Список публикаций по ключевому слову: «ТОР»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Санкт-Петербургский государственный экономический университет , Санкт-Петербург г
«Специфика процесса социализации молодежи в условиях информационного общества»
В статье рассмотрены факторы и явления, присущие информационному обществу, которые так или иначе имеют влияние на становление личности представителей молодого поколения. В ходе исследования также был затронут вопрос индивидуализма и коллективизма как вариации конечной формы социализации. Основными факторами влияния были выделены социальные медиа, общедоступность и неограниченность информации, представленной в сети Интернет и различные лидеры мнений. Молодежь является восприимчивой общественной группой, поэтому на ее примере рассматривать влияние на социализацию различных внешних факторов было наиболее наглядно. Для проведения исследования использовались как первичные, так и вторичные источники информации.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Гвоздкова Светлана Ильинична , канд. техн. наук , доцент
Бутримова Елена Владимировна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» , Москва г
«Исследование воздействия на здоровье человека негативных факторов производственной среды»
Шаронина Ирина Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» , Омская обл
«Возможность реализации полупроводниковых транзисторов на графене»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Воронежский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Воронежская обл
«Факторы, определяющие направления стратегического анализа деятельности организации»
В статье отмечается роль стратегического анализа в обеспечении устойчивого развития организации, роль внутренних и внешних факторов в инструментарии стратегического анализа организации. Из всего многообразия факторов с помощью метода расстановки приоритетов, основанного на работе экспертов, матричной форме записи и балльной оценки, были выявлены наиболее значимые факторы внешней и внутренней среды, определяющие направления стратегического анализа деятельности организации.
Торгово-экономический институт ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Виды бизнес-процессов предприятия розничной торговли»
Воронежский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Воронежская обл
«Внешние и внутренние факторы, влияющие на величину и скорость оборотных активов организации»
Общая педагогика
ГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт» , Северная Осетия - Алания Респ
«Управление повышением качества образования в начальной школе посредством образовательного мониторинга»
Педагогика общеобразовательной школы
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Творческий мониторинг как метод корреляции полярных настроений в школьном коллективе»
В статье рассматривается авторский метод корреляции возникающих в коллективе полярных настроений или проявлений отчуждения среди школьников. Возникающие барьеры для дружелюбной восприимчивости друг друга зависят от многих причин. Определен вектор педагогической коррекции реальной ситуации с помощью творческого мониторинга.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГКОУ «Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус» Минобороны России , Ростовская обл
«Деятельность педагога-организатора по формированию российской идентичности кадета»
В статье рассмотрена деятельность педагога-организатора по формированию российской идентичности кадета. Как отмечает автор, воспитание чувства патриотизма у подростков – процесс длительный и сложный. Без любви к Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан.
Дошкольная педагогика
Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Формирование мелкой моторики как средства подготовки руки к письму у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией»
МБОУ «Ремзаводская СОШ» , Алтайский край
«Развитие мелкой моторики и сенсорики у детей дошкольного возраста»
Мельниченко Янина Ивановна , канд. психол. наук , старший преподаватель
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Использование конструкторов LEGO в развитии творческой активности детей дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Жихарев Дмитрий Александрович , старший преподаватель
Донской государственный технический университет , Ростовская обл
«Основы здорового образа жизни»
Педагогика
Труфанова Ирина Александровна , воспитатель
Щендрыгина Ольга Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Коррекция речевых нарушений у детей с ТНР в процессе продуктивной деятельности»
Психология
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Сплоченность молодой семьи как психолого-педагогическая проблема»
В статье представлен анализ сопровождения сплоченности семьи с позиций социально-педагогической теории и практики. Выявлены и обоснованы социально-педагогические возможности сплоченности сопровождения в целях оптимизации взаимоотношений в семье; охарактеризованы востребованные сферы реализации сплоченности сопровождения семьи (хозяйственно-бытовая, духовно-нравственная, воспитательно-социализирующая); раскрыта связь социального компонента с педагогическим в структуре сплоченности сопровождения; представлены способы проведения сессий, индивидуальных и групповых консультаций, приемы и методы тренингового или коррекционного плана; описана инновационная форма сплоченности сопровождения семьи.
Экономика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Специальная оценка условий труда на примере АО «Намкоммунтеплоэнерго» в Республике Саха (Якутия)»
Кий Ольга Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет» , Тульская обл
«Построение АПК «Безопасный город» в Тульской области в рамках реализации «Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года»»
В данной статье рассматривается проблема внедрения единого системного подхода к обеспечению общественной безопасности и безопасности среды обитания в условиях сохранения высокого уровня рисков техногенного и природного характера и продолжающейся тенденции к урбанизации на примере Тульской области и городского округа Новомосковск в условиях замедления экономического роста и дефицита бюджетных средств.
Юриспруденция
Юридический институт им. М.М. Сперанского ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Взыскание алиментов и банкротство физического лица»
Технические науки
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» , Крым Респ
«Автоматический манипулятор для смазки пресс-форм без применения компрессора с помощью пневмоцилиндра в цикле работы машины»
Экономика
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Изменения в порядке организации хранения бухгалтерских документов в государственных учреждениях»
Автор статьи ставит перед собой задачу выявить изменения, возникшие в порядке организации хранения бухгалтерских документов в государственных учреждениях. В результате анализа становится понятным, что изменения, внесенные в Приказ №157н, соответствующим Приказом №64н, положительно повлияли на формирование учета в государственных учреждениях. Данные перемены призваны обеспечить высокий уровень сохранности учетных документов.
Левина Екатерина Сергеевна , преподаватель
Егорьевский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» , Московская обл
«Практические аспекты кластерного подхода в реализации региональной промышленной политики»
В статье рассматриваются основные теоретические и практические аспекты формирования кластеров как механизма реализации региональной промышленной политики, показана специфика формирования и развития региональных кластеров, приведены основные разделы кластерной концепции, типы стратегий кластеризации экономики.
Буряков Геннадий Александрович , д-р экон. наук , профессор
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Применение инноваций в банковской деятельности»
Дошкольная педагогика
ГБДОУ Детский сад №23 Калининского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Важная роль развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
В статье рассмотрена важность развития мелкой моторики рук у дошкольников. Автор отмечает, что развитию мелкой моторики рук необходимо уделять особое внимание с самого раннего возраста, так как от этого зависит развитие речи и мышления у детей. Исследователь отражает основные виды работы с ребенком, способствующие развитию мелкой моторики у дошкольников.
МКДОУ Д/С №7 «Чебурашка» , Архангельская обл
«Народная игрушка как средство всестороннего развития детей раннего возраста»
В статье рассматриваются вопросы развития и воспитания детей раннего возраста посредством народной игрушки. Раскрывается значимость народной игрушки и необходимость использования ее в образовательной работе с детьми. Описывается исследование, которое проводилось с целью выявления способов влияния народной игрушки на всестороннее развитие детей раннего возраста. На основе анализа делается вывод о получении положительных результатов, что говорит об эффективности работы педагогов в данном направлении.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ
«Диалог культур в образовательном пространстве межнациональной школы на уроках истории»
В статье предпринята попытка показать оптимальный вариант применения принципов диалога культур на уроках истории в средней (полной) школе. Идеи диалога культур на уроках истории не исключают возможности применения некоторых элементов школы Библера, в частности, частичное введение в процесс обучения занятий с обсуждением диалога культур, важным в плане дальнейшего межэтнического взаимодействия народов многонациональной страны.

