина Юлия Сергеевна , воспитатель
МАОУ Д/С №79 «Гусельки» , Самарская обл
«Формирование основ здорового образа жизни посредством дидактических игр физической направленности»
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Управление инновационными процессами как фактор повышения эффективности профессиональной деятельности педагогов дошкольной образовательной организации»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«План-конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию на тему «Наша Родина – Россия»»
Тебенёва Галина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №8» , Свердловская обл
«Формы организации познавательно-исследовательской деятельности»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ « Д/С №48» , Мурманская обл
«Взаимодействие дошкольной организации и семьи как условие духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста»
В статье автором предложены эффективные подходы взаимодействия педагогов и родителей, способные заинтересовать и привлечь воспитывающих взрослых, практическое обучение родителей методам и приемам взаимоотношений с детьми, привлечение членов семьи воспитанников к участию в разных видах совместной деятельности.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
СП №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
Симина Татьяна Евгеньевна , канд. пед. наук , инструктор по физической культуре
Кадочникова Елена Михайловна , музыкальный руководитель
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Современные технологии формирования основ безопасной жизнедеятельности у детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
Статья посвящена формированию системы знаний по безопасной жизнедеятельности в условиях дошкольной организации, которая способствует выработке у ребенка чувства ответственности за сохранение своей жизни и здоровья, а также умению распознавания опасности, ее избегания, предотвращения и правильного выхода из опасной ситуации.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
СП №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Проектная деятельность в экологическом воспитании детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
Формирование у ребенка ответственного отношения к окружающей среде должно строиться на соблюдении нравственных и правовых принципов природопользования, а также на защите и возобновлении природных ресурсов. Система экологического воспитания в дошкольной организации способствует выработке у ребенка чувства ответственности за сохранение природы и ее ресурсов. Активная жизненная позиция по восприятию проблем сохранения окружающей среды должна вырабатываться у детей уже в дошкольном возрасте.
МАДОУ Д/С №20 «Красная шапочка» , Сахалинская обл
«Развитие диалогических умений у детей дошкольного возраста в процессе организации театрализованной деятельности»
В статье описаны методы развития диалогической речи, а именно: вести диалог, слушать и понимать обращенную речь, вступать в разговор и поддерживать его, отвечать на вопросы и спрашивать самому, объяснять, пользоваться разнообразными языковыми средствами через участие в спектаклях, тематических вечерах, развлечениях.
Капкаева Лейла Рафиковна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46» , Астраханская обл
«Использование технологии интегрированного занятия на основе музыкальной деятельности в старшей группе дошкольного учреждения»
По мнению авторов, Федеральные государственные стандарты дошкольного образования одним из принципов провозглашают принцип интеграции образовательных областей. Процесс интеграции представляет собой объединение в единое целое содержание работы с детьми из двух или нескольких образовательных областей. Интегративный подход особенно часто применяется в музыкальном развитии дошкольников.

