Список публикаций по ключевому слову: «математика»
Дошкольная педагогика
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 3–4 лет в рамках кружковой работы»
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Формирование элементарных математических представлений посредством использования кругов Эйлера и УМК Мате+ у детей 3–4 лет»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье предложен опыт работы с детьми 3–4 лет по формированию элементарных математических представлений посредством использования кругов Эйлера и УМК Мате+. Раскрывается опыт работы по использованию кругов Эйлера. Описываются преимущества использования в работе с детьми УМК парциальной программы «Мате+».
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
Петра Инна Сергеевна , воспитатель
МОУ «ЦРР №10» , Волгоградская обл
«Особенности проведения занятий по математике в рамках кружковой работы по дополнительной образовательной программе «Развивай-ка» с детьми 6–7 лет»
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Юные конструкторы» по дисциплине «Математические представления. Конструирование» (образовательная область «Познавательное развитие»)»
Педагогика
Семенчук Наталья Васильевна , учитель
Иванова Марина Вениаминовна , учитель
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Рабочая программа элективного курса «Решение нестандартных геометрических задач»»
Педагогика общеобразовательной школы
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Создание условий для эффективной подготовки школьников к ЕГЭ по математике»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор отмечает, что основная идея модернизации старшей школы состоит в том, что образование должно стать более индивидуализированным, функциональным. В том смысле, что оно должно более эффективно работать непосредственно на жизненную саморегуляцию старшеклассника, результатом которой является успешная сдача ЕГЭ и продолжение образования в вузе. Исходя из этого, главной задачей, которая стоит перед учителем, становится качественная подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ.
Естественные науки (физические и химические науки)
, Ставропольский край
«Доказательство Великой теоремы Ферма с помощью теоремы Пифагора и преобразования показателей степеней»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье излагается новое доказательство Великой теоремы Ферма. Современная математика дополняется новым материалом. Целью статьи является краткое, ясное и доступное для понимания доказательство этой теоремы Ферма, что послужит образованию и науке. В статье впервые вводится в математику знак «преобразование» /. В статье в доказательстве использована буква «с» как функция с тремя переменными a, b, углом α и дана формула преобразования an и bc в cn: cn = bntg2α + bn, где an = bn + tg2α. Практическое значение статьи – помочь изучающим математику дополнить свои знания.
Система образования
МБОУ «Атамайская СОШ им. В.Д. Лонгинова» МР «Горный улус» Республика Саха (Якутия) , Саха /Якутия/ Респ
«Роль внеурочной деятельности в математическом образовании»
Педагогика
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Игра на уроках математики в начальной школе как один из путей формирования УУД»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Умственные действия на уроках математики и их роль в формировании продуктивной деятельности младшего школьника»
Педагогика
Алибаева Фарида Шамгуновна , учитель
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
«Интегрированный урок в системе ФГОС»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Представленная статья раскрывает проблемы интеграции содержания учебных предметов в условиях реализации ФГОС. Авторами предложена разработка урока из собственного опыта проведения интегрированного урока. Цель данной работы, показать эффективность и значимость применения интегрированных уроков в системе современного обучения.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №393 КВ» , Татарстан Респ
«Конспект интегрированного занятия по математике и развитию речи для детей второй младшей группы на тему «Посадил дед репку…»»
Система образования
МБОУ «СОШ №6» , Астраханская обл
«Развитие логического мышления на уроках математики»
МАОУ «Лицей №62» , Саратовская обл
«О подготовке к ЕГЭ по математике»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Математика всегда считалась одним из самых трудных предметов в школе. Действительно, нельзя усвоить знания по этому предмету без серьезных интеллектуальных усилий, нужно понимать и запоминать правила, держать эти знания в активной памяти на протяжении всего обучения в школе. Мы понимаем объективные трудности наших учеников. Изучение математики формирует не только логическое мышление, но и много других качеств человека: сообразительность, настойчивость, аккуратность, критичность и др. Прочтя задачу и ещё не производя никаких действий, нужно стремиться к тому, чтобы научиться видеть, что тот или иной способ непригоден для её решения, а вот какой-то другой способ может быть использован. Такое умение вырабатывается в процессе решения одной и той же задачи разными способами. Именно поэтому часто полезнее решить одну и ту же задачу несколькими различными способами, чем решить три-четыре различные задачи. Речь пойдет о решении задачи с параметром для подготовки к ЕГЭ.
Педагогика
МОУ Дмитровская СОШ №1 им. В.И. Кузнецова , Московская обл
«Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описан опыт работы по применению ИКТ технологий на уроках математики в средней общеобразовательной школе. Автор акцентирует внимание на том, что применение таких технологий позволяет сделать процесс обучения интересным, дифференцированным, индивидуальным, ярким. Приведен пример урока с применением ИКТ технологий.
Математика
Новикова Людмила Сергеевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ п. Ягодное» , Магаданская обл
«Число семь в моей и вашей жизни»
Педагогические науки
Сербина Людмила Ивановна , д-р физ.-мат. наук , профессор, Почетный работник ВО
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Теоретические основы математических знаний как условие профессионального развития студентов педагогического института»
Педагогика
Банина Нина Алексеевна , учитель начальных классов
МБОУ «Лицей №32» , Белгородская обл
«Реализация требований ФГОС во внеурочной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлено содержание курса «Занимательная математика», направленное на воспитание интереса к предмету, развитие наблюдательности, геометрической зоркости, умения анализировать, догадываться, рассуждать, доказывать, решать учебную задачу творчески. Работа может быть использована для показа учащимся возможностей применения тех знаний и умений, которыми они овладевают на уроках математики.
Зверева Лариса Геннадиевна , канд. экон. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Методика работы учителя математики по предупреждению и устранению пробелов в знаниях учащихся»
Психолого-педагогические аспекты образования
МАОУ «СОШ №38» , Коми Респ
«Значение самоконтроля на уроках математики в 5–6 классах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обсуждается проблема формирования навыков самоконтроля на уроках математики у учащихся 5–6 классах, рассматриваются методы самоконтроля школьников на уроках и во внеурочной деятельности. Самоконтроль школьников этого возраста основывается на переходе от готовых образцов сверки правильности выполненных заданий к составленным и их сочетаниям.
Общая педагогика
Валегжанина Юлия Петровна , учитель
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Иванова Марина Вениаминовна , учитель математики и информатики
МБОУ «Федоровская СОШ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Рабочая программа по математике для 5–6 классов (УМК С.М. Никольского)»
Педагогика общеобразовательной школы
Семенчук Наталья Васильевна , учитель
Рочева Ирина Гертрудовна , учитель математики
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Удивительный мир квадратных уравнений»
Искусствоведение и культурология
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Использование математики и ее закономерностей в дизайне»
Математика
Власенко Ростислав Игоревич , ученик 7 «Е» класса
Радченко Юлия Сергеевна , преподаватель математики
ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище» , Ставропольский край
«Проект. Электронное занимательное пособие «Учимся вместе с В. Далем русскому языку и математике»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Представленное в статье электронное пособие предлагает преподавателям, кадетам 5–7 классов, всем любителям русского языка, математики и логики совершить увлекательное путешествие в мир В.И. Даля. Пособие создано как электронная книга, содержит много иллюстраций, большое количество заданий и тестов, видео и звуковые файлы, содержащие интересные сведения для расширения кругозора.
Педагогика высшей профессиональной школы
Курьякова Татьяна Сергеевна , старший преподаватель
Чупрова Елизавета Валерьевна , студентка
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл