Список публикаций по ключевому слову: «система»
Технические науки
Подколзина Елена Юрьевна , преподаватель
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Декарт и его математические труды»
Экономика
Институт системной интеграции и безопасности ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» , Томская обл
«Экосистема для подготовки инженерных кадров в контексте технологического лидерства вуза»
В статье рассмотрены проблемы формирования образовательной экосистемы университета, когда стремительное развитие наукоемких технологий, оказывает большое влияние на подготовку кадров Автором обосновано, что успешное функционирование такой системы позволит университетам в современных условиях готовить инженерные кадры, необходимые высокотехнологичным предприятиям.
Коррекционная педагогика
Трефилова Татьяна Дмитриевна , воспитатель
Курьян Татьяна Валентиновна , бакалавр , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №44 «Золушка» , Белгородская обл
«Развитие познавательной сферы детей с особыми образовательными потребностями ЗПР через сенсомоторную деятельность в дошкольном возрасте»
Развитие детей с особыми познавательными потребностями значительно отстает от развития здоровых детей. Это проявляется во всех сферах психического развития – внимание, память, восприятие, мышление и речь. Для преодоления имеющихся отклонений в развитии, связанных с различными болезненными состояниями нервной системы, необходим принцип раннего включения малыша в процесс коррекционно-развивающего сопровождения. При наличии адекватного раннего коррекционного воздействия различные отклонения в развитии могут быть значительно уменьшены и даже преодолены.
Педагогика
Мальцева Анастасия Евгеньевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный медицинский университет» Минздрава России , Алтайский край
«Междисциплинарные связи как основа системного знания у студентов факультета «Клиническая медицина»»
Системная организация организма человека предполагает комплексное, междисциплинарное рассмотрение принципов его функционирования. Эта универсальная модель должна быть вменена как базовая при обучении биологическим и медицинским дисциплинам в ходе приобретения когнитивных навыков. В статье приводится пример оформления технологической карты практических занятий по дисциплине «Гистология, эмбриология, цитология» для более успешного освоения студентами изучаемой темы, развития у них системного знания, в основе которого заложены междисциплинарные связи.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» , Калужская обл
«Дискретно-событийное моделирование процесса записи пациента на приём в поликлинике с использованием программного обеспечения AnyLogic»
В статье рассматривается процесс регистрации пациента в поликлинике, с использованием ERP-системы, разработанной авторами. Для имитации данного процесса используется программа AnyLogic. Создается модель Clinic, в которой заявки (пациенты) генерируются блоком Source с интенсивностью 10 в час. Результаты моделирования могут быть использованы для оптимизации процесса регистрации и улучшения качества обслуживания пациентов в поликлиниках.
Экономика
Шермухамедова Ширин Амонуллаевна , старший преподаватель
Ташкентский финансовый институт , Узбекистан
«Развитие пенсионной системы в современных условиях»
Центр анализа экономических реформ и коммуникации Азербайджана , Азербайджан
«Азербайджанский цифровой центр: стратегия в действии»
В статье исследуется ландшафт цифровой трансформации в условиях пандемии и постпандемического периода. Поскольку глобальный интернет-трафик продолжает расти, страны по всему миру уделяют приоритетное внимание цифровым стратегиям, чтобы идти в ногу с этой быстрой трансформацией. Азербайджан, богатая нефтью страна, стремящаяся к диверсификации экономики, применил стратегический подход, чтобы стать ключевым игроком в цифровом ландшафте. Холдинг Neqsol, используя свой капитал из нефтегазовой отрасли, инициировал Azerbaijan Digital Hub – комплексную программу, включающую Цифровой Шелковый путь, региональный центр обработки данных, пункт обмена интернет-данными и развитие цифровой экосистемы. Цель хаба – изменить карту Интернета вдоль Шелкового пути и процветать в условиях разрушительных изменений на трех последовательных этапах: разработка идеи, инкубация и масштабирование. В статье освещается стратегический выбор, сделанный Азербайджаном при создании цифрового хаба, и его потенциальное влияние на экономику страны. В статье представлен переход от квадранта «Замков» к квадранту «Соединителей», принятие новых моделей власти и ценностей для устойчивого роста. Исследуются динамические возможности цифрового центра, подчеркивается его преобразующий характер и адаптивность к быстрому технологическому прогрессу. В заключение в статье делается вывод о том, что успех Азербайджанского цифрового хаба зависит от эффективного управления непрерывными изменениями, поощрения культуры инноваций и использования стратегических преимуществ посредством слияний, альянсов и инвестиций. Ориентируясь в сложной и неопределенной среде, Digital Hub может укрепить свои позиции в качестве важнейшего игрока в цифровую эпоху.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №16» , Чувашская Республика - Чувашия
«Дополнительное образование в ДОУ как ступень для развития талантов детей в системе дошкольного образования»
Найденова Марина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Основные подходы к изучению проблемы формирования представлений о природном сообществе у детей старшего дошкольного возраста»
В статье речь идёт о том, что главная цель экологического воспитания как средства развития детей дошкольного возраста – формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей, к себе и людям как к части природы, к вещам и материалам природного происхождения, которыми он пользуется. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера, которые дошкольники получают в процессе экологического образования.
