Список публикаций по ключевому слову: «коррекционно-развивающая работа»
Коррекционно-воспитательная работа
Гапоненко Марина Сергеевна , учитель-логопед
Тихомирова Анастасия Сергеевна , воспитатель
МБДОУ №2 «Д/С ОВ» , Кемеровская обл
«Коррекционно-развивающая работа с детьми ОВЗ методами кинезиологии»
Развитие головного мозга предполагает образование новых функциональных систем (иными словами, психических навыков), а взаимодействие полушарий является очень важным фактором их формирования. Правое и левое полушария мозга вносят свой специфический вклад в психическую деятельность человека и особым образом участвуют в психической функции. Речевая функция обеспечивается совместной работой правого и левого полушарий, а для этого необходимо их тесное взаимодействие. То же самое можно сказать о любой психической функции. Взаимодействие полушарий является одним из важнейших факторов в психическом развитии ребенка. Авторами отмечено, что кинезиологические упражнения позволяют развивать мозолистое тело, через которое полушария обмениваются информацией, и происходит синхронизация работы полушарий.
Общее направление
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Эффективные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением зрения»
В статье раскрываются особенности работы с детьми с нарушением зрения в процессе ознакомления с окружающим миром.
Инновационные технологии в коррекционной педагогике
МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида , Нижегородская обл
«Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с тяжёлой степенью умственной отсталости в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида г. Арзамаса»
Статья определяет основную стратегию работы МКС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида г. Арзамаса Нижегородской области с детьми с тяжёлой степенью умственной отсталости. Педагог определяет нормативную базу и педагогические технологии сопровождения данной категории учащихся.
МС(К)ОУ «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» , Нижегородская обл
«Особенности организации коррекционно-развивающей работы в МКС(К)ОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»
Статья содержит описание модели коррекционно-развивающей работы специальной школы VIII вида г. Арзамаса Нижегородской области, характеризует основные направления, программно-методическое обеспечение, этапы реализации и механизм психолого-педагогического мониторинга.
Общее направление
Баушева Дарья Олеговна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл
«Экспериментальное изучение особенностей речевого развития у детей раннего возраста»
В статье рассматривается изучение и выявление особенностей речевого развития у детей 2–3 лет в ходе экспериментального исследования. Описывается важность ранней диагностики и коррекции в развитии речи ребенка раннего возраста.
МДОАУ «Д/С КВ №18 «Ручеёк» , Оренбургская обл
«Создание коррекционно-педагогических условий в ДОУ для детей с нарушением зрения»
В статье раскрываются особенности работы с детьми с нарушениями зрения в условиях дошкольного образовательного учреждения. Раскрываются условия построения коррекционно-развивающей среды с детьми, имеющими разного рода зрительные нарушения.
Педагогика и психология
МБДОУ «ЦРР – Д/С №2» , Тульская обл
«Влияние арт-терапии на психологическое здоровье детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается основное понятие «психологическое здоровье», «арт-терапия». Представлены основные компоненты психологического здоровья, методы арт-терапии и направления коррекционно-развивающей работы с дошкольниками.