Психология
МБДОУ «Д/С №8» , Белгородская обл
Сергеева Оксана Викторовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №9 «Щелкунчик» , Белгородская обл
Бутырина Карина Владимировна , воспитатель
Хрипунова Ксения Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №8» , Белгородская обл
«Выявление психологических проблем и определение их для обеспечения гармоничного психического развития ребенка»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Снежинская Ева Сергеевна , магистрант
Филина Ольга Алексеевна , канд. техн. наук, доцент , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» , Татарстан Респ
«Вынужденные режимы системы тягового электроснабжения»
В стае речь идёт о том, что на участках переменного тока одним из средств снижения потерь электрической энергии считается использование на тяговых подстанциях или постах секционирования устройств поперечной или продольной компенсации реактивной мощности, что позволяет не только снизить потери электрической энергии, но и повысить уровень напряжения за счет компенсации индуктивной составляющей тягового тока.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Образовательная услуга как объект гражданско-правового регулирования»
В статье представлена подробная информация о системе образования в России, начиная с начальных уровней и заканчивая высшим образованием. Также рассматривается организация дополнительного образования и возможность получения знаний в различных областях, таких как наука, искусство, спорт и других. Важным аспектом является то, что образование в России является обязательным и бесплатным для граждан до достижения определенного возраста.
Педагогика
НОУ ВО «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет» , Москва г
«Использование принципов опорно-знаковой системы В.Ф. Шаталова на уроках модуля «Основы православной культуры»»
В статье затрагивается проблема неусвоения учениками формируемых на уроке знаний и представлений. В качестве ее решения автором предложено использование принципов опорно-знаковой системы В.Ф. Шаталова на примере уроков модуля «Основы православной культуры», позволяющего облегчить процесс запоминания и воспроизведения знаний. В работе приводятся примеры наглядных образов к темам уроков.
Слонова Анна Александровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»
Юриспруденция
Крымский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» , Крым Респ
«Система уголовных наказаний, применяемых к военнослужащим: понятие, виды и классификация»
Научная статья представляет собой исследование системы уголовных наказаний, применяемых к военнослужащим в России. В статье рассматриваются понятие, виды и классификация уголовных наказаний, которые применяются к военнослужащим в контексте российского законодательства. Исследование включает в себя анализ судебной практики, законодательных актов и исторического контекста, освещая основные аспекты уголовной ответственности военнослужащих. Результаты этого исследования могут быть полезными для более глубокого понимания правовых аспектов военной дисциплины и законности в России.
Технические науки
СВФУ им. М.К. Аммосова , Саха /Якутия/ Респ
Каймонов Михаил Васильевич , канд. техн. наук , старший научный сотрудник
ФИЦ «ЯНЦ СО РАН» , Саха /Якутия/ Респ
«Обзор роботизированной техники в горном деле»
Роботизированная техника становится все более важной в горной промышленности. Рассматривается вопрос внедрения роботизированных систем и автоматизации в горном деле. Горное дело – это отрасль, в которой безопасность, эффективность и соблюдение экологических норм играют критическую роль. Внедрение роботизированных технологий в горное дело предоставляет множество преимуществ. Безопасность: роботы могут выполнять задачи в опасных и недоступных для человека местах, уменьшая риск производственных несчастных случаев. Эффективность: автоматизированные системы могут работать непрерывно, без необходимости перерывов, что повышает производительность. Снижение экологического воздействия: использование роботов позволяет сократить воздействие горнодобывающей деятельности на окружающую среду, так как они могут более точно контролировать расход ресурсов и выбросы. Сокращение затрат: роботизированная техника может снизить затраты на оплату труда и увеличить срок службы оборудования. Примеры применения: 1. Добыча и транспортировка: роботы используются для добычи и транспортировки руды и материалов без участия человека. 2. Мониторинг и контроль: автономные дроны и роботы могут выполнять мониторинг состояния горных выработок и инфраструктуры. 3. Оценка безопасности: роботы могут проводить оценку безопасности горных выработок и выявлять потенциальные угрозы. Роботизированная техника играет ключевую роль в усовершенствовании горного дела. Она способствует повышению безопасности, эффективности и экологической устойчивости этой отрасли, что делает ее важной частью будущего горной промышленности.
Современные технологии в образовании
МБОУ «Гимназия №44 им. Деева В.Н.» , Ульяновская обл
««Клуб семейного общения» – проект взаимодействия педагогического, ученического и родительского коллективов»
Сегодняшнее время показывает, что слабым местом попыток воспитания духовно-нравственной личности ребёнка является семья. Часто родители самоустраняются от воспитания и личностного развития ребёнка. Наиболее эффективная форма работы в этом вопросе с семьёй – это организация детско-родительского «Клуба семейного общения», что является одним из современных способов взаимодействия детей и родителей.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
МБОУ «СОШ №36» , Чувашская Республика - Чувашия
«Опыт работы МБОУ «СОШ №36» г. Чебоксары по внедрению инструментов и методов бережливого производства в процесс подготовки и проведении лабораторных работ по химии»
В статье отражена практика реализации бережливого проекта МБОУ «СОШ № 36» г. Чебоксары «Оптимизация процесса подготовки и проведения лабораторных работ по химии с применением инструментов и методов бережливых технологий» - победителя грантового конкурса «Бережливая инициатива», организованного государственной корпорацией «Росатом» совместно с фондом поддержки гуманитарных и просветительских инициатив «Соработничество». Автором описывается цель и основные мероприятия реализации проекта: создание системы 5С, внедрение стандартов, ожидаемые количественные и качественные результаты, показатели эффективности деятельности организации, на изменение которых направлен проект, направления использования времени и ресурсов, высвобождаемых в результате реализации проекта.
Современные технологии в образовании
Огурцова Ирина Александровна , магистр , заведующая
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Развитие профессиональных компетенций педагогов посредством организации системы наставничества в ДОО»
В статье представлена система наставничества в ДОО. По мнению авторов, данная система направлена на развитие профессиональных компетенций педагогов через использование разнообразных форм наставничества: «педагог – педагог», «руководитель образовательной организации – педагог», «педагог – молодой педагог образовательной организации» в ходе применения персонализированных программ.
Исследования в образовании и образовательные практики
Цзянсуский педагогический университет , Китайская Народная Республика
«Лексика как система: основные подходы к её описанию в учебных целях»
Юриспруденция
Тимошенко Светлана Евгеньевна , канд. юрид. наук , доцент
ЧОУ ВО «Сибирский юридический университет» , Омская обл
«Особенности допроса с участием несовершеннолетнего обвиняемого (подозреваемого) с использованием систем видео-конференц-связи»
В статье рассматриваются отдельные проблемные вопросы, возникающие при производстве допроса несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) посредством видео-конференц-связи. Автор отмечает, что использование ВКС при производстве допроса является значительным шагом вперед и при должном использовании данного нововведения способно в значительной степени повысит эффективность предварительного расследования.
Экономика
Мелитопольский государственный университет ,
«Концептуальные аспекты обеспечения эффективного функционирования малых форм аграрного производства»
Статья посвящена вопросу изучения современных особенностей развития малых форм аграрного производства Приазовья. Методологической базой исследования был институциональный подход, в рамках которого социально-экономические процессы на уровне региона рассматриваются как результат взаимодействия элементов институциональной среды. Обоснована целесообразность оптимизации теоретико-методического обеспечения изучения современных особенностей хозяйственной деятельности малых аграрных формирований на новых территориях. По результатам исследования предложена дефиниция «агроинновационная система» как способ комплексного изучения социально-экономической деятельности семейных форм аграрного производства Приазовского региона.
ОЭЗ ППТ «Алабуга» , Татарстан Респ
Хмелева Галина Анатольевна , канд. экон. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«Подготовка кадров как один из элементов механизма развития преференциальных территорий на основе кластерного подхода»
В статье приводится один из примеров успешного и плодотворного сотрудничества в деле подготовки кадров для промышленности – кластер, включающий АО «ОЭЗ ППТ «Алабуга» и Елабужский политехнический колледж. Данные организации с 2019 года реализуют сетевую программу среднего профессионального образования. Автором показано, что спецификой этой программы профессиональной подготовки является ее дуальная система, что позволяет покрывать потребности предприятий-резидентов ОЭЗ «Алабуга» в высококвалифицированных кадрах.
Педагогика
Каземирова Екатерина Владимировна , учитель
Зуенко Марина Афанасьевна , учитель
Михайлова Елена Сергеевна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент профессионального роста педагога»
Теория и методика общего образования
ГБОУ СОШ №569 Невского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Коллективная деятельность учащихся 3-4 классов как средство формирования мотивации к законопослушному поведению»
В статье рассматривается школьная система, которая предлагает большое количество проектов, позволяющих ребенку научиться учиться, общаться, воспринимать себя как часть целого и взаимодействовать с другими членами сообщества, извлекая из этого пользу для себя, однако ни один из них не может восприниматься как некая универсальная модель, гарантированно приводящая к успеху. Автор отмечает, что ключевое умение, которое должно появиться в ребенка в этом возрасте – это умение соблюдать правила, устанавливать и соблюдать свои чужие границы и следовать нормам и правилам, часть из которых он сформулировал для себя сам, а часть из которых с которых принимает приходящими извне.